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XXX学校教师三年工作目标
Xxx中学教师三年（20XX--20XX）工作目标师资队伍建设决定着人才培养的质量，学校是实施素质教育的主阵地，而素质教育是以创新精神和实践能力为核心，使学生全面发展，全体发展的教育。学校教育持续发展的源泉是重...
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XXX初中升旗制度
Xxx初中升国旗制度升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要形式之一，必须严格规范升旗制度，促使每个学生受到生动、形象、具体的爱国主义教育。根据国家教委“关于施行《中华人民共和国国旗法》，严格小学升旗制...
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xxxx学校综合实践活动总体规划方案
XXX初中综合实践活动总体规划方案XXX初中XXX初中综合实践活动总体规划方案以贯彻新课程标准的理念为前提，以提高全体学生的素质为目的，以教育科研为先导，以组织各类丰富多彩的活动为突破口，以趣味性、实践性、...
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关于印发义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见的通知(1)
—1—教办基〔2022〕26号河南省教育厅办公室关于印发义务教育阶段15个学科作业设计与实施指导意见的通知各省辖市、济源示范区、省直管县（市）教育局，厅直属实验学校：为贯彻落实国家和我省关于“双减”和作业管...
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手抄报比赛活动总结参考
1手抄报比赛活动总结为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的“数理化”学习气氛，尽情展示我校学生的风采，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，特举行本次“数理化”手抄报比赛。在理科教研...
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黑板报评比活动总结参考
黑板报评比活动总结为了丰富我校的校园文化生活，调动学生学习的主动性、积极性和创造性，努力营造良好的校园文化氛围，围绕学生中出现的因感到学习压力大而厌学、不思学，学习上吃不起苦，缺乏学习毅力，交往不...
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黑板报评比方案参考
黑板报评比方案黑板报是班级活动的主阵地，是学生学习生活的主要基地。为进一步规范班级管理，丰富班级文化内涵，提升班级文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。学校将实施黑板报评...
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手抄报比赛方案参考
手抄报比赛方案一、活动目的：以迎接“国庆节”为契机，让孩子们重温建国历史，增强爱国意识。同时，将通过让学生自己收集相关资料，设计版面等，培养学生搜集、分析资料的能力和读书的习惯，考查学生阅读、写作...
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培优补差实施方案
培优补差实施方案一、指导思想：为了落实上级文件精神，正视我校学生的个体差异，根据每个学生的实际情况有针对性的进行教育，让所有的学生都得到发展，特制定了培优补差工作方案。二、工作思路：学校加强对培优...
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培优补差计划及措施
1培优补差计划及措施一、指导思想为了实施素质教育、面向全体学生，就必须做好优秀生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发现闪光点，因材施教，抓好反复教育...
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班级管理——自习课纪律怎样才能好一点
自习课纪律怎样才能好一点？今天，我在班里又发了一次火。原因是这样的：连续两周的晚自习——集中在6:30-7:30这一段时间，班里总是很乱。我天天都做例行“巡查”，但收效甚微。甚至有学生这么理解：老师巡查过了...
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班级管理——抓好班风学风　切实对学生负责
抓好班风学风切实对学生负责一位班主任就是一部写不完的书。书中有欢笑，有痛苦，但更多的，却是一种叫做“幸福”的物质。——题记要当好高中班主任不容易，上了高中，由于学生身心的迅速发展，独立心理、逆反心...
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班级管理——中学生心理辅导案例
中学生心理辅导记录案例介绍李某，女，15岁，市某中学初二学生。学习成绩较好，智商中上等。外向型性格，开朗，有个性，思维活跃，敢说敢做。但盛气凌人，自以为是，孤芳自赏，桀骜不驯，嫉妒心强；认为人与人之...
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班级管理——三十个管理班级行为的好方法
三十个管理班级行为的好方法1、注重感情投资。记住这样的名言：“学生并不在乎你知道多少，让他们知道你多么关心他们。”虽然，你并不需要和他们成为挚友。利用课前课后的时间，多和学生交流，显示出你对他们的生...
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班级管理——让班级管理“活”起来！
让班级管理“活”起来！在班级干部的选拔上，从一年级下学期就开始让孩子们尝试竞争上岗，首先是“毛遂自荐”——现场演讲，然后是民主选举——大家投票，接着是任人唯贤——老师根据孩子的实际能力，结合大家的...
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班级管理——课堂常规评价激励语100句
课堂常规评价激励语100句听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得最认真，第一个举起了小手...
2023-09-0910718.18 KB6页8
班级管理——鼓励内向或胆小害羞的孩子参与到集体当中
鼓励内向或胆小害羞的孩子参与到集体当中在每一个班级中，总有些孩子内向，一些学生胆小害羞，他们不敢表现自己，很多时候显得不自信，我们教师如果能让这些孩子参与到集体中，让他们奉献自己的智慧，享受到集体...
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班级管理——工作高效管理——班级工作之“四化”
工作高效管理——班级工作之“四化”一、班级名册标准化。从一年级开始，给班级学生按顺序制定名册，班级名册和上交给学校的花名册顺序一致，每个学生都有特定的学号，这个学号会跟随学生整整一年，新学年会根据...
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班级管理——班主任如何做好家校共建工作
班主任如何做好家校共建工作在现实的教育中，我们常常听到教师抱怨道：我们在学校里对学生进行苦口婆心的教育，刚使学生在思想行为上有了一点进步，但经过周六、周日两天或暑假、寒假的休息，就削弱或抵消了教师...
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班级管理——班主任如何应对学生的“顶牛”
班主任如何应对学生的“顶牛”时下，学生对教师的“顶牛”事件常有发生。其中包括当面顶撞老师、背后谩骂老师，严重者甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者，更容易引起学生的“顶牛”。这种事情如果处...
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