2024版《突唯》河南中考总复习2024物理第三部分高频考点专题突破摩擦力的大小、方向分析三、（一）命题趋势分析摩擦力是一个重要而且比较抽象的力，命制的试题在试卷上的区分度也较高.而且这部分内容的试题通常都是在实际情境中考查摩擦力的大小和方向的分析与判断.对摩擦力大小的考查通常会结合“二力平衡”进行考查，由于课标要求，在初中阶段对于“运动和力”的考查主要局限在平衡态，所以无论是静摩擦还是滑动摩擦，大家除了要知道各自的影响因素外，还要能够在具体的情境中根据“二力平衡”的原理推理出摩擦力的大小.（二）复习备考建议围绕这个考点复习时，不要仅是套用定义和知识点，在进行与摩擦力有关的复习时，要结合真实情境，在体验中分析摩擦力的作用效果，从运动和力的关系分析其中的物理道理，在分析过程中发展抽象思维能力和研究对象意识，进一步加深对运动和力的关系的理解.（三）逼真试题训练1.如图所示，晓彤站在匀速直线行进的公交车里.若晓彤的质量为50kg，则他与水平的车厢地板之间的摩擦力为N.车内站立的乘客手握吊环或扶握栏杆是为了预防和减小带来的危害.第1题图0惯性2.同学们在做理化生实验时经常会用到火柴，老师教同学们划火柴时要稍微用力，这是通过增大压力的方式增大了，通过的方式改变了火柴的内能.第2题图摩擦力做功3.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到水平拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动的速度v与时间t的关系如图丙所示，由图象可知，物体在2～6s内受到的摩擦力为N，物体在0～2s内受到的摩擦力（选填“大于”“小于”或“等于”）物体在2～6s内受到的摩擦力.20等于4.如图所示，小星用绳子拉着小车前进，请画出小车受到的拉力F和在O点画出小星左脚所受地面摩擦力f的示意图.答案：