九年级历史（上+下）测试卷一、选择题1．建构示意图是历史学习的重要方法。关于如图示意图中横线处的主题表述最恰当的是（）A．古代埃及文明B．古代印度文明C．古代中国文明D．古代两河流域文明2．德国著名法学家耶林在《罗马法精神》中说：“罗马曾经三次征服世界：第一次是武力第二次是宗教；第三次是法律。唯有法律征服世界是最为持久的征服。”在罗马“征服世界的法律”中，其基本法是（）A．《十二铜表法》B．《查士丁尼法典》C．《汉谟拉比法典》D．《法理概要》3．解读如图的示意图，能得到的有效信息是（）A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务B．封君与封臣关系一经缔结就不能改变C．西欧封建等级制度通过层层分封形成D．西欧庄园是一个自给自足的经济单位4．日本政府将大化改新以来天皇诏令编撰成正规法令，之后文武天皇颁布《大宝律令》，将《周易》《尚书》《论语》等作为大学或国学的必修课程。这反映了日本（）A．文化具有独立性B．保守特征明显C．改革成效不显著D．善于学习借鉴5．关于“世界是什么样的？”这一命题，15、16世纪的欧洲探险家们进行了一系列的探索，最后由______进行全球航行后，证实了“地圆说”。（）A．哥伦布B．麦哲伦C．迪亚士D．郑和6．历史学家帕尔默在《现代世界史》中指出“在1815年以前大约三十年的这一时期，发生的两次‘革命’——政治革命主要影响欧洲大陆，而经济革命则在英国表现最为活跃。”这两次革命分别是指（）A．英国资产阶级革命和工业革命B．法国大革命和工业革命C．拿破仑战争和工业革命D．美国独立战争和工业革命7．口号是历史的浓缩，可以还原一个真实的历史。下列口号出现在列宁执政时期的是（）A．“开垦、开垦、再开垦”B．“人有多大胆，地有多大产”C．“废除余粮收集制，拥护固定粮食税”D．“谁不加入集体农庄，就是苏维埃的敌人”8．1953年3月5日，斯大林逝世。他留下了一个拥有核武器的强国，也留下了制约苏联进一步发展的桎梏。材料中“桎梏”指（）A．战时共产主义政策B．新经济政策C．苏联模式D．华沙条约组织9．罗斯福认为：政府要给处于经济金字塔底层的人创造条件，使他们通过自己的劳动，从总的财富中取得足以满足需要的一份。在他的新政中，能体现这一观点的是（）A．加强对工业的指导B．调整农业政策C．推行“以工代赈”D．建立社会保障制度10．一位著名的记者曾经在1933年分别游历了苏联。美国。中国和德国，发出了以下四篇报道。你认为不正确的一项是（）A．苏联的工业化建设蒸蒸日上B．罗斯福就任美国总统，实行新政C．中国东北三省已沦为日本殖民地D．德国进攻波兰，二战爆发11．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（）A．废藩置县B．忠君尚武C．殖产兴业D．科举取士12．科学探索如同一场永无终点的接力赛，科学家的前赴后继使人类的文明绚丽多彩。将下列科学家的序号与相应成就前的字母符号连接正确的一组是（）a现代物理学的开创者和奠基人，提出了相对论，奠定了系统、科学的物质观和时空观b进化论奠基人，著有《物种起源》，提出了生物进化论学说c近代科学体系奠基人，提出了万有引力定律，构建了经典力学体系A．①﹣a②﹣b③﹣cB．①﹣b②﹣a③﹣cC．①﹣c②﹣a③﹣bD．①﹣c②﹣b③﹣a13．1916年11月，罗曼•罗兰在《战时日记》中写道：“欧洲正在奔向奴役和毁灭。两年来，它一直疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料中所说的“奔向奴役和毁灭”开始于（）A．萨拉热窝事件爆发B．《凡尔赛和约》签订C．慕尼黑会议召开D．德军突袭波兰14．1921年，美国青年阿曼德•哈默成为第一个获得苏俄石棉矿特许经营权的外国人，他获此经营权源于苏俄的（）A．战时共产主义政策B．新经济政策C．1936年新宪法D．农业集体化15．对1919年甘地的“非暴力不合作运动”最确切的理解是（）A．以非暴力的手段反抗英国殖民者B．采取和平和合法的手段争取印度自治C．以不合作的态度抵制英国殖民势力D．以和平的手段抗议英国殖民者的压迫16．51年前，欧洲经济共同体、欧洲煤钢联营和欧洲原子能联营3个组织的理事会及其执行机构合并，组成统一的欧洲共同体。欧共体成立的主要目的是（）A．挑战美苏两极格局B．促进“欧洲复兴计划”的实施C．对抗华约组织D．重振西欧雄风，提高国际地位17．某同学利用网络查阅资料，输入的关键词有“万隆会议”“非洲年”“巴拿马收回运河主权”。由此判断他研究的主题是（）A．亚非各国民族民主运动高涨B．社会主义的发展与挫折C．二战后亚非拉国家的新发展D．殖民主义的侵略和扩张18．北京时间2020年3月26日晚，二十国集团（G20）领导人应对新冠肺炎特别峰会召开，这是二十国集团领导人首次以视频会议形式进行协商，对当前世界应对疫情蔓延、稳定世界经济、加强全球合作具有重要意义。这说明（）A．二十国集团已经成为新的世界领袖B．国际政治经济格局已发生质的变化C．世界各国政治经济联系进一步加强D．全球治理需要由新兴国家进行主导19．对第二次世界大战后世界新秩序的建立影响最大的会议是（）A．慕尼黑会议B．雅尔塔会议C．巴黎和会D．华盛顿会议20．下列各种现象中，在19世纪60年代的欧洲能够看到的是（）A．电话用于商务往来B．火车在铁路上行驶C．汽车在公路上奔驰D．高压电线跨越山川二、非选题21．阅读下列材料，回答问题。18世纪60年代，英国开始进行工业革命，18世纪后半期起，工业革命逐渐从英国向欧洲大陆和北美传播。19世纪六七十年代，资本主义世界开始了第二次工业革命。19世纪中期，农奴制严重制约了这一时期俄国的经济发展，沙皇政府开始酝酿新的改革方案。1868年，明治政府开始实行一系列的改革，以西方为榜样，全面改造日本。（1）写出工业革命时期在动力和交通方面作出重要贡献的两个发明家。（2）第二次工业革命人类社会进入什么时代？第二次工业革命最显著的成就是什么？（3）“与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民。”是谁提出的？写出日本明治维新中关于社会生活方面的内容。（4）为什么把俄国废除农奴制改革和日本明治维新看作是本国历史上一个重要的转折点？（5）结合上述史料和所学知识谈谈对中华民族的伟大复兴有何启示？22．阅读下列材料，回答问题。材料一未经议会同意，国王无权度除法律或停止法律的执行；未经议会同意，国王不能征税；议会必须定期召开；……材料二我们认为以下真理是不言而喻的：人人生而平等……我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布：这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。材料三：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的……各个公民都有言论，著迷和出版的自由，但在法律所规定的情况下，应付滥用这项自由负担责任。（1）以上三则材料分别出自什么法律文件？（2）材料一中的法律文件制定的目的及其基本原则分别是什么？它是何种政治体制确立的标志？（3）根据材料二与材料三，指出两则材料体现的共同思想是什么？这种思想受到哪一思想解放运动的影响？23．阅读下列材料，回答问题。材料一东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说：非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后不是自己造成的。材料二这一年，非洲有17个国家获得独立，它们是：喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、刚果（布）……材料三：20世纪50年代中期，已有约三十个国家打破了帝国主义的殖民枷锁取得独立，为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。（1）材料一中“共同的历史遭遇”主要指什么？请你用一个史实证明，“非洲……的落后不是自己造成的”。（2）材料二中的“这一年”被称为什么？结合所学知识分析，二战后，众多非洲国家获得独立的有利因素是什么？（3）根据材料三，亚非国家“为建立国际新秩序”召开的国际会议是什么？同一时期，新独立的国家又发起了一个什么运动？（4）综合上述材料，你有什么感想？24．阅读下列材料，完成相关问题。材料一凡尔赛﹣华盛顿体系不过是帝国主义上一轮争夺的总结，下一轮争夺的开始。正如列宁所指出的，“不管是一个帝国主义联盟，还是一切帝国主义强国结成一个总联盟，都不可避免地只会是前后两次战争之间的‘暂时休战’。”一旦……他们必将重开争夺之战，那个时候也就是凡尔赛﹣华盛顿体系寿终正寝之时。——陶诗永宋洪章《火山口上的分赃》材料二鉴于美国所处的非常有利的经济和战略地位，美国的势力在1945年后便向外迅猛发展……美国势力最难渗透进去的地区是苏联控制的地区……利益的严重冲突终于不可避免了……自由主义和共产主义是两个世界性的思想体系，互相“排斥”，水火不相容……一个国家不站在美国领导的阵营内，便站在苏联领导的阵营内，不存在中间道路。——【美】保罗•肯尼迪《大国的兴衰》材料三世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题……各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化……要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。——中国共产党第十九次全国代表大会报告（1）材料一中，“争夺”的根本原因是什么？（2）材料二中，“利益的严重冲突”的主要方式是什么？由此形成了怎样的世界政治格局？（3）材料三中，我国为世界和平与发展提供了怎样的中国方案？25.1933年罗斯福就任美国总统，宣布实行新政。如下表所展示的是其新政期间颁布的部分法律及影响。结合世界现代史所学知识，写一篇80-120字的小短文，谈谈你对新政的看法。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整）时间政府颁布关于经济调整的部分法律影响1933年3月《紧急银行法案》罗斯福政府运用国家政权的力量干预经济和社会生活，大力发展国家垄断资本主义，为生产力的进一步发展提供了较大的空间。资本主义体制经过自我扬弃，进入了新的发展阶段。1933年5月《农业调整法》1933年6月《全国工业复兴法》1935年7月《全国劳工关系法》1935年8月《社会保障法》参考答案1--5BACDB6--10BCCCD11--15CDABB16--20CCCBB21.（1）瓦特；斯蒂芬森。（2）电气时代；电力成为新的能源进入生产生活领域。（3）亚历山大二世；提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。（4）都使本国由原来的封建国家转变为资本主义国家。（5）科学技术是第一生产力；科技创新推动生产力的发展，促进社会的进步，促进人类文明的进步；依据国情，实事求是，改革创新，发展国家；善于吸收和借鉴其他先进的文明；重视教育。22.（1）《权利法案》、《独立宣言》、《人权宣言》。（2）目的：限制王权（或答对国王在经济政治宗教等事务中的权力进行严格限定）；基本原则：国会拥有最高权力；政体：君主立宪制。（3）共同思想：自由平等；思想解放运动：启蒙运动。23.（1）近代中国与非洲都遭到西方列强的侵略与掠夺，都曾沦为西方国家的殖民地或半殖民地；“三角贸易”使非洲丧失了近亿精壮劳力，造成了非洲长期的贫困和落后。（2）非洲年；二战加速西方列强的衰落、社会主义阵营的壮大、亚洲和拉美人民反帝斗争的兴起等。（3）万隆会议；不结盟运动。（4）各国应加强合作，维护地区与世界和平，促进共同发展，促使多极化趋势进一步加强等。24.（1）帝国主义政治经济发展不平衡。（2）冷战；两极格局。（3）各国人民同心协力，构建人类命运共同体；同舟共济，促进贸易和投资自由化、便利化；尊重世界文明多样性。25.【范文】论点：改革能促进经济的发展。论证：经济大危机爆发后，美国遭受了沉重打击。罗斯福就任美国总统后，宣布实行新政，针对金融业、工业、农业采取一系列措施，并实行以工代赈，建立社会保障制度。这些措施都是通过国家干预手段来扭转经济形势的。另外，大力发展国家垄断资本主义，充分推动市场经济正常运转来缓解危机。新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。因此国家政策关系国计民生，只有根据国情进行有针对性的变革，才能保持活力，维持国家的繁荣昌盛。