2024版《突唯》河南中考总复习2024英语熟词生义补全对话通关练教材考点梳理高频话题作文考点1plan的用法Howdoyouplantocelebrateit？你计划如何庆祝它？（P57）词汇词性常用搭配plan动词plantodosth.“计划/打算做某事”planondoingsth.“打算做某事”planforsth.“为某事制订计划”名词makeaplantodosth.“制订计划做某事”makeaplanforsth.“为某事制订计划”Iplantobuyahouseinthiscity.我计划在这座城市买一座房子。MyeldersisterplansongoingtoZhengzhouUniversitywhenshegrowsup.我姐姐打算长大后上郑州大学。Theyaremakingaplantodosomeworkonthefarmthisweekend.他们正拟定计划本周末去农场干活。如：What’syourplanforthesummerholiday？你本次的暑假计划是什么？用括号内所给单词的适当形式填空。1.She（plan）tovisithergrandparentsnow.2.—Howdoyouplan（deal）withtheproblem？—Iwilltalkwithhimmyself.isplanningtodeal3.Therearethree（plan）forustochoosefrom.Whichonewouldyoulikebest？plans盲填。4.Weshouldmakeaplanthistripfirst.for考点2辨析can与beabletoCanyoucountthemforme？你能帮我数一下吗？（P65）词汇意义及用法例句can意为“能够”，是情态动词，没有人称和数的变化。can的过去式为could，表示能力，意为“能够”。could也可用于委婉的请求。MysistercanspeakFrenchwell.我妹妹能说好法语。IcouldplaypingpongwhenIwasseven.我七岁的时候就能打乒乓球。—Couldyoupleasedomeafavor？你能帮我个忙吗？—Sure.What’sit？当然可以。什么事？词汇意义及用法例句cancan可以表示推测，意为“可能”，其否定形式为can’t，表示“不可能”。Thedoorisn’tlocked.LinTaocanbeathome.门没有锁。林涛也许在家。Themancan’tbemyfather.MyfatherhasgonetoBeijing.那个男子不可能是我父亲。我父亲去北京了。注意：can和beableto不能连用续表词汇意义及用法例句beableto意为“能够”，表示能力，可用于多种时态，be动词有人称和时态的变化：一般现在时形式为am/is/areableto；一般过去时形式为was/wereableto；一般将来时形式为willbeableto。Jimisabletocometoschoolintenminutes.十分钟后吉姆能够到校。IwasabletohelpmymotherwiththehouseworkwhenIwasyoung.我小时候就能帮妈妈干活。续表beableto意为“能够”，表示能力，可用于多种时态，be动词有人称和时态的变化：一般现在时形式为am/is/areableto；一般过去时形式为was/wereableto；一般将来时形式为willbeableto。WillyoubeabletodoanythingontheInternet？在因特网上你能做任何事情吗？续表单项选择。（）5.（2023甘肃武威）—Ifindmykeys.—Haveyoucheckedinyourjacketpockets？A.mustn’tB.shouldn’tC.can’tD.wouldn’tC（）6.（2023湖南怀化）—Ijointhevolunteerprogramonweekends？—Ofcourseyoucan.A.CanB.MustC.ShouldA（）7.（2023天津）—WouldyouliketovisitTianjinUniversitytomorrow？—Sorry，I’mafraidI.I’llworkasavolunteerinmycommunity.A.canB.can’tC.mustD.mustn’tB（）8.（2023河北）Ifwefindabetterway，we’llfinishthejobfaster.A.canB.can’tC.mustD.mustn’tA（）9.（2023四川乐山）—Excuseme，howcanIgettothenearesthospital？—GostraightandwalkintoRenminRood.Youmissit.It’soppositethebank.A.can’tB.needn’tC.mustn’tA用can或beableto的适当形式填空。10.youtellmethewaytothenearesthospital？11.Theyweren’tcatchthetrainbecausetheygotuplate.12.—Stevemaydealwiththisproblem.—Idon’tthinkso.Afterall，heissoyoung.Can/Couldabletobeableto13.ThisbookontheplaygroundbeLucy’s.Look.Sheplayedgamestherejustnow.can考点3so与suchThekiteisflyingsohigh.风筝飞得那么高。（P67）词汇词性意义及用法例句so副词意为“如此，这样”，后可跟形容词或其他副词，但是somany，somuch，sofew，solittle后跟名词时，表示“如此多的，如此少It’ssohottoday.今天如此热。Theyarelisteningsocarefully.他们听讲多么认真。so副词意为“如此，这样”，后可跟形容词或其他副词，但是somany，somuch，sofew，solittle后跟名词时，表示“如此多的，如此少的”。Therearesomanyflowersonbothsidesoftheroad.马路两边有如此多的花。Don’tmakesomuchnoise.不要制造这么多的噪音。续表词汇词性意义及用法例句such形容词意为“如此，这样，那样”，后可跟可数名词，也可跟不可数名词，可以构成“sucha/an＋形容词＋可数名词单数”或“such＋形容词＋可数名词复数或不可数名词”结构。Idon’tlikesuchshoes.我不喜欢这样的鞋子。Look！It’ssuchaniceflower.看！它是多么漂亮的一朵花。Theykeptsuchcutemonkeys.他们养了如此可爱的猴子。续表词汇词性意义及用法例句注意“so＋形容词＋a/an＋可数名词单数”可与“sucha/an＋形容词＋可数名词单数”互换。It’ssointerestingabook.＝It’ssuchaninterestingbook.这是多么有趣的一本书。续表用so或such填空。14.（2023湖北荆州改编）—Thegirlsaretalkingabouttheartfestivalhappily.—Yes，theyhavemanyfunthingstoshare.15.—Ihadnevereatensweetpeanutsbefore.—Me，either.16.Tomdidn’tseeanexcitinggamewhenhewasyoung.17.Johnisyoungthathecan’tknowwhatyoumeant.sosuchsuchso18.（2023贵州黔东南改编）Pollutionhasharmedourlivesinmanydifferentwaysfar.19.Don’tmissthebus.Therewillbeanimportantgameinthegym.sosuch考点4辨析ago与beforeButoneyearago，shecouldn’tdoitatall.但是一年前，她却一点儿也不会做。（P67）词汇词性意义及用法例句ago副词意为“以前的，以往的”，表示从现在起到过去某一段时间，即指现在的过去，常用于被修饰词后，谓语动词用过去式，也可和since短语用于现在完成时，意为“自从……以来”。Fiveyearsago，IcouldspeakEnglish.五年前我就能说英语。Johnhasbeeninourschoolsincetwoyearsago.自从两年前约翰一直在我们学校。词汇词性意义及用法例句before副词意为“以前”，可以不接具体的时间单独使用，常用于现在完成时。IhaveneverbeentoAmericabefore.以前我从没有去过美国。续表before介词意为“在……前”，表示时间、顺序、位置关系。Thegirlhadtogethomebeforedinner.那个女孩必须在晚饭前到家。连词意为“在……前”，用来引导时间状语从句。Billwasgettingreadyforthetripbeforehisparentscameback.比尔的父母回来时他做好了旅游准备。续表用ago或before填空。20.（2023天津改编）Youshouldturnoffthelightsyouleavetheroom.21.Tenyears，myunclemadeachange.Hemovedfromthecitytostarthisownfarm.22.Asweknow，boardingschoolsstartedhundredsofyearsinthecountry.beforeagoago23.（2023台湾改编）I’vetoldMickmanytimesthatElenacan’tcometotheparty，buthekeepsaskinglikenoonehastoldhim.before考点5enjoy的用法DidKangkangenjoyhimself？康康过得愉快吗？（P71）enjoy作动词，意为“喜欢，享受”，后常跟名词、代词或动词-ing形式。enjoyoneself＝haveagoodtime＝havefun“玩得高兴”。如：IenjoywatchingTVonweekends.我喜欢周末看电视。Didyouenjoyyourselfatthepartylastnight，Sam？萨姆，你昨晚在聚会上玩得开心吗？Ireallyenjoythelocalfoodhere.我真的喜欢这里的归纳与拓展enjoyableadj.令人愉快的盲填。24.Ienjoyedinthemuseumyesterday.Isawmanyamazingoldthings.用括号内所给单词的适当形式填空。25.Lucy（enjoy）thelivingconditionsinBeijing.26.Ifyouknowthestory，youmustenjoy（listen）toit.myselfenjoyslistening考点6not…anymore与not…anylongerJennycouldnotseeanythinganymore.詹妮什么也看不见了。（P69）1.not…anymore意为“再也不，不再”，表示次数不再继续，也可表示时间上的“一度，曾经”，强调以前的情况不再继续下去，不再重复发生以前的动作或存在的状态。nomore＝not…anymore，但是nomore多修饰具体的动词。如：Thebabydidn’tcryanymorewhenthemusicwasplayed.当音乐响起时，那个婴儿不再哭了。Iwon’tmakesuchasillymistakeanymore.我将再也不犯如此愚蠢的错误了。Youcandrinkwinenomore.你不能再喝酒了。2.not…anylonger意为“不再”，表示时间长短上的不再继续，多与延续性动词连用，nolonger＝not…anylonger，但是nolonger多放在be动词、助动词、情态动词之后，行为动词之前。如：Mrs.Whiteisn’tlivinginourcommunityanylonger.怀特夫人不在我们这儿居住了。Itisoftenrainyonweekends.Ican’tstanditanylonger.周末总是雨天。我再也受不了了。Whenthereisnogravity，ourfeetnolongerstayontheground.如果没有重力，我们的脚就不能站稳在地面上。根据句意及汉语提示完成下列句子。27.（2023四川凉山改编）—AreyougoingtoseethepandaHuahuaattheChengduResearchBasetomorrow？—Sure.IfImissedthechance，perhapsI（不能再见到她）thisholiday.can’tseeheranylonger28.—IamsureI（将不再离开）myhometown.—I’mgladthatI’llbebacksosoon.willnomoreleave考点7matter的用法What’sthematter？怎么了？（P73）matter的常见用法如下：1.作名词，意为“事情，问题”。常见的搭配有：What’sthematter（withsb.）？“（某人）怎么了？”；asamatteroffact“事实上”；nomatter“（与疑问词连用）无论，不管”。如：Yourfacelookspale.What’sthematterwithyou？你的脸看起来很苍白。你怎么了？Asamatteroffact，heisanhonestboy.事实上，他是一个诚实的男孩。2.作动词，意为“要紧，有重大影响”，常用于否定句和疑问句。如：—I’msorrytotroubleyou，Mr.Black.对不起，打扰您了，布莱克先生。—Itdoesn’tmatter.没关系。归纳与拓展在口语中，“Itdoesn’tmatter.”表示对他人所做之事并不生气或介意，意为“没关系”；也可表示选哪个都行，意为“无所谓”。如：—I’msosorrytomakeyourroomdirty.对不起，把你房间弄脏了。—Itdoesn’tmatter.没关系。盲填。29.Asamatterfact，it’snothotinsummeratallhere.30.Nomatteryouare，youmustobeytherulesinourschool.ofwho补全对话。31.—，Kate？Youlooksoworried.—Ihaveafever.32.—I’msorrytointerrupt（打断）you，Jack.—.What’sthematter（withyou）Itdoesn’tmatter1.date（n.）日期（n.）年代，时候；约会（v.）写上日期如：CanyourememberthedatewhenyoumetMissGaoforthefirsttime？你能记住你第一次见高老师的日期吗？Iftheteacheragrees，yournamecanbeaddedatalaterdate.如果老师同意，你的名字可过些时候再补充进去。CanJackgetadatewithLucytomorrownight？明天晚上杰克与露西能约会吗？Whynottellthemwhentodatethesedocuments？为什么不告诉他们这些文件日期写什么时候呢？2.shape（n.）形状（v.）使成为……形状；决定……的形成如：Istheshapeofyourpresentthesamewithmine？你的礼物形状和我的一样吗？Thistoolisusedforshapingthecakes.这个工具是用来让蛋糕成形的。Hisideashavebeenshapedbyhisexperiencesinthewar.他的思想深受战争经历的影响。3.matter（n.）问题；事情（v.）事关紧要；要紧；有重大影响如：Itwasnoeasymattergettinghimtochangehismind.让他改变主意可不是件容易的事儿。Thechildmattersmoretoherthananythingelseintheworld.对于她来说，在这个世界上没有比孩子更重要的了。4.fall（v.）跌倒；掉落（v.）落下；减少，下降（n.）秋天如：Helenfelloffthetreewhenshewashelpingharvestingapples.海伦在帮助收苹果时从树上摔了下来。Oneofthekidsfellintotheriver.小孩中有一个掉进了河里。Septemberhadcomeandtheleaveswerestartingtofall.已到九月了，树叶开始凋落。Pricescontinuedtofallonthestockmarkettoday.今天股票市场价格继续下跌。Jim’sgrandfatherpassedawayinthefallof2018.吉姆的爷爷是在2018年秋天去世的。5.blow（v.）吹；刮（n.）打击如：Thegirlwasalmostblownoverbythewind.女孩被风刮得快站不住了。Sallydidn’tmarryJerry，whichwasablowtohispride.萨莉没有和杰瑞结婚，那打击了他的自尊心。6.present（n.）礼物；目前；现在（adj.）现存的；当前的；出席的（v.）授予；颁发；提交；赠送；呈现；展示；介绍如：TheGreenshaven’tgotanyinformationatthepresent.目前，格林夫妇没有得到任何信息。Therewere200peoplepresentatthemeeting.有200人出席会议。ThestudentspresentedtheirteacherswithsomecardsandflowersonTeachers’Day.在教师节这天，学生们赠送老师们一些贺卡和花。从以上所讲词汇中选择合适的单词，并用其适当形式填空。1.（2023江苏扬州改编）ChineseLanguageDayonApril20theveryyear，thesamedaywithGuyu.2.Nohowtimeschange，thespiritofLeiFengwillalwaysberelevant.3.Thankyouforyourletterwhichwas20thMarch.4.—Howstronglythewindis！—Theremaybeaheavyrainlateron.fallsmatterdatedblowing5.（2023湖北武汉改编）—Thehairproductisbeingtestedat.—Youmeanifit’suptothestandard，itwillbeputonthemarketsoon.6.—What’stheofyourgiftbox？—It’sasquare.presentshape（2023四川凉山改编）A：Hello，Amy！Ididn’tseeyouyesterdayafternoon.1.？B：Iwenttotheoldpeople’shomewithmyclassmates.A：Wow！Soundsnice.Ididthatlastsummer，too.Wheredidyougo/Wherewereyou/…2.？B：Kindoftired.ButIwasgladtobeavolunteerthere.A：3.？B：Wedidlotsofthingssuchasreadingnewspaperstothem，cleaningtheroomorjusttalkingtothem.A：4.？B：Yes，wedid.Wecookedthemfriedrice.Howdidyoufeelthere/…Whatdidyoudothere/Howdidyouhelptheoldpeoplethere/…Didyoucookforthem/…A：Youmusthaveagoodtimecookingthere.B：5..Theoldpeoplealsotoldusstoriesaboutthepast.A：Listeningtotheoldisimportant，too.Alotofoldpeoplelikesharingwithothers.B：You’reright.Helpingothersisagreatthing.You’reright/That’sright/…生活习惯分析近五年全国中考真题书面表达可知，“生活习惯”类话题主要有以下命题角度：1.介绍个人习惯。2.对亲朋好友、家人喜好或者习惯的介绍。3.关于好习惯的征文。habit，healthy，live，hobby，interest，important，bad，beginning，ending，make，relaxed，happy，bring，fruit，vegetable，custom，easy，improvebegoodfor，bebadfor，playbasketball，befondof，dependon，notonly…butalso…开头句1.Goodlivinghabitsmakeushealthyandhappy.2.Itisimportanttohaveourownhobby.3.Interestisthebestteacher.4.Differentpeoplehavedifferenthobbies.SodoI.5.Abadbeginningmakesabadending.6.Ourlifewillbecomeboringwithouthobbies.中间句1.Iusuallyplaybasketballwithmyfriendsonweekends.2.Itnotonlymakesmerelaxedbutalsobringshappinesstoothers.3.Parentsoftenthinkourhobbieshaveabadinfluenceonstudies.4.Thankstoit，mylisteninghasimprovedalotandIcanwritebeautifulsentencesinmywriting.5.Fruitandvegetablesarehealthyfoodandgoodforourhealth.结尾句1.Custommakesallthingseasy.2.Goodhabitsmakemylifebetterandeasier.3.Enjoyreadingandenjoylife.4.Brightfuturedependsongoodhabits.5.Iamreallyfondofmusic.Whataboutyou？近段时间，某中学不少学生因感冒不能正常上课，影响了学习。为此，学生会主席李华准备利用EnglishBroadcast时间建议学生养成良好的生活习惯和加强体育锻炼，以提高身体素质。请你根据下表提示，为他准备一份英语发言稿。现象因感冒不能上课，影响了学习建议生活习惯健康饮食……保证睡眠……加强锻炼加强体育活动……其他……期望……参考词汇：affectvt.要求：（1）短文须包含要点提示中的所有信息，可适当发挥；（2）词数100左右（短文开头和结尾已给出，不计入总词数）；（3）文中不得出现真实姓名、校名和地名。Boysandgirls，WelcometoourEnglishBroadcast！I’mLiHua，chairmanofStudentsUnion.That’sall！Thanksforyourlistening！人称：这是关于“良好的生活习惯”的建议，因此全文主要采用第二人称。时态：以一般现在时态为主，其余时态为辅。文体：描写生活习惯的应用文。要点：根据题目的信息可知，作文的要求是介绍如何养成良好生活习惯，并表达期待。结构：采用三段式的结构，即出现一些不好的习惯——养成好习惯的方法——表达期待。Boysandgirls，WelcometoourEnglishBroadcast！I’mLiHua，chairmanofStudentsUnion.TodayI’dliketotalkwithyouonhowtodevelopgoodlivinghabits.Asweknow，moreandmorestudentscan’tgotoschoolbecauseofcatchingacold，whichaffectstheirstudygreatly.Asaresult，Iwanttogiveyousomesuggestionsabouthowtohavegoodlivinghabits.Firstofall，youshouldhavehealthyeatinghabitsandhaveenoughsleepinghours.Inaddition，youmustdosomesportstoimproveyourbodyconditions.Lastbutnotleast，havingagoodmoodisalsohelpfultoyourhealth.Ihopemyadvicewillbeofgreathelptoyou.That’sall.Thanksforyourlistening！分段合理——开篇表明写作目的，开门见山。主体内容条理清楚，运用了过渡性短语：firstofall，inaddition，lastbutnotleast等。