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日常管理

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班级管理——自习课纪律怎样才能好一点
自习课纪律怎样才能好一点？今天，我在班里又发了一次火。原因是这样的：连续两周的晚自习——集中在6:30-7:30这一段时间，班里总是很乱。我天天都做例行“巡查”，但收效甚微。甚至有学生这么理解：老师巡查过了...
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xxxx学校综合实践活动总体规划方案
XXX初中综合实践活动总体规划方案XXX初中XXX初中综合实践活动总体规划方案以贯彻新课程标准的理念为前提，以提高全体学生的素质为目的，以教育科研为先导，以组织各类丰富多彩的活动为突破口，以趣味性、实践性、...
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班级管理——鼓励内向或胆小害羞的孩子参与到集体当中
鼓励内向或胆小害羞的孩子参与到集体当中在每一个班级中，总有些孩子内向，一些学生胆小害羞，他们不敢表现自己，很多时候显得不自信，我们教师如果能让这些孩子参与到集体中，让他们奉献自己的智慧，享受到集体...
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班级管理——中学生心理辅导案例
中学生心理辅导记录案例介绍李某，女，15岁，市某中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强；认为人与人之...
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第二章第一节中国的地形两单训练课时1
《中国的地形》课时1问题综合解决-评价单设计人：审核人：序号：班级：姓名：日期：【学习目标】1.通过对中国山脉分布基本格局的认知，了解山脉影响着中国地形的分布；2.记住中国主要山脉的名称、走向，了解中华...
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教师常用表格——教师课程表
教师课程表午别内容时间星期一星期二星期三星期四星期五上午早读第一节第二节第三节午休下午第四节第五节第六节课外活动做学生喜欢的老师亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会...
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班级管理——班主任必讲的四节学习方法课
班主任必讲的四节学习方法课第一讲学习要有科学的方法影响学生学习成绩好坏的因素很多，例如学习目的、学习态度、学习方法、先天遗传素质、后天身体状况、教师与家长教育水平高低以及教育方法是否得当，校园小环...
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教师常用表格——座位表1
XXX班座位表后门口讲台前门口班干部：班长：语文科代表：副班长：数学科代表：……
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教师常用表格——课程表1
日一二三四五2018年秋九年级课程表三⑴三⑵三⑶三⑷三⑸三⑹三⑺三⑻三⑼三⑽三⑾三⑿三⑴三⑵三⑶三⑷三⑸三⑹三⑺三⑻三⑼三⑽三⑾三⑿三⑴三⑵三⑶三⑷三⑸三⑹三⑺三⑻三⑼三⑽三⑾三⑿三⑴三⑵三⑶三⑷三⑸...
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教师常用表格——值日表2
年级班值日表星期组长黑板，垃圾教室卫生走廊楼梯大扫除星期一星期二星期三星期四星期五星期六
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班级管理——班主任如何做好家校共建工作
班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中，我们常常听到教师抱怨道：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师...
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教师常用表格——课程表2
九年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五1234567812345678123456781234567812345678早读12345678910星期星期一星期二星期三星期四星期五班级1234567812345678123456781234567812345678早读升旗仪式1234567891...
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班级管理——抓好班风学风　切实对学生负责
抓好班风学风切实对学生负责一位班主任就是一部写不完的书。书中有欢笑，有痛苦，但更多的，却是一种叫做“幸福”的物质。——题记要当好高中班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，独立心理、逆反心...
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教师常用表格——教师自用课程表
午别内容时间星期一星期二星期三星期四星期五上午早读第一节第二节第三节午休下午第四节第五节第六节
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教师常用表格——班委会名单
____年级班班（队）委会名单班长副班长中队长学习委员纪律委员宣传委员文艺委员卫生委员体育委员语文课代表小组长小组长小组长小组长班干部职责一、班长、副班长职责1、领导与组织全体同学积极参加学校各项活动。...
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第二章第三节中国的河流训练单1
第1页共2页2.3《中国的河流-1》问题综合解决-评价单设计人：审核人：序号：班级：姓名：日期：【学习目标】1.在地图上找出我国主要的河流，区分内、外流河，归纳我国内、外流河的水文特征；2.运用地图和资料，说...
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教师常用表格——座位表2
5758595655545352515049414243444546474840393837363534332526272829303132242322212019181791011121314151687654321最北边的学生移之最南边。经老师的允许，任何学生不得私自换位，请各位任课教师监督。说明：1....
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班级管理——三十个管理班级行为的好方法
三十个管理班级行为的好方法1、注重感情投资。记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生...
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第二章第三节-中国的地形两单训练课时2
第1页共5页2.1《中国的地形》课时2问题综合解决-评价单设计人：审核人：序号：班级：姓名：日期：【学习目标】1.通过对中国山脉分布基本格局的认知，掌握中国地形区的分布；2.掌握中国地势三级阶梯的组成，并了解...
2023-09-08136743.69 KB5页5
班级管理——班主任如何疏导男生的“个性”
班主任如何疏导男生的“个性”时光荏苒，又一个学期接近尾声，带上这个班级已经有一年的时间了。回想刚带上他们，正处于五年级，刚升入高年级段，由于营养充足、环境优越等原因处于这个年龄段地小学生已进入青春...
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