2024版《突唯》河南中考总复习2024化学第一部分中考考点通关第七单元燃料及其利用考点梳理实验突破河南这样考燃烧条件与灭火的原理和方法☞理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用，初步体会调控化学反应的重要意义。☞认识燃烧发生的条件。1.燃烧的概念通常情况下，可燃物与发生的一种发光、放热的剧烈的叫做燃烧。2.燃烧的条件（高频考点）（1）；（2）；（3）。注意：燃烧必须同时满足三个条件，缺一不可。氧气氧化反应可燃物氧气（或空气）达到燃烧所需的最低温度（也叫着火点）3.原理和方法破坏燃烧的条件，使燃烧反应停止。（1）；（2）；（3）。清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离隔绝空气（或氧气）使温度降低到着火点以下（1）破坏燃烧的三个条件中的任何一个，都可以达到灭火的目的。（2）灭火只能降低温度，不能降低可燃物的着火点。4.常见的灭火器灭火器水基型灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器高压水枪适用范围扑灭汽油、柴油、木材、棉布等燃烧引起的失火除可扑灭一般的失火外，还可以扑灭油、气等燃烧引起的失火扑灭图书、档案、贵重设备、精密仪器等物的失火一般可燃物引起的失火灭火器水基型灭火器干粉灭火器液态二氧化碳灭火器高压水枪反应原理降温、隔绝氧气（或空气）降低温度Na2CO3＋2HCl2NaCl＋H2O＋CO2↑2NaHCO3Na2CO3＋H2O＋CO2↑5.灭火实例灭火实例灭火方法灭火原理油锅着火锅盖盖灭①电器着火先关电闸，后用二氧化碳灭火器扑灭②木柴着火喷水③让油与空气隔绝隔绝氧气，使温度降低到着火点以下使温度降低到着火点以下灭火实例灭火方法灭火原理图书档案着火用二氧化碳灭火器扑灭隔绝氧气，使温度降低到着火点以下森林火灾设置隔离带④熄灭酒精灯灯帽盖灭隔绝氧气隔离可燃物易燃物和易爆物的安全知识☞认识缓慢氧化和爆炸发生的条件，了解防火灭火、防范爆炸的措施。1.爆炸可燃物在内急剧地燃烧，就会在短时间内聚集大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸。有限的空间2.几种常见的与燃烧和爆炸有关的图标当心易燃物禁止烟火禁止吸烟3.安全常识（1）点燃可燃性气体（如H2、CO、CH4等）前，一定要先，防止发生爆炸。（2）可燃性气体、粉尘等与空气混合，遇到明火有可能发生。（3）当室内天然气、液化石油气、煤气泄漏后，室内充满可燃性气体。在此环境下，不能打电话或打开换气扇，应首先，并在杜绝一切明火的同时，查找泄漏原因。检验气体的纯度爆炸关闭燃气阀门，开窗通风（4）家用电器着火时，应先再灭火。（5）被困在火灾区时，应用捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墙壁逃离火灾区。关闭电源湿毛巾化学反应中的能量变化化学反应在生成其他物质的同时，往往伴随着能量的变化，其通常表现为热量的变化。1.放热反应：（1）生石灰与水反应，反应的化学方程式为：。（2）可燃物燃烧。（3）缓慢氧化。（4）活泼金属与酸反应。（5）中和反应。2.吸热反应：如。CaO＋H2OCa（OH）2CO2＋C2CO化石燃料与新能源☞认识化学在解决与资源、能源、环境等相关的问题中的作用。☞结合实例，从物质及其变化的视角，认识资源的综合利用与新能源的开发，理解化学与生态环境保护的关系。☞了解酒精、天然气等在社会生活中的应用。☞知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响，树立环保意识。☞认识燃料完全燃烧的重要性，了解使用氢气、天然气（或沼气）、液化石油气、煤气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响，懂得选择对环境污染较小的燃料。☞知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源，了解海洋中蕴藏着丰富的资源。☞知道石油是由多种有机物组成的混合物，了解石油通过炼制可以得到液化石油气、汽油、煤油等产品。☞了解我国能源与资源短缺的国情，认识资源综合利用和新能源开发的重要意义。1.化石燃料种类、、组成煤（工业的粮食）：主要含有碳元素，还含有H、N、S、O等元素组成石油（工业的血液）：主要含有碳、氢两种元素，还含有N、S、O等元素煤石油天然气组成天然气：主要成分是。甲烷的性质：无色、无味气体，密度比空气，溶于水，易燃烧，燃烧时产生明亮的色火焰，其燃烧的化学方程式为：甲烷（CH4）小难蓝CH4＋2O2CO2＋2H2O有关化石燃料的注意事项（1）化石燃料都是不可再生的能源。（2）煤、石油、天然气都是混合物。（3）为了使煤得到充分利用，将煤隔绝空气加强热，可以使煤分解成许多有用的物质，如焦炭、煤焦油、煤气等，此过程煤的干馏是化学变化。（4）石油的炼制是根据石油中各成分的沸点不同，通过分馏从石油中分离出不同的燃料，如汽油、煤油、柴油、润滑油等。此过程石油分馏是物理变化。2.燃料的充分燃烧（1）燃烧时要有，如做饭时，调节燃气灶或煤炉的进风，炼钢时鼓入氧气等。（2）燃料与空气要有，如煤块经粉碎处理后燃烧得更快、更充分。足够的空气足够大的接触面积3.使用燃料对环境的影响燃料燃烧产生的CO2能造成；燃烧产生的CO是一种有毒气体，能够造成空气污染；产生的烟尘能够形成雾霾；产生的SO2、NO2能形成。4.氢气（1）性质①物理性质：无色、无味、溶于水的气体，密度比空气。②化学性质：可燃性、还原性。③氢能源（高频考点）温室效应酸雨难小氢气燃烧释放的热量多，产物无污染；制取氢气的原材料资源丰富，被认为是理想的清洁、高能燃料（属于可再生能源），其燃烧的化学方程式：。但氢气不能广泛使用，原因是制取氢气的成本太高且贮存困难。（2）氢气的实验室制取①实验原理：Zn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑②药品的选择2H2＋O22H2O金属：一般选锌粒。金属活动性太强的金属（如Mg）与稀酸的反应太剧烈；金属活动性较弱的金属（如Fe）与稀酸的反应慢；而锌粒与稀酸的反应快慢适中。酸：一般选用稀硫酸。不用浓盐酸是因为浓盐酸有挥发性，实验过程中挥发出的HCl气体使制得的H2不纯；不选用浓硫酸是因为浓硫酸具有强氧化性，与金属反应不生成H2。③实验装置a.发生装置：根据实验原理，制取H2是固体和液体不加热的反应（即固液常温型），发生装置可用H2O2制取O2（或CaCO3和稀盐酸制取CO2）的装置。b.收集装置：H2是密度最小的气体，难溶于水，所以收集H2用排水法和向下排空气法。（1）因为氢气具有可燃性，用它填充气球，有发生爆炸的危险。因此，在实际操作中，往往选择密度较小、化学性质相对稳定的稀有气体——氦气代替氢气，效果更好。（2）氢气与空气（或氧气）的混合气体，遇到火源不一定会发生爆炸，只有当氢气在空气中达到一定的含量时，遇到火源才会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围叫做爆炸极限。5.乙醇（1）乙醇俗名酒精，可通过高粱、玉米、薯类等发酵、蒸馏而得到，属于可再生能源。（2）乙醇作为燃料，完全燃烧的化学方程式为：。C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O注意：用酒精作燃料（如乙醇汽油）可节约化石燃料、减少因燃烧化石燃料而产生的污染物的排放，但不能缓解温室效应。使用车用乙醇汽油的好处是：①；②；③。节省化石燃料减少汽车尾气的污染促进农业生产6.新能源正在推广或使用的新能源有等。这些能源也称为“绿色能源”。太阳能、地热能、潮汐能、风能、生物质能、核能、氢气和乙醇燃烧条件的探究☞通过实验探究认识燃烧的条件。☞学生必做实验及实践活动：燃烧条件的探究。☞完成基础的学生实验：燃烧的条件。1.实验名称：探究燃烧的条件2.实验装置3.实验现象图Ⅰ中铜片上的白磷，铜片上的红磷和水中的白磷。图Ⅱ中白磷在水下。4.现象分析①与②对比，说明物质是否燃烧与有关。①与③对比，说明物质是否燃烧与有关。③与④对比，再次说明燃烧必须有。燃烧没有燃烧燃烧可燃物的着火点是否与氧气（空气）接触氧气（或空气）5.实验结论燃烧的条件：可燃物、与氧气（或空气）接触、温度达到，三者缺一不可。6.改进实验由于铜片上的白磷露置于空气中，其燃烧会对空气造成污染，所以可以让白磷在密闭的环境中燃烧。着火点7.拓展分析（1）实验设计采用了对比实验法、控制变量法。（2）实验中，水起到对铜片加热和对水下白磷隔绝空气的作用；利用了铜片的。导热性绝大多数燃烧都是可燃物与氧气在点燃或加热的条件下发生的。但有些燃烧不一定需要氧气参加，如金属镁可以在氮气、二氧化碳中燃烧，钠可以在氯气中燃烧等。（1）实验一中薄铜片上白磷燃烧，而水中白磷不燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是；白磷燃烧时有火星飞溅到红磷上，引起红磷燃烧，证明了燃烧的另一个条件是。与氧气（或空气）接触温度达到可燃物的着火点例如图是探究燃烧条件的实验，请回答下列问题：（2）实验二中加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰，B中棉球上的水不燃烧，由此得出燃烧的条件之一是。（3）实验三中可观察到先燃烧的物质是；若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验，观察到木屑先燃烧，说明木屑的着火点比煤粉。燃烧需要可燃物乒乓球碎片低1.如图所示，加热烧瓶中的水使之沸腾。水蒸气从铜管喷出，把火柴靠近管口P处，火柴被加热，迅速移开火柴，火柴开始燃烧。下列说法错．误．的是（）A.水沸腾，水分子的质量和体积增大B.P处水蒸气的作用是使火柴温度达到着火点C.火柴移离水蒸气，与氧气充分接触，从而燃烧D.火柴燃烧的产物含有二氧化碳和水A2.实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a、b中均无明显现象；②熄灭酒精灯，立即改通O2，a中无明显现象，b中红磷燃烧。（1）实验过程②中，红磷燃烧的化学方程式为。（2）实验过程②中，对比a、b中的实验现象，可知可燃物燃烧的条件之一是。（3）实验过程中，能说明可燃物燃烧需要氧气的实验是。4P＋5O22P2O5温度达到可燃物的着火点步骤①中b通N2，不燃烧；步骤②中b通O2，燃烧，说明可燃物燃烧需要氧气3.“创新是一个民族发展的不竭动力”，创新能力是现代经济社会发展对学生提出的最迫切要求。如图是某学生的创新实验——白磷在水下燃烧的实验装置示意图。请分析图回答问题：（1）实验过程中，甲装置中的白磷并不燃烧，而将甲装置倒转（如乙装置所示），并且，即可观察到白磷在“沸腾”的水中燃烧。（2）通过上述实验，说明可燃物燃烧必须同时满足温度达到可燃物的和两个条件。（3）在其他条件和操作不变的情况下，只将甲装置中导管C的一端改为插入锥形瓶B的底部进行同样的实验。你认为这一改进后的实验（选填“能”或“不能”）成功。温度达到可燃物的着火点着火点与氧气接触能燃烧和灭火1.（2023河南22题）探究可燃物燃烧条件的实验装置如图所示。（1）薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明可燃物燃烧需要什么条件？达到燃烧所需的温度（也叫着火点）。（2）热水中的白磷没有燃烧，写出一种能使其燃烧的方法。向热水中的白磷通入氧气或空气。【解析】从燃烧的条件分析，薄铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧可知，由此说明可燃物燃烧需要达到其着火点。热水中的白磷没有燃烧的原因是没有与空气（或氧气）接触，要想使其燃烧，需要向热水中通入空气（或氧气）。2.（2022河南22题）某化学小组用如图所示装置进行探究实验。（1）写出试管中所发生反应的化学方程式。2H2O22H2O＋O2↑（2）均匀微热燃烧管，观察到白磷燃烧而红磷不燃烧，由此说明燃烧需要什么条件？达到燃烧所需的最低温度（着火点）。3.（2021河南22题）某化学小组用如图所示的实验装置进行探究实验。（1）请写出滴加过氧化氢溶液时发生反应的化学方程式。2H2O22H2O＋O2↑（2）用80℃的水加热Y形管，白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？达到燃烧所需的最低温度（着火点）。4.（2020河南19题）用灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是。隔绝氧气（或空气）5.（2019河南18题）如图，将注射器中的溶液缓缓推入V形管，有关反应的化学方程式为；用80℃的热水加热盛有红磷和白磷的W形管时，发现白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要的条件是。2H2O22H2O＋O2↑温度达到可燃物的着火点6.（2018河南16题）高压水枪灭火依据的灭火原理是。7.（2017河南25题）化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。将温度降低到可燃物的着火点以下（1）某化学兴趣小组的同学利用如图微型实验装置进行探究实验。②挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？温度达到可燃物的着火点。8.（2016河南15题）煤在空气中燃烧需满足的条件是；灯帽盖灭酒精灯的灭火原理是。温度达到煤的着火点隔绝氧气（或空气）化石燃料的利用及对环境的影响9.（2023河南16题）2023年5月30日，我国神舟十六号载人飞船成功发射，三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供，水通电分解的化学方程式为；运载火箭使用的燃料中有液氢，氢气作燃料的优点是（答出一条即可）。2H2O2H2↑＋O2↑热值高（或燃烧产物是水，不污染环境）【解析】水在通电的条件下分解生成氢气和氧气；氢气燃烧后生成物是水，无污染，热值高，被认为是最清洁的燃料。10.[2021河南19（1）题]开发利用清洁高效的新能源，减少CO2的排放，有利于实现“碳中和”。氢气是一种理想的新能源，氢气燃烧的化学方程式为；实验室用锌与稀硫酸反应制取氢气的化学方程式为。2H2＋O22H2OZn＋H2SO4ZnSO4＋H2↑11.（2020河南8题）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.煤B.汽油C.氢气D.天然气C12.（2019河南17题）天然气（主要成分为CH4）完全燃烧的化学方程式为；某种燃气灶的燃料由水煤气（CO和H2的混合气体）改为天然气后，灶具的进风口应（填“改大”“改小”或“不变”）；氢气作为新能源的优点是（答出一条即可）。CH4＋2O2CO2＋2H2O改大热值高、无污染等13.（2018河南16题，2020河南19题）乙醇完全燃烧的化学方程式为；氢气作燃料的优点是（答出一条即可）。14.（2017河南2题）请写出甲烷完全燃烧的化学方程式。CH4＋2O2CO2＋2H2OC2H5OH＋3O22CO2＋3H2O产物无污染（或燃烧放出热量多等）15.（2016河南15题）氢气燃烧的化学方程式为。2H2＋O22H2O易燃物和易爆物的安全知识16.（2022河南5题）装运汽油或乙醇的运输车上，所贴的危险化学品标志为（）C【解析】汽油和乙醇属于易燃液体，运输车上应张贴的危险化学品标志为“易燃液体”的标志