第四章世界的气候第一节天气和气候七年级地理上册（XJ）教学课件第四章第一节天气和气候新课导入新闻联播天气预报片段地球表面覆盖着一层厚厚的大气，在这里孕育了一个气象万千的世界。春夏秋冬，风霜雨雪，严寒酷暑，干旱洪涝……我们即沐浴着大自然的恩泽，又遭受着灾害性天气的侵扰。了解和掌握气候变化规律，一直是人类认识自然的重要内容。但是，迄今为止，我们对于其后在漫长历史岁月中变化的情况，还知之甚微，对现实中通常称之为反常的天气和气候变化的“脉搏”，也远没有准确的把握在风云变幻之中，还有许许多多的未解之谜，正向我们发出呼唤和挑战。让我们一起去探索并揭示气候的真实面目吧！第四章第一节天气和气候你经常注意天气现象吗？清晨，当你背起书包走出家门，最先感受到的是什么？远足郊游或长途旅行，你最关注的又是什么？一、天气新课讲授第四章第一节天气和气候天气的含义天气是指某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体状况。如何描述天气状况对天气状况我们可以这样描述：晴、雨、气温高，气温低、风力大，风力小。天气现象的突出特点是多变。第四章第一节天气和气候请根据图片描述当时的天气状况（冷热、晴雨）晴朗、炎热下雨、寒冷第四章第一节天气和气候大风天气第四章第一节天气和气候打雷第四章第一节天气和气候天气的特点第二，同一地点不同时刻天气有变化。第三，同一时刻不同地点天气可能差别很大。第一，短时间、多变。第四章第一节天气和气候什么是气候？气候是指一个地方多年的天气平均状况。气候的特点气候具有相对稳定性。二、气候第四章第一节天气和气候气候北京的冬天寒冷干燥戴口罩出行第四章第一节天气和气候四季如春的昆明第四章第一节天气和气候西藏终年积雪第四章第一节天气和气候请根据图片描述当地的主要气候特点。炎热干燥终年寒冷第四章第一节天气和气候什么是天气预报？气象工作者通过对卫星云图、气温、降水、风力等天气资料的分析，发布将要出现的天气状况，主要包括气温、阴睛、降水可能性、降水的强度、风向和风力大小、空气的能见度等，这就是天气预报。三、天气预报和常用天气符号第四章第一节天气和气候图中蓝色区域表示什么？海洋白色呢？云层绿色和黄色呢？陆地此时我国东北地区的天气状况如何？睛朗了解卫星云图第四章第一节天气和气候风力与风向第四章第一节天气和气候熟悉天气符号第四章第一节天气和气候把下面两种天气变化的情况填写出来。阴转雷阵雨中雨转大雨晴转多云小雪转中雪练一练第四章第一节天气和气候天气预报的作用准确及时的天气预报对于经济建设、国防建设的趋利避害、保障人民生命财产安全等方面有极大的社会和经济效益。天气预报的内容：阴晴、风、气温、降水等第四章第一节天气和气候在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？天气与生活第四章第一节天气和气候城市名称污染指数首要污染物空气质量级别空气质量状况北京95可吸入颗粒物Ⅱ良天津71可吸入颗粒物Ⅱ良石家庄61可吸入颗粒物Ⅱ良秦皇岛49--Ⅰ优太原34--Ⅰ优哈尔滨63可吸入颗粒物Ⅱ良上海41--Ⅰ优南京61可吸入颗粒物Ⅱ良我国部分城市空气质量日报（2012.6.24）三、大气环境质量空气质量的高低与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数越小，空气质量状况越好；污染指数越大，空气质量状况越差。第四章第一节天气和气候空气质量日报据报道，我市端午节5个点位PM2.5的日均值22微克／米3，均达到了一级。市环境监测中心专家表示，今明两天，我市PM2.5日均浓度值预计也将维持在较低水平。上面报道中，PM2.5是什么？它的多少说明什么？PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的多少说明空气质量优劣。人们越来越关心大气环境的质量。许多国家在发布天气预报的同时，也公布每天对大气环境监测的结果，即发布“空气质量日报”。第四章第一节天气和气候课堂小结天气和气候天气：某个地方距离地表较近的大气层在短时段内的具体窗台，具多变的特点气候：一个地方多年的天气平均状况，具有相对稳定性天气预报和常用天气符号第四章第一节天气和气候1.下列诗句，描述气候的是（）A.东边日出西边雨，道是无晴却有晴B.日轮当午凝不去，万国如在烘炉中C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开D.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开2.某学校七年级（1）班的师生准备第二天到郊外秋游，小亮担心下雨去不了，晚上看了电视上的天气预报后，小亮很高兴，他在预报中听到，明天吹东南风四级，能表示这种风的符号是（）A.B.C.D.DC随堂演练第四章第一节天气和气候本课结束