复习通关练：七年级上册第一单元成长的节拍1.某学校打算举行春季篮球比赛，小明作为班级体育委员，积极投入训练，因此也耽误了学习。老师：小明，你打球努力为班级增光的同时，学习上也要加把劲啊！小明：老师，不是说做更好的自己就应该扬长避短吗？打球我在行，还能为班级增光，学习不是我的强项！联系所学道德与法治课程内容，对小明的说法进行辨别与分析。①小明没有正确理解如何做更好的自己。②做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。小明作为班级体育委员，积极投入篮球训练，努力为班级增光，是对集体负责、有集体荣誉感的表现，是在努力做更好的自己，值得称赞。③但是，做更好的自己，还需要主动改正缺点，实现自我完善、自我发展。做更好的自己，还需要不断激发自己的潜能。④中学阶段，学习是我们的重要任务。学习，能够让我们拥有更充实的生活，提升我们的能力和智慧。学习虽不是小明的强项，但也要重视学习，合理安排时间，兼顾学习和篮球训练，争取全面发展，努力做更好的自己。2.教育部等八部门联合印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》（以下简称《方案》）指出，将通过3到5年的努力，使广大青少年学生阅读量明显增长，阅读兴趣、阅读能力持续提升，为养成终身阅读习惯打好根基。同时，《方案》明确读书行动对学生不设硬性指标，不以考试、“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，不增加学生、教师及家长负担。小刚同学看后非常激动地高呼：“不以考试、“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，那就是不用读书了”。运用所学知识，对小刚同学的观点进行辨别与分析。①小刚的观点错误，他没有正确认识印发《方案》的目的和读书的重要性。②《方案》强调不以考试、“打卡接龙”等方式检验读书数量和效果，其目的是充分利用“双减”创造出来的阅读空间，培养青少年自觉主动的学习态度，养成良好的学习习惯，让青少年学生在读书中享受乐趣、感悟人生、促进全面发展。③《方案》为实现公民文化权利提供重要保障。读书可以使人获得美好情感，充盈生命，读书关系着一个民族的素质和力量，造就一个国家的文化根基和创造源泉。④广大青少年学生不仅要多读书、读好书、善读书，还应树立终身学习的观念，掌握科学的学习方法，善于抓住和利用各种机会读书学习，不断充实完善自己。一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内）1.（P4阅读感悟改编）钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（A）①中学时代为我们的一生奠定重要基础②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色③中学时代对我们的人生具有重要意义④中学生活决定人生的一切A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.（P9阅读感悟改编）“我为少男少女们歌唱，我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。”这句诗告诉我们（B）①编织梦想让未来更出彩②青春梦想是一种臆想③青春意味着可无拘无束④青春孕育出无限希望A.①②B.①④C.②③D.③④3.对于下边漫画中的主人翁我们正确的建议是（B）A.不同的人有不同的理想B.实现理想必须付诸行动C.生命的意义在于编织梦想D.梦想只是人们的美好愿望4.“宁可备而无用，绝不用而无备。对我来说，我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。”邓清明等了24年10个月，才迎来飞天圆梦，执行神舟十五号飞行任务。航天员邓清明的事迹告诉我们，中学生要实现远大理想，应该（C）A.默默等待，听天由命B.咬牙坚持，拒绝帮助C.坚定信念，不懈努力D.依赖父母，不负时光5.（P10探究与分享改编）习近平总书记在给中国单板滑雪运动员苏翊鸣的回信中说：“新时代是追梦者的时代，也是广大青少年成就梦想的时代。”为了成就梦想，我们青少年应该（B）①心系祖国，胸怀天下②好高骛远，充满梦想③勤于学习，勇于实践④满怀激情，随心所欲A.①②B.①③C.②③D.③④6.（2023·常德）2023年3月28日，教育部等八部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，为此，某中学八年级（二）班举办了一起阅读《红星照耀中国》的活动，在读书沙龙上，小馨分享的阅读感悟，你认同的是（A）①点亮自己的心灯②激发前进的动力③涵养我们的精神④消除所有的困惑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.云南蒙自一中学高三老师为给学生减压，在晚自习间隙让学生们出教室欣赏晚霞，被网友称为“最浪漫的老师”。山东潍坊一位地理老师“停下作业快看彩虹”的即景教学也在网上火了。浙江金华一所初级中学900多名学生，在校长和老师的带领下，停课一天，完成了15千米的“毅行”活动。这些学校的做法告诉我们（C）A.学习很辛苦，要善于寻找学习之外的乐趣B.学习要排除外界干扰，才能保证学习效率C.学习不仅仅局限在课堂，所看所听都是学习D.课堂知识不重要，要学会在实践中积累知识8.（P21探究与分享改编）以下内容是某班同学在“学习心得分享会”中的一些发言。小明：为解一道题，我一中午没休息，饭都顾不上吃，苦思冥想，在解出题目的一刹那，我感到很畅快。小丽：学习内容很多，但我尽量做到学习锻炼两不误，合理安排时间，专时专用，提高学习效率。小佳：读书丰富了我的生活、开阔了我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。他们的发言告诉我们（B）①学习需要独立思考、掌握科学方法②学习压力抑制学习兴趣③学习能充盈精神、打开生命的视窗④学习中的苦恼大于快乐A.①②B.①③C.②④D.③④9.为落实“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”的要求，教育部近日决定广泛开展全民终身学习活动，包括开展全民阅读活动，举办“全民终身学习活动周”。下列名言警句能用在本次主题宣传周的是（B）A.千里之行，始于足下B.学而不已，阖棺乃止C.敏而好学，不耻下问D.学习有法，而无定法10.（P22探究与分享改编）从下列两幅图的对比中，我们得到的启示是（B）A.发现并保持对学习的兴趣B.掌握科学的学习方法C.树立合作学习的观念D.激发学习的动力和内在潜能11.为了增强初三学生迎战中考的信心，激发学生的拼搏精神，促进学生以良好的心态投入到中考备考中去，在距离中招考试100天之际，一些学校纷纷举行中考百日冲刺誓师大会。只要我们努力一百天，就可能收获累累硕果，就可能创造辉煌奇迹，就可以让成绩更进一步。举行中考百日冲刺誓师大会（C）①目的是激励学生发愤努力②说明学习只是辛苦的过程③定能培养学生的自立能力④能增强学生备战中考的信心A.①②B.①③C.①④D.②④12.学习是人类的基本活动之一，培养良好的学习习惯不仅是个人成长的需要，也是国家和社会发展的需要。下列名言可以为我们中学生养成良好的学习习惯带来启迪的是（D）①玉不琢，不成器；人不学，不知道②独学而无友，则孤陋而寡闻③知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者④积土而为山，积水而为海A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.事实上，不论我们怎么不服输，能站在金字塔顶、接受万众瞩目的人，都只是少数。大多数人注定要从事一份平凡的工作，组建一个平凡的家庭。普通的生活并没有什么不好——在平凡的岗位上，我们一样能为社会作出自己的一份贡献。“不上不下”的你，能否接受自己的普通？这告诉我们（C）①学会孤芳自赏，认为自己是最优秀的②以乐观的心态、勇气和智慧接纳自己③要接纳自己的优点，掩饰自己的不足④对自己抱有正确态度，全面看待自己A.①②B.①③C.②④D.③④14.下图告诉我们要（B）A.善于接纳自己B.正确认识自己C.激发自身潜能D.学会欣赏自己15.当今时代，“颜值经济”生态圈不断丰富，人们对外表越来越重视，“容貌焦虑”开始以各种形式冲上热搜，成为当代年轻人普遍存在的心病，甚至发展成为一种社会情绪。面对“容貌焦虑”，青少年应有的心态是（B）①爱美之心人皆有之，鼓励自己去追求完美②培养正确的审美观，相信腹有诗书气自华③树立正确自我认知，悦纳不够完美的自己④努力放大自身优点，想办法掩饰自身不足A.①②B.②③C.①③D.②④16.（P31探究与分享改编）数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习用功，英语老师说我是个勤快的孩子。“我”认识自己的方式是（C）A.从生理、心理、社会等方面来认识自己B.通过自我评价来认识自己C.通过他人评价来认识自己D.与他人比较来认识自己17.（2023·陕西）为帮助同学们做更好的自己，小秦在班里做了调查研究，如表解决办法不合适的是（B）选项存在问题产生原因（部分）解决办法A上课睡觉晚上熬夜玩手机个人严格自律，父母加强监管B作业拖拉边写边玩习惯差加强体育锻炼，保持乐观心态C逃避值日没有担当不尽责完善值日制度，班委加强监督D顶撞老师缺乏尊重少沟通学会尊重老师，掌握沟通技巧二、非选择题18.小张马上就初中毕业了，学习成绩一般、感到升学无望的他，看到爸爸妈妈做生意也挺赚钱的，便决定跟着爸爸妈妈一起做生意。他认为上学与不上学没有啥区别，人生只要能赚钱就是成功。请你运用所学知识，对小张的认识进行辨别与分析。小张对学习和成功的认识是错误的。①学习可以使我们增长知识、提高本领，并在创新中不断进步；学习对我们来说既是一种权利，也是一种责任和义务，更是我们适应未来社会发展的必备能力；学习可以开阔我们的视野，丰富我们的生命；学习点亮生命，为未来的幸福生活奠定基础。②我们的学习不仅仅局限于学校学习。跟爸爸妈妈做生意赚钱，是在实践中学习。在实践中学习可以锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自我素质。③学习是一个过程，学校学习只是其中的一个阶段，我们不能急功近利，也不能坐失良机。衡量人生成功的标准有很多，赚钱也是一种成功的标准但不是唯一标准。④作为中学生，我们应努力完成规定的学业任务，积极参加社会实践，树立终身学习的观念，在生活中、工作中学习，做到学以致用、知行合一。19.小治的“发展性综合素质报告单”上，有这样一些评价：（如下表）写给自己老师寄语昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间。今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点。明天的我，可能是科学家中的一员。你是一个聪明、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，也是班里的“金点子大王”。在以后的学习中若能改掉不善于与人交往的缺点，你的生活会更加丰富多彩。小治看到这个素质报告单后，明确了自己努力的方向……（1）小治应该如何理解老师的寄语？（1）要重视老师的态度和评价，用理性的心态面对老师的评价，这样有助于小治形成对自己更为客观、完整的认识，从而增强自信心，做更好的自己。（2）为了帮助小治做更好的自己，请你提出几点合理的建议。（2）①要扬长避短。②需要主动改正缺点。③需要不断激发自己的潜能。④更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。20.（2023·威海）点赞新时代厚植爱国情岁月不居，时节如流。回首过往，无尽感慨，都定格在那万千平凡的身姿中：她是同学口中“倔强的小蜗牛”——26年求学路，魏晓娟从一位深山里干农活的小姑娘，成长为一名人工智能教研室的博士后教师！面对困难，她总是说：“不会，学就是了！”他是大陆网民热赞的台湾运动员——跆拳道选手李东宪，在领奖时，将“整齐叠好”的五星红旗展开举起，并自信地站上颁奖台，他说，“作为中国人，我感到非常骄傲自豪！”他是神舟飞天队伍里的“新人”——56岁的邓清明，在2022年终于实现了自己25年的飞天梦，他说：“我可以用一生去默默准备，但不允许在任务来临的时候，我却没有准备好。”……希望的春天，就在这无数平凡的身影中，一道道难关被解锁，一个个“不可能”变成“一定能”，梦想之路在脚下不断延展，构成了当代中国“最动人”的风景。（1）请结合所学知识，解析这无数身影中蕴含着哪些“最动人”的元素。（1）①直面挫折，磨砺坚强的意志；②热爱祖国，坚持国家利益至上；③坚持不懈，无私奉献。（2）有梦就有前行的力量，激励着我们中国人的共同梦想是什么？实现这一梦想必须有怎样的“精气神”？（2）实现中华民族伟大复兴。实现中国梦需要弘扬中国精神，中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（3）心中有榜样，未来有方向，向着梦想出发的你要成为一个怎样的人？为此，你打算付出怎样的行动？（两点即可）（3）如：成为教师、医生、科学家等；行动：①努力学习科学文化知识，打牢基础，提升自身素质；②积极参与社会实践活动，提升社会实践能力，培养创新精神等。21.教育部明确，2023年6月至11月开展全民阅读活动。全民阅读活动包括，开展主题阅读活动、开展“社长（总编）荐书”活动、开设线上社会大讲堂、开展数字阅读分享活动。据悉，你所在的学校准备实施“典耀中华”主题读书行动，加强中华传统经典、红色经典和当代经典阅读。请你参与并完成如下任务。（1）针对相当部分学生对学校开展上述活动的意义认识不清，请你解释说明。（1）开展主题读书活动有利于青少年增长知识和才干，扩大视野；有利于培养高雅情趣，陶冶高雅情操；有利于丰富青少年学生的精神文化生活；有利于传承中华优秀文化，增强文化自信；有利于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；等等。（2）为增强活动的实效性，请你为本次活动拟写两条宣传标语。（2）遨游书海，沐浴墨香；读万里书，行万里路；读书破万卷，下笔如有神；书香浸润心灵，书香伴我成长；播读书种子，结文明硕果；点燃读书激情，享受阅读快乐；等等。（3）为加强中华传统经典阅读，请你将下列表格补充完整。经典名著推荐理由①一部集中体现孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想的代表作，它能够让学生感受古圣先贤的道德智慧。《道德经》②③由北宋司马光主编，是中国第一部编年体通史，对于学生了解当时的政治、军事和民族关系具有重要的作用。（3）①《论语》；②老子所著，道家思想的代表作，对我国哲学发展具有重要影响，可以帮助学生了解我国传统哲学、科学、政治、宗教；③《资治通鉴》。（4）为加强红色经典阅读，请你推荐两部经典著作并简要介绍。（4）《铁道游击队》，描述在抗日时期，鲁南地区的一支游击队在共产党人领导下进行游击斗争的英雄故事；《红岩》是以描写新中国成立前夕重庆残酷的地下斗争为主要内容的长篇小说，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉；等等。（5）为展示学生的读书成果，请你设计两种方案。（只写名称即可）（5）举办读书心得报告会、主题班会；组织开展读书征文、演讲、朗诵等活动。第二单元友谊的天空1.（P48探究与分享改编）小雨和小美是好朋友、好闺蜜，在学校组织的英语演讲选拔赛中，两人双双进入最后一轮角逐。因名额有限，学校只能从她们两人中选择一名参加市级比赛。随后小雨感到小美刻意回避她，她考虑再三准备放弃比赛。老师询问原因时她说：“我很珍惜这个朋友，我担心竞争会伤害我们的友谊。”请你对小雨的话进行辨别与分析。①小雨的说法是片面的，她对友谊的理解存在误区。②竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。只要我们在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。竞争不是“你死我活”，而是超越自我、共同进步。只要两人都把参加英语竞赛作为一次共同进步的机会，重视提升英语表达能力，竞争则对于两人都有益处。反之，如果把注意力放在“你输我赢”的结果上，那就有可能嫉恨对方，伤害友谊。朋友之间应该增进理解和信任，相互帮助、共同进步。③小雨需要正确认识友谊和竞争，和朋友一起珍惜机会，相互鼓励，携手并进。2.《青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2022）》显示，在认识网友途径方面，“一起聊天”“朋友的朋友”以及“一起玩游戏”占比位列前三，分别42.24％、39.7％、36.2％。对此，小单同学说，网上交友就是好，我只进行网上交往。联系道德与法治课程有关内容，对小单同学的观点进行辨别与分析。①小单同学只看到网上交友的优势，据此只进行网上交往，这种观点是错误的。②网上交往具有虚拟、平等、自主等特点，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。但是，虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，存在一些危害；同时虚拟世界的网络交往，有时可能关闭了与他人沟通的心灵之门。总之，网上交往既有好处也存在一些风险、弊端。③因此，在进行交往时，我们不能只停留在虚拟世界中，要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，既进行网上交往，也不能忽视现实交往。一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内）1.（P43阅读感悟改编）在创立和发展马克思主义的过程中，共同的信仰和追求使马克思和恩格斯成了终生合作者和最亲密的战友。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也放下自己的工作，帮他写作有关部分……从马克思和恩格斯的伟大友谊中，可以感悟到（D）①千里之行，始于足下②新故相推，日生不滞③出入相友，守望相助④同心共济，志同道合A.①②B.①③C.②④D.③④2.四川绵阳的小张和景、谭、李三位同学是发小，小学时共同立下“以后要考清华大学”的志向。虽然他们中学就读在不同学校，但经常在寒暑假相聚，还常常会因为讨论问题争得面红耳赤。近日，他们先后如愿被清华大学录取，儿时学霸顶峰相见。他们的成功给我们的启示是（A）A.朋友给我们温暖和力量，朋友对一个人的影响很大B.拥有远大志向和明确目标的人一定会取得事业成功C.只要和同伴合作互助、交流切磋就能够把学习搞好D.小学阶段是人生发展的关键阶段，能决定一生的成就3.朋友，是寒冷时的一簇火焰，是黑暗里的一束阳光，是烈日下的一袭清凉……我们会遇到很多朋友，交了又散，散了又交。年轻的我们不要因为朋友离开而伤心失望，也不要因为结交新友而沾沾自喜。这主要启示我们（C）A.友谊是亲密的关系，朋友越多越好B.友谊是平等的，分手需要对方同意C.友谊不是一成不变的，要正确对待D.友谊的淡出会让我们感到伤心失望4.（P45探究与分享改编）下图《交朋友》启示我们（C）A.朋友对一个人的影响很大B.多交益友，不交损友C.友谊是一种心灵的相遇D.正确对待交友中受到的伤害5.中学生小郑在探究学习“友谊的天空”这一单元内容时，引用了相关历史典故，其中匹配不当的是（D）选项探究主题历史典故A友谊的力量高山流水B友谊的特质管鲍分金C友谊的呵护刎颈之交D友谊的澄清投桃报李6.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”下列情形不属于真挚的友情的是（B）A.午餐的时候，小宇把从家里带来的美食分我一半B.上课老师提问，我回答不出来，小轩在下面偷偷提醒我C.小果平时常常“损我”，但不允许别人说我不好D.我做错事，小刚一边批评我一边帮我7.（2023·新疆）漫画《竞争与友谊》给我们的启示有（B）①竞争并不必然伤害友谊②竞争会破坏和失去友谊③竞争与友谊不可以兼得④竞争中欣赏朋友的成绩A.①③B.①④C.②③D.②④8.请你完成《深深浅浅话友谊》一课中思维导图中空白处的内容（C）深深浅浅话友谊[友谊的特质[友谊是一种亲密的关系①友谊是一种心灵的相遇友谊的澄清[友谊不是一成不变的②友谊不能没有原则A.①友谊是一种永恒的关系②友谊只有合作没有竞争B.①友谊是平等的、双向的②友谊只有竞争没有合作C.①友谊是平等的、双向的②竞争并不必然伤害友谊D.①友谊是一种永恒的关系②竞争并不必然伤害友谊9.多少真诚的友谊因诗词而长存。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，是激励；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，是真挚；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，是牵挂。这启示我们（A）①友谊是一种心灵的相遇②竞争并不必然伤害友谊③友谊能带来温暖和力量④友谊是亲密的、双向的A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④10.（P51探究与分享改编）作为小刚的好朋友，小明应该（B）A.不加分辨，替他决定B.尊重对方，把握分寸C.劝其坦诚，毫无保留D.埋怨生气，断然绝交11.与朋友同行的路，有时并不平坦。当冲突发生时，不要只忙于表达自己的想法，试着从对方的角度看问题。这体现了处理冲突的正确策略是（D）A.保持冷静B.及时处理C.坦诚交流D.换位思考12.（2023·赤峰）对如表交友行为的“微点评”，正确的是（C）选项交友行为微点评①小华与朋友交往能做到言出必践呵护友谊需要诚实守信②小新想尽办法打探朋友情绪低落的原因呵护友谊要对朋友的隐私刨根问底③小宇在好友需要的时候及时予以帮助呵护友谊需要用心关怀对方④小明与朋友发生冲突时，换位思考，坦诚交流呵护友谊需要正确处理冲突A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④13.（P55探究与分享改编）下列关于某同学的两段描写说明了（D）网龄4年，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，愿意发帖表达自己的观点，有很多网友。在同学和老师的眼中，他沉默内向，不喜欢与人交往，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。A.网上交往丰富多彩，具有虚拟、平等、自主等特点B.应尽量减少网上交往，虚拟的交往难以触摸生活中的真实C.网上交往不必承担现实交往中的责任，可以满足心理需求D.网上交往拓展了朋友圈，但也要学会在现实中与同伴交往14.虚拟世界的交往带有很多不确定因素，网上交友需要考虑对自己学习和生活的影响。关于网络交友，下列说法正确的是（A）A.网络交友和现实交友可相互补充B.互联网无所不能，慎重结交网友C.有心事只和网上信赖的朋友交流D.选择与自己性别一致的网友见面15.（2023·成都）在信息技术日益发展的今天，一些人呈现出现实“社恐”、网络“社牛”的双面状态。他们线下社交意愿弱、能力差，面对面交流会紧张、焦虑；而在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，能快速和陌生人打成一片。要避免成为社交双面人，青少年应该做到（D）①稳定情绪，懂得社交意义，善交益友②修炼自我，提高社交能力，表里如一③远离网络，放弃社交需求，固守自我④防止极端，掌握社交技巧，亲近社会A.①③B.①④C.②③D.②④16.《论语》为儒家经典名著之一，是孔子思想的集大成之作，其思想核心影响了中国数千年。在当今社会，仍具现实意义，值得我们去慢慢感悟，细细品味。下表中，给我们的启示正确的是（B）序号论语启示①敏而好学，不耻下问要有自觉、主动的态度②独学而无友，则孤陋而寡闻要掌握科学的学习方法③吾日三省吾身自我观察来认识自己④友直，友谅，友多闻，益矣交友越多越好A.①④B.①③C.②③D.②④17.（P56探究与分享改编）13岁的小梅在网上结识了一位新朋友，聊得非常开心。网友约她周末见面。下列正确的做法是（C）A.网上交往具有虚拟性，应不再使用网络B.告诉对方自己的家庭地址和联系方式C.提高自我保护意识，委婉拒绝见面D.接受网友的邀请，单独与网友见面二、非选择题18.（P47探究与分享改编）小成最近交往了新朋友小川，他在日记中描述了以下情况：这些情况虽让小成感到苦恼，但小成想：“友谊可贵，呵护友谊就应满足朋友的一切要求。”请你对小成的想法进行辨析。①小成的想法是片面的。友谊可贵，但我们珍惜友谊并非要满足朋友的一切要求，交友也要讲原则。②友谊是可贵的，朋友见证我们的成长历程，让我们感受到温暖，通过结交朋友我们可以更好地学会与他人相处，感受自身的价值，享受交往的乐趣；友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事，友谊不能没有原则；材料中的小成如果不讲原则地满足小川的一切要求，不仅不能够帮助朋友，反而会让自己误入歧途。③小成应该有交友的智慧，对小川加以劝说，帮助小川改正不诚信、不上进等不良习气，如果小川不能改正的话，小成也应该坚守自己的原则，必要时也可以结束和小川的友谊。19.朋友的影响力是巨大的，有心理专家提出青春期的男孩女孩应该警惕“毒友谊”。请你辨别下列哪些情境中的友谊有“毒”（只需写字母），并运用所学知识说明理由。①AC情境的友谊有“毒”。②处于青春期的我们还未成年，身体发育还未健全，不能饮酒，A中生日聚会，朋友邀请饮酒的行为是有害的；呵护友谊要从对方的角度关心朋友，朋友的秘密不能随意泄露，C中泄露了朋友隐私的行为是不尊重朋友的表现，不利于友谊的维护。20.生活中，电信网络诈骗五花八门：一个电话让你提供“安全账户”，一条短信通知你“中了大奖”，一个网络链接称可以“网购退款”……骗子的骗术层出不穷，给受害人带来巨大的财产损失。案例简介陈女士通过交友软件在网上结识一名男网友，对方自称是从事网络系统工作的在职军人。一段时间后，男网友向陈女士推荐了一个股票交易网页，声称跟着其指导操作必定稳赚不赔，陈女士欣然答应，先后共计向网页内转账32.57万元，后申请提现失败她才发觉被骗。（1）该案例对你在网络中交友有哪些启示？（1）①网上交友，要学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实的朋友，需要慎重。④在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。⑤我们不能只停留在虚拟世界中，我们要学会在现实中与同伴交往。防诈口诀电信网络诈骗严重损害人民群众财产安全和合法权益。公安部近日组织开展打击电信网络诈骗犯罪“鄂湘鲁豫”区域会战，捣毁窝点3300余个。为做好反电信网络诈骗法的普及宣传工作，引导民众掌握防范打击电信网络诈骗的方法技巧。（2）请你仿照示例，编写两条防范电信网络诈骗口诀。示例：陌生电话勿轻信，银行客服问究竟。（2）安全账户子虚有，大额汇款要三思；个人信息最重要，密码账号保管好；提防非法假网银，登录网址记清楚等。21.友谊是人生永恒的话题，你所在的班级开展了主题为“如何交友”的实践探究活动，请你参与其中并完成下列任务。【活动一：分享“我眼中的友谊”】在班会课上，小治向同学们分享了《诗经·大雅·抑》中关于成语“投桃报李”的典故，并且表达了对该成语典故的深深认同。（1）小治的分享体现了他眼中的友谊具有什么特质？请你举例说明。（1）友谊是平等的、双向的。友谊意味着双方的地位平等，有来有往，如投桃报李、礼尚往来等。【活动二：听历史故事，长交友智慧】三顾茅庐：东汉末年，刘备同关羽、张飞一起到南阳诸葛亮家中请他出山，前两次诸葛亮都不在家，去了第三次才见到诸葛亮，刘备的诚心打动了诸葛亮，诸葛亮终于答应帮他一同打天下。负荆请罪：战国时期，蔺相如因有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后以大局为重，处处回避、忍让。廉颇听说后非常惭愧，便袒胸露背，背着荆条向蔺相如请罪。从此，他们便成了同生死共患难的好朋友。（2）两则历史故事对我们增长交友智慧分别带来哪些启示？（2）①三顾茅庐的故事启示我们交友要真诚。②负荆请罪的故事启示我们交友要宽容原谅对方的错误，学会宽容理解对方。【活动三：集思广益，解网络交往困惑】（3）以上是某中学关于《网络交往带来最头疼的问题》调查问卷的结果百分比统计图，请你结合该图所反映的问题，填写下面的内容。问题一：如何合理使用网络？解决方法：①问题二：网络交友需要注意哪些问题？解决方法：②问题三：如何防范个人信息被泄露？解决方法：③（3）①学会理性参与网络生活，学会信息节食，学会辨析网络信息，恪守道德，遵守法律。②明确网络交往具有两面性。要学会辨析网络信息，提高自我防范意识，慎重选择。③养成健康的网络生活习惯，登录正规健康网站，不要轻易点击不明链接，遇有需要输入个人信息时，要提高警惕，三思后行。第三单元师长情谊1.数学课上，几位同学发现老师讲的一道数学题的解题思路不正确，纷纷纠结着怎么办。对此，小雨认为：我们要尊重老师，就不能指出老师的错误。请你运用所学知识，对小雨的观点进行辨别与分析。①小雨的观点是错误的，没有正确认识尊重老师的含义。②尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们的基本道德修养；老师是我们知识学习的指导者，也是我们精神成长的领路人，我们要尊重老师。③指出老师的错误，既是对老师教学工作的积极反馈，也是师生共同学习的新资源；也有利于我们与老师交流互动，促进老师更好地“教”。④我们要尊重老师，真诚、恰当地表达自己的见解，指出老师的错误，建立亦师亦友、教学相长的良好师生关系。2.《中华人民共和国家庭教育促进法》第四条规定，未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。了解此法律条文后，九年级学生小双很不以为然地说：“我爸妈没有文化，从他们身上什么都学不到，我才不让他们教育我呢！”请你运用所学知识，对小双的说法进行辨别与分析。①小双的说法是错误的，既是不尊重父母、不理解父母的表现，也不符合法律的要求，并且没有理解学习的真正含义。②小双无法选择自己的父母，他的父母虽然缺乏文化基础，但是他们给了小双生命，是小双生命中重要的影响者、成长的陪伴者和见证者，应当获得尊重、孝敬。③小双应当认识到学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和如何做人，我们可以从父母身上学习处事的能力、做人的道理。父母的爱和陪伴是最好的教育。④小双的父母可以和小双共同关心世界和国家大事，共同探讨社会和人生问题，共同学习现代科学文化知识，参与社区实践活动，从而实现良好的家庭教育。一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内）1.（2023·烟台）感动中国2022年度人物“银发知播”群体，平均年龄77岁，他们有中科院院士，也有大学教授和中小学老师。他们每天都会花费大量的时间和精力，收集整理资料，学习录课方法，利用线上课堂将毕生所学授以他人，不言代价与回报。他们（A）①有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心②积极服务和奉献社会③让我们认识到学习没有终点，要终身学习④是人类文明的唯一传承者A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.2023年6月25日，“出彩河南人”2023最美教师候选人出炉。开展这一活动旨在挖掘宣传一批爱岗敬业、无私奉献的优秀教师典型，弘扬尊师重教社会风尚，进一步凝聚师德正能量。下列体现教师“无私奉献”精神的诗句是（C）①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干③此夜曲中闻折柳，何人不起故国情④落红不是无情物，化作春泥更护花A.①②B.①③C.②④D.③④3.有的老师幽默开朗，有的老师严谨认真，有的老师真实坦诚……面对不同风格的老师，我们应该（A）①发现老师的优点，寻找接纳老师的理由②主动与老师交往，拉近师生之间的距离③了解老师的初衷，更好地理解尊重老师④尊重老师的不同，但只接纳喜欢的老师A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.（P66阅读感悟改编）古希腊哲学家亚里士多德师从柏拉图20年之久。他对老师很崇敬，两人也是很好的朋友。他曾写诗赞美柏拉图：在众人之中，他是唯一的……这样的人啊，如今已无处寻觅！然而，在哲学思想上，亚里士多德同柏拉图存在严重分歧。对此，他说：“吾爱吾师，吾更爱真理！”这启示我们（C）A.尊重老师，就要承认老师之间风格的差异B.挑战老师权威，要选择恰当的方式和手段C.学术上的争论和质疑有利于促进教学相长D.要正确对待老师的批评，理解老师的良苦用心5.（2023·乐山）初中要毕业了，还记得三年里老师给你的那些评语吗？每一次评语都是来自老师的一份专属礼物。如图是一位老师给自己学生的评语，反映出（B）筱贝：卿若彩鹦，灵慧睿智，温良谦虚，心思乖巧。观卿长飞于空，逐日追月，斗风搏云，吾甚欣慰。惟愿卿恒之，更乐于学，勤于思，精于钻研也。①表扬与劝导都是关心，应理性看待②偏离教学的工作重心，应提出批评③传道授业的学科素养，应走近老师④关爱学生的良苦用心，应认真对待A.①②B.①④C.②③D.③④6.（P67探究与分享改编）小齐喜欢文学创作，经常在数学课上偷偷写小说。教数学的王老师发现后没收了小齐的手稿，还严厉地批评了他。于是小齐打算在学校开展“评教议教”活动时给王老师打最低分。小齐这样打算（B）①是破坏公平、不尊重老师的表现②有助于王老师反思自己，改进教学风格③可以为自己争取发展兴趣、充盈精神的时间④说明他不理解老师的批评意味着关心和劝诫A.①②B.①④C.②③D.③④7.（P67阅读与分享改编）墨子对弟子耕柱子要求非常严格，耕柱子很委屈地说，“我不比别人差，为何老师对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩膀说，“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思索地回答，“当然是快马呀！因为快马经得起鞭策。”这个故事告诉我们（D）①与老师产生矛盾时，绝不退让②老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足③把注意力放在批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心④要学会正确对待老师的批评A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④8.师生彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。我们要建立并保持这一状态，当与老师发生矛盾冲突时，化解的合理路径是（B）①寻找合适时机，与老师交换意见②思考与老师沟通的方法③冷静后自我反思矛盾产生的原因A.①→②→③B.③→②→①C.②→①→③D.③→①→②9.（P73探究与分享改编）有一种旅途叫“春运”，有一种信仰叫“回家”。每年春节我国交通异常繁忙，数以亿计的游子抢票、挤车、辗转数千里，纵然历经千辛万苦，也要回家，这是因为（B）①家里有亲人，家中有亲情②交通条件的改善回家更便利了③回家过年人多更加热闹④过年团圆是中国人对“家”的情怀A.①②B.①④C.②④D.③④10.（2023·乐山）《论语·学而》中说：孝弟也者，其为仁之本与！孝亲敬长是中华民族的传统美德。下表，对古语描述的行为，解读正确的是（D）序号古语行为解读①孝子之养也，乐其心，不违其志任何事都必须顺从父母意愿、不可逆其心意②呼唤应声不敢慢，诚心诚意面带欢父母召唤，应愉快地马上应答，不可怠慢③树欲静而风不止，子欲养而亲不待时间的流逝不随个人意愿而停止④亲有过，谏使更，恬吾色，柔吾声在规劝父母的时候，要和颜悦色A.①③B.①④C.②③D.②④11.下表两句流行语启示我们（D）父母圈：“不写作业，母慈子孝；一写作业，鸡飞狗跳。”学生圈：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐。”①作为孩子只要学习就好，其他的事不用操心②妈妈在家庭中的地位至高无上，我们必须服从③爱也会有碰撞，我们要理解父母行为中蕴含的爱④父母需要理智对待孩子的学习，改善亲子互动方式A.①②B.①③C.②④D.③④12.（P84相关链接改编）下图体现的家庭结构类型是（B）A.联合家庭B.主干家庭C.核心家庭D.单亲家庭13.党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，积极回应人民群众对家庭建设的新期盼新需求，推动社会主义核心价值观在家庭落地生根，推动形成社会主义家庭文明新风尚。党和国家高度重视家庭文明建设（D）①家庭是社会的基本细胞，父母是孩子的第一任老师②家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连③良好家风有利于孩子的健康成长，促进社会文明进步④良好家风建设为实现民族复兴奠定坚实的物质基础A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③14.（2023·齐齐哈尔）下图启示我们，在家庭生活中应该（C）A.保持独立，我行我素B.对父母的要求言听计从C.积极构建民主平等的家庭氛围D.减少与父母的沟通，避免产生矛盾15.当今社会，家长和孩子的相处之道是什么？如何构建和谐的亲子关系？这是很多家长困惑和值得思考的问题。有的家庭虽然经济条件不好，却培养出品学兼优的孩子：有的家庭非常富有，孩子的学习与品德修养却令人失望……下列家长与孩子的做法中，值得借鉴的有（B）①家长：积极交流，有效化解冲突②家长：自以为是，不让孩子说话③孩子：质疑父母，挑战父母权威④孩子：互动沟通，增进彼此感情A.①②B.①④C.②③D.③④16.（2023·包头）有人说，家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。下列说法体现“读懂家”的是（C）①甲同学：“我要把家布置得美美的，让家更温馨。”②乙同学：“考试‘考砸了’，我特别烦父母的唠叨。”③丙同学：“尽孝在当下，我要传承孝亲敬长的传统美德。”④丁同学：“我爱我家，家是代代传承、血脉相连的生活共同体。”A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④17.（2023·成都）家规是指一个家庭的行为规范，一般是由一个家族传承下来的教育、规范后代子孙的准则。很多传承下来的老规矩对我们现在的生活依然具有重要意义。对照图片，反思自我，我们应该（C）不许叉腿待着，不许咋咋呼呼，不许斜眼看人，不许抖腿。喝汤不许吸溜，吃饭不许吧嗒嘴，要闭上嘴嚼。吃饭时，手要扶碗，不许一只手在桌下。吃饭坐好了就不能再换，端着碗到处跑那是要饭的。①淘汰落后文化，坚持与时俱进②传承优秀文化，坚守文化基因③践行传统美德，提高自我修养④树立家国情怀，肩负历史使命A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题18.观察下面漫画反映的现象，对漫画中年轻人的行为进行辨析。①漫画中的年轻人在家中不注重亲情交流而一味地用手机聊天，是对长辈不尊重、不关心的表现，也是不礼貌的表现，会影响亲友之间交流沟通，会影响亲友之间的感情。②孝亲敬长是中华民族的传统美德，是公民应尽的道德义务和法律义务。③在日常生活中，年轻人要尊重、理解和关心长辈，从精神上给予长辈更多的精神慰藉；年轻人要充分发挥网络交往的积极作用，不能沉迷于虚拟的网络，从而疏忽现实中的人际关系，要重视与亲人朋友的相聚，加强与长辈的情感交流，共同构建和谐家庭。19.2023年春晚歌曲《是妈妈是女儿》对话式的演唱，唱出了妈妈的心声，也唱出了孩子的无奈和惦念，引发了观众的共情和共鸣。结合材料，运用所学知识，谈谈你的感受。歌词让我们明白了爱是需要呵护的，要学会互动沟通，掌握亲子互动沟通的技巧，家庭成员要相互信任、体谅和包容，要用心感受和体味家庭中的亲情之爱，我们要感恩父母对我们的关心和帮助。20.感恩，作为一个汉语词汇，意思是对别人所给的恩惠表示感激。从心理学意义上讲，感恩，是因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱，从而有感谢对方的意愿产生的心理活动或现实行动。感恩是对一个人是否具备善良品质的基本参考特征之一。你所在的学校正在开展感恩主题活动。请你参与其中并完成下列任务。（1）请你向同学们阐述、宣传本次活动的意义。（1）开展这一活动，有助于学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩之心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有父母”，不断增强学生的知恩感恩和社会责任意识，树立优良的品格、健康的心态、进取的信念，立志报效祖国，关爱集体，体会父母的关心爱护，树立正确的人生观、价值观和世界观，激发和增强学生“报答父母、感恩社会、报效祖国”的深刻情感，努力把自己培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（2）为取得更好的活动效果，学校在全体学生中进行了关于对感恩的对象、原因、行动等内容的调研，请你积极参加，依照示例，从多个层面填写下表。序号对象原因行动①父母养育我成人，教育我做人孝敬父母，关心父母健康，帮他们做力所能及的家务②③（2）老师。原因：教我文化，端正我品行，传道授业。行动：尊重老师，体谅老师，关心老师，听老师的话，认真学习，按时完成作业等。中国共产党。原因：全心全意为人民服务，带领我们实现了小康并为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。行动：衷心拥护中国共产党，听党话，跟党走，在思想上、行动上与党中央保持一致。大自然。原因：孕育万物，为我们的生存发展提供了空气、阳光、水以及各种资源。行动：热爱自然、保护自然，节约资源，保护环境，同破坏环境、浪费资源的行为作斗争。等等。21.在教师节来临之际，你所在的年级正在举办“我眼中的老师”主题活动，请你参与。主题一：年级组围绕“学生与老师亲密程度”进行问卷调查，其中一道题目是“你会主动与老师交流吗？”问卷回收后得到的统计结果如上图。（1）上面统计图反映了什么？（1）①有少部分学生会与老师主动沟通；②多数学生会偶尔与老师主动沟通；部分学生不愿意与老师主动沟通；从整体上看，该年级学生和老师的亲密度有待提高，是大部分学生与老师交往存在的问题。主题二：评选”我最喜欢的老师”活动。以下是你班中的三位候选老师的基本情况：候选人——王老师候选人——张老师候选人——赵老师性情温和，真诚善良，热情爽朗，从不跟学生发火。她经常利用自习课组织批改作业。有时甚至顾不上照料家人。为人正直，风趣幽默且富有激情，但又不失严谨认真，对每一个学生要求严厉，不放弃任何一名学生。见解独到，课堂上经常组织学生在活动中学习，每堂课都不缺欢声笑语。作为班主任，他经常听取同学对班级工作的意见。（2）你会投哪位老师一票？请说明理由。（2）示例一：推荐王老师。理由：他爱岗敬业，无私奉献，有仁爱之心。示例二：推荐张老师。理由：他师德高尚，扎实工作，认真负责。示例三：推荐赵老师。理由：他教学方法灵活，师生关系融洽。（3）在今后学习生活中，你会怎样与班级中的老师相处？（3）彼此尊重，相互关心，携手共进；面对老师的引领和指导，主动参与（勤学好问）；主动交流；真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；与老师分享自己的学习感受；正确对待老师的表扬和批评；与老师发生矛盾时，冷静处理；平等相待；和老师成为朋友；礼貌待师；与老师交往注意场合（勿失分寸）；等等。第四单元生命的思考1.甜甜、明明和鹏鹏三人是好朋友，他们经常一起交流学习生活的感受。假如你是鹏鹏，看到以下聊天内容后，运用挫折的相关知识对明明的劝慰进行辨别与分析。甜甜：你好明明，在吗？明明：在啊。今天怎么没见你上学呀？甜甜：别提了，这段时间我倒霉透了！报到那天，书包丢了，第二天考试也没有考好，老师又批评我了，今天着急上学，又摔着腿了，医生说我要在家静卧几天……我太难了！明明：别烦，甜甜！自古英雄多磨难，经历挫折越多对我们成长越有利。①明明认为“经历挫折越多对成长越有利”的观点错误，他没有认识到挫折是把“双刃剑”。②挫折是我们生命成长的一部分。挫折既可能成为人生经历中的财富，也可能成为成长发展的障碍，关键是应对挫折的态度。多磨难的英雄把挫折看成人生经历的宝贵财富，并以坚强意志去战胜它；甜甜面对一系列挫折时，感到失望、焦虑、难过等负面情绪虽然正常，但如果一味沉浸其中，很容易使人消沉。③甜甜应该及时调整消极情绪，不断增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质，勇于向他人求助，获得他人的支持和鼓励。2.有一位孕妇快要生产了，打了一辆出租车。情急之下，司机13分钟连闯8个红灯开车把孕妇平安送到医院。请你对该司机的行为进行辨别与分析。①司机救助孕妇的行为是珍爱生命的表现，其闯红灯的行为，在这种极为特殊的情况下，是可以原谅和理解的。②我国是法治社会，要树立法律至上的观念，司机闯红灯的行为容易引发交通事故，是一种违法行为。但生命是宝贵的，生命价值高于一切，孕妇快要生了，如果不赶快送往医院有可能威胁到母子的生命安全。③在紧急情况下，我们应该做出理智选择。该司机的行为并不违背“法律面前人人平等”的原则。交通管理部门在调查清楚真相后，不但会消除该司机的违法行为，还会对其正义行为进行表彰。④我们要心存善念，灵活应变，珍爱生命，见义勇为，积极追求真善美，传递正能量。一、选择题（下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填在题后括号内）1.（2023·安徽）在“探问生命”主题班会上，同学们通过“我的自画像”活动展示不一样的自己，看到自己的独一无二。通过活动，同学们感到（A）A.生命是独特的B.生命是短暂的C.生命是不可逆的D.生命是来之不易的2.下列关于生命的名言警句的解读，正确的是（C）A.人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。——生命是短暂的B.人生天地之间，若白马之过隙，忽然而已。——生命是不可逆的C.世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的两个人。——生命是独特的D.生的伟大，死的光荣。——只有伟人的生命才有意义和价值。3.在河南董寨国家级自然保护区，原国家林业局设立了朱鹮繁育基地，解决朱鹮野外觅食能力、适应能力差带来的生存问题。在累计人工繁殖、野外自然繁育朱鹮数量不断扩大的基础上，该基地将人工繁育的朱鹮陆续放归自然，让朱鹮成为河南省的亮丽生态名片。设立朱鹮繁育基地（D）A.是因为朱鹮的生命很短暂、很脆弱B.说明朱鹮的生存完全依赖人工技术C.表明河南有效开发和利用自然资源D.是保护生物多样性发展的有力举措4.（P91探究与分享改编）孔子的弟子向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知死？”意思是：“你还没有理解生，怎么能理解死呢？”下列对“生”与“死”的理解正确的是（C）①每个人都无法抗拒生命发展的自然规律②死亡是不可避免的归宿，学会及时行乐③热爱生命，从容面对生命的不可预知④人生苦短，要淡定从容，要无欲无求A.①②B.②③C.①③D.③④5.国学大师季羡林说过：“如果人生真有意义和价值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责任感。”这句话启发我们（C）A.在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命B.对生命的敬畏是内心的自愿选择C.每个人都要在精神上不断继承和创造人类的文明成果D.生命是坚强的、有力量的6.（2023·常德）漫画《智力、财力、权力，最终拼的是免疫力》启示我们要（D）①热爱运动，关心身体健康②强健体魄，传承民族精神③守护生命，优化生活方式④重视体育，坚持经常锻炼A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④7.（P100探究与分享改编）某校九年级学生小伟很喜欢打篮球，为此经常不吃饭。一天，他在打球时突然晕倒，经治疗才转危为安。小伟的经历警示我们要（A）A.守护生命安全，养成健康生活方式B.增强劳动意识，提高生活实践技能C.放弃兴趣爱好，避免剧烈体育运动D.注重养护精神，厚植爱国主义情感8.某校对同学们进行了关于“生命教育”的调查。以下是部分数据。这些数据给我们的启示有（D）A.危及生命的都是些偶发情况，勿需太在意B.要学会向他人求助，挖掘生命的力量C.要养成健康的生活方式，活出生命的精彩D.不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命9.2023年6月13日，杭州的“90”后外卖小哥彭清林从12米高的大桥上“纵身一跃”跳入钱塘江救人的视频，最近在网络上持续热传。奖励一套房！慰问金10万！杭州跳桥救人小哥最新回应，网友：好人有好报！这告诉我们（B）①拒绝冷漠，关切他人生命，传递温暖②与人为善，要与周围的生命休戚与共③实现生命的价值就在拯救他人的生命④尊重生命，关怀和善待身边的每个人A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.九年级（1）班开展了以“守护生命”为主题的班会，同学们分享的下列事例符合这一主题的是（B）小敏：经常诵读经典书籍，丰盈精神世界小明：参加篮球比赛，崴脚后仍强忍坚持小华：规律作息，保证学习时能精力充沛小宁：不做课间操，抓紧时间预习新知识A.小敏和小明B.小敏和小华C.小明和小宁D.小华和小宁11.某校“德法同馨”社团进行了一次主题探究活动，以下4幅图是他们此次活动的剪影，据此，我们可以推测此次活动的主题是（C）A.珍视生命，感受四季冷暖B.守护生命，注重身体健康C.养护精神，涵养精神家园D.敬畏生命，增强生命韧性12.（2023·枣庄）下面两幅漫画给我们的启示是（D）A.生命来之不易，是独特的B.生命是不可逆的，也是短暂的C.要发掘生命的力量，增强生命的韧性D.要珍爱自己的生命，也不漠视他人的生命13.（2023·杭州）“感动中国人物”陆鸿幼时因病导致脑瘫。面对困境，他没有消沉，而是下决心自主创业找出路。后来，他又带领残疾人创业，将公司打造成残疾人扶贫创业基地。他的事迹蕴含的精神品质是（D）①探问生命，改变自然规律②直面挫折，发掘生命力量③拒绝冷漠，关切他人生命④立足平凡，创造社会价值A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④14.小云在七年级时成绩名列前茅，积极参与班级管理，是班主任的得力助手。进入八年级后，随着学习难度加大，小云渐渐力不从心。她学习上一遇到困难就闹着不来上学，久而久之，她的学习越来越吃力。沮丧无助的小云，逐渐把自己封闭起来，很少和老师、同学说话……作为小云的同学，你可以这样劝导小云（B）①人生难免有挫折，要正确对待挫折②掌握科学的学习方法③正确认识自己，对自己的不足不必在意④战胜自己，勇敢尝试，不断进步A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④15.（2023·眉山）“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们（D）①留住时光，懂得敬畏生命的短暂②珍视生命，努力追求生命的永恒③活出精彩，书写自己的生命价值④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息A.①②B.①④C.②③D.③④16.大连海事大学2021级学生李嘉树将其获得的5000元奖学金在他的母校——郑州航空港区丁香李小学设立“嘉禾”励志奖学金，用来激励那些在艰苦条件下仍然对知识存有渴望并努力学习的孩子。他的行为告诉我们（C）A.生命的意义就在于能创造出巨大的物质财富B.只有对社会作出巨大贡献的生命才是有意义的C.生命虽然平凡，但也能创造伟大，平凡孕育伟大D.人世间的一切美好，都是通过劳动实现的17.如果生命是一粒种子，那么，生命的意义就是用它的所有力量努力使自己茁壮成长，无论在怎样的情况下，都能绽放生命的精彩。下列事例体现了绽放生命精彩的有（A）①每周定期到社区做志愿者，照顾行动困难的孤寡老人②冲出亚洲速度的苏炳添，超越伤病和年龄、超越自己③返乡创业的T市青年姚超君，用网络直播带富了乡邻④电商平台开办农副产品专柜，助力贫困户快速脱贫A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④二、非选择题18.随着社会的快速发展，学生对物质和精神享受越来越讲究，许多学生都会追求时尚的产品，手机成了学生的宠儿。请你阅读上面漫画中某中学生的故事，并运用相关知识回答问题。运用生命和亲情的相关知识，请你为“手机的诱惑”设计一个结局，并谈谈理由。示例1：结局：与父母沟通，上交手机，认真学习，按时睡觉锻炼身体。理由：珍惜生命，爱惜自己的身体；增强生命的韧性；滋养精神，充盈生命。理解父母行为中蕴含的爱，积极与父母沟通。示例2：结局：学生与父母冷战、继续熬夜玩手机，学习下降、身体变差。理由：没有珍惜生命，没有爱惜自己的身体；没有面对挫折的勇气和顽强的意志。不能理解父母行为中蕴含的爱；没有积极与父母沟通。19.《中华人民共和国体育法》于2023年1月1日起实施。新增“保证体育课时不被占用”和“在校不少于一小时体育锻炼”等条款。看了这一新闻报道后，有同学认为身体固然重要，但学习更重要，我要牺牲体育锻炼的时间来搞好学习。请你对此观点进行辨别与分析。①生命来之不易，生命是宝贵的。中学生要关注自己的身体，守护生命，维护身体健康。②学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活；学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，学习点亮生命。作为中学生要履行受教育的义务，把学习作为自己的重要任务。③减少体育锻炼时间不一定能搞好学习，有时可能会影响身体健康。作为学生，要合理安排学习时间与体育锻炼时间，在规定的学习时间内，运用科学的学习方法，提高学习效率，促进智育发展，同时也要积极参加体育锻炼，强健体魄，促进身体健康。20.以下是神舟十五号航天员邓清明的飞天逐梦历程。邓清明四次进入备份乘组，四次错过飞天梦，终在56岁这一年成为神舟十五号航天员，圆梦太空。在历次担任“备选”的任务中，他始终保持高强度学习和训练。他说“任务的成功即是我的成功，我宁愿做一块默默无闻的基石，也绝不容忍自己在号角催征时还没有准备好。”（1）从邓清明身上，你看到了哪些宝贵品质？（1）自信自强、为了实现理想不懈努力，艰苦奋斗、顽强拼搏等。（2）结合材料，运用“活出生命的精彩”的相关知识，谈谈邓清明给你的生命感悟。（2）①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够运用自身的品德、才智，创造出比自己有限生命更长久的社会价值。②当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。（3）我们青少年应该如何向邓清明学习，追逐梦想，绽放青春的光彩？（3）树立远大理想，努力学习科学文化知识，培养创新精神，发扬艰苦奋斗精神，自信自强，为了实现理想而努力，要将个人理想与国家发展，民族复兴和人类命运共同体结合起来，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。21.2023年7月6日，教育部专门印发了做好2023年中小学暑期安全工作的通知，举办了中小学暑期安全工作交流研讨活动，要求各地严格落实安全工作责任，认真做好暑期安全教育，全面排查学校安全隐患，积极加强多方协同联动，确保中小学生度过一个平安快乐的暑假。道德与法治教师准备为班级召开一次生命主题教育，要求同学们利用周末走上社区、街头完成关于生命规则的实践与调研，请你参与并完成以下任务。（1）在我们的周围，许多场合都有关于生命的规则要求，时刻提醒、呵护着我们。请你列举两条。（1）宁停三分，不抢一秒；珍爱生命，拒绝第一口烟；禁止下河游泳；等等。（2）漠视规则是许多人失去生命的主因！你们小组参与学校旁边十字路口的规则维护时，两种说法比较普遍：“不怪我，别人过我才过的。”“没有交警管，我以为可以走。”从遵守规则和生命责任的角度，该如何规劝这些人？（2）遵守规则需要自律和他律；我们要增强自律意识，发自内心地敬畏规则，将规则内化于心、外化于行；我们每个人都是自己生命的第一责任人，要珍爱生命、确保自身安全；等等。（3）通过搜集到的数据，同学们发现，在洪水、火灾、踩踏等一些灾害中，许多人遇难的直接原因并不是灾害本身，而是缺乏自救能力与知识。请你针对山洪事件为大家写几条保命秘笈。（3）迅速撤离，不能原地不动；向两边河岸上攀爬，不能向上游和下游跑；生命宝贵，不要因财失命；等等。（4）调查结束了，同学们真切感受到生命的宝贵，想给身边的人拟几条珍爱生命、呵护健康的生命提示，请你完成。（4）养成健康的生活方式；呵护自己的内心感受，增强生命韧性；学会养护自己的精神；等等。