2024版《突唯》河南中考总复习2024语文第二部分积累与运用语言实践与运用专题五河南中招五年考情分析中招考点讲解通关河南中招三年真题展示课标要求自主组织文学活动，在办刊、演出、讨论等活动过程中体验合作与成功的喜悦。关心学校、本地区和国内外大事，就共同关注的热点问题搜集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。能提出学习和生活中感兴趣的问题，共同讨论，选出研究主题，制订简单的研究计划。能从书刊或其他媒体中获取有关资料，讨论分析问题，独立或合作写出简单的研究报告。河南中招三年真题展示1.（2023河南）（1）小豫想为下面幻灯片中的文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中，你建议选择哪一幅，请简述理由。（3分）【当代奇迹】河南有一个水利奇迹——红旗渠，它是林县（今林州市）人民历时十年在悬崖陡壁上修建的人工天河，解决了当地55万人的饮水难题和54万亩耕地的浇灌问题。过去的林县“十年九旱，水贵如油”；红旗渠建成后，“旱涝都不怕，年年保丰收”。修建红旗渠异常艰辛，其中“青年洞”的开凿尤为不易，300多名壮小伙儿组成突击队，一锤一钎打了17个月，才凿出了长616米、宽6.2米、高2米的“青年洞”。（1）A示例：建议选择A图。该图真实再现了林县人民锤打钎凿开山石的场景，能让人真切感受到他们修建红旗渠的艰辛，与文字内容匹配。B示例：建议选择B图。该图描绘的是红旗渠修通后林县人民丰收运粮的情景，能显示修建红旗渠的意义，与文字内容匹配。（2）小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。（3分）同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如，。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。（2）示例一：（河南文化如）灿烂星空，我们今天注目的不过是几颗星辰示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶2.（2022河南）河南卫视传统文化创新节目引起了同学们的兴趣，班级围绕此话题开展语文实践活动，请你参与并完成任务。（共9分）（1）在制作手抄报时，小文搜集并整理出以下两则材料，但他没有想出能够统领两则材料的标题，请你帮他拟写一个恰当的标题。20字左右。（3分）标题：【材料一】2021年年初，河南卫视春晚节目《唐宫夜宴》将传统文化与现代科技巧妙结合，“破圈”走红。紧接着，《元宵奇妙夜》《端午奇妙游》《中秋奇妙游》《重阳奇妙游》等“中国节日”系列节目相继播出，一次次掀起全网关注的热潮。【材料二】2022年，河南卫视继“中国节日”系列节目成功播出之后，对传统文化再次发掘，推出了“中国节气”系列节目。目前已播出的《春分奇遇记》《谷雨奇遇记》《立夏奇遇记》等节目，均受到高度关注。（1）示例一：从“奇妙游”到“奇遇记”，河南卫视不断给你惊喜示例二：从“中国节日”到“中国节气”，河南卫视再度“破圈”示例三：河南卫视传统文化创新系列节目受到高度关注（2）《端午奇妙游》的开场节目《洛神水赋》刷屏，被评为全国“2021年十大文化创意事件”。请你根据下面材料写几句话，把《洛神水赋》推荐给同学们观看。（60字左右）（4分）（2）示例：同学们，《洛神水赋》是《端午奇妙游》的开场节目，在所有的节目中网络传播热度指数遥遥领先，网上评价很高，大家一定要记得欣赏啊！（3）此次活动引发了同学们对“如何弘扬传统文化”的热议。请从下面词语中任写一句话，谈谈你对这一问题的思考。（2分）科技坚守体验创意传承（3）示例一：我们要积极参与传统文化活动，体验传统文化的美，用实际行动传承并弘扬传统文化。示例二：我们要用现代科技让传统文化“活”起来，用创意表达让传统文化美起来。3.（2021河南）学校组织到某博物馆研学，请你参与，完成相关任务。（共9分）（1）该博物馆精选了100件文物，放在五个主题时空舱，借助现代技术，让观众感受历史场景，亲近历史文物：请你参考示例，从两个备选时空舱中任选一个，起一个四字舱名，并从内容和表达效果两个方面简述理由。（3分）第一时空舱简介：商周时期青铜器。通过数字技术，让青铜器“活”起来，观众可通过扫码、触摸等方式，“唤醒”青铜器，让它旋转、缩放，以便欣赏其构造、纹饰。舱名：青铜时代起名理由：用“青铜时代”命名该时空舱，突出商周时期青铜文化的繁盛。青铜器古朴厚重的质感，让人联想起那个时代宏大庄严的祭祀场面。【示例】【备选时空舱】第二时空舱简介：以文物为线索，串起秦一统六国的历史。通过虚拟现实再现当时的重大事件、战争场面等，让观众在金戈铁马、风云激荡中获得身临其境的感受。第三时空舱简介：西北地区历史文物荟萃。通过丰富的科技手段，实现文物与观众互动。敦煌展区，飞天轻舒广袖，在古乐中翩然起舞。“你好，兵马俑”互动项目现场，观众上传自己的照片后，图像识别技术就会自动识别与之最像的兵马俑，给出其位置信息……我选：舱名：起名理由：（1）示例一：第二时空舱大秦风云能紧扣大秦一统六国的主题起名，形象地表现出秦统一进程中的风云变幻。示例二：第三时空舱西北风情该舱按地域汇集文物，飞天的柔美和兵马俑的粗犷，让人遥想西北的独特风情，唤起人们对那片土地的向往。（2）你在第一时空舱门口遇到一位老人，他问你到第五时空舱怎么走，请你根据下面的平面图，为他指明路线。（3分）（2）示例：爷爷，您往东穿过大厅找到东楼梯，上到三楼，楼梯口东边就是第五时空舱。（3）研学活动结束后，小文同学想写一副对联描述自己在时空舱的见闻，但语言还没有组织好，请你运用对联知识，帮他把下列词语组合成一副对联，完整地书写在横线上。（3分）曼舞广袖兵俑飞天甲士重生手持长戈依稀玉环再世恍若上联：下联：（3）示例一：飞天曼舞广袖依稀（恍若）玉环再世兵俑手持长戈恍若（依稀）甲士重生示例二：飞天依稀（恍若）玉环再世曼舞广袖兵俑恍若（依稀）甲士重生手持长戈示例三：曼舞广袖飞天依稀（恍若）玉环再世手持长戈兵俑恍若（依稀）甲士重生河南中招五年考情分析题型简答分值8—9分命题规律2019年考查新闻类信息提炼、图文转换。2020年考查材料类信息提炼、图文转换。2021年考查材料类信息提炼、图文转换、对联。2022年考查材料类信息提炼、图文转换、发表看法。2023年考查图文转换、补写句子。题型简答命题规律信息提炼是河南中考的必考点，此类题型主要有两种考查形式：一种是从新闻类或者材料类信息中提取或概括信息；一种是对漫画、徽标或数据图表进行图文转换。这一考点意在考查学生“语言建构与运用”的核心素养，即学生在具体语言运用中，梳理、整合多种语言文字材料的能力。基于此，命题材料多选自社会热点问题或者传统文化素材。题型简答最新预测2024年信息提炼及图文转换应是必考题。师生应关注时事热点和传统文化，在保持信息提炼与概括能力常规题型的训练基础上，重视情境化试题的训练。中招考点讲解通关考点一新闻类信息的概括与新闻采访新闻类信息提炼“找三点”新闻类信息提取与概括常见的题型：一是给新闻拟写标题并阐述理由；二是将一段新闻稿压缩为一句话新闻；三是提炼多则新闻信息。1.厘清要素，找准“特殊点”。即“何人、何时、何地、何故、何事”。要注意，“何人”不一定是指具体的人，而是泛指所有报道对象，例如会议、活动等。“何时”与“何地”这两个要素不是必备要素，要根据新闻内容来确定，有特殊意义的时间和地点，如“国际博物馆日”“中国航天日”等。2.导语入手，尽量“简洁点”。导语是对新闻主体事件的高度概括，提取信息可从导语入手，提取关键词；若无导语，可以“人（物）＋事件＋结果”的格式来回答，语言要简练，注意字数要求。3.阐述理由，重在“吸睛点”。新闻就要吸引读者眼球，即时、高效传递信息。阐述拟写标题的理由：①时间或者地点具有吸引力；②整体概括了新闻的核心内容；③给人深刻印象，激发读者阅读兴趣。附：（一）新闻结构图（二）新闻采访1.（2022安徽）请你为以下消息拟一个标题，要求概括主要事实，不超过20字。校报记者10月25日报道在刚刚结束的女子甲组100米比赛中，九年级五班王英同学勇夺冠军，并打破该项目保持了二十年的校运会纪录。铿锵玫瑰，绽放芳华，比赛中她不畏强手，奋力争先，展现出顽强拼搏的精神，给现场观众留下深刻印象。1.王英同学在女子甲组100米比赛中勇夺冠军。2.（2022四川眉山）小娟同学读到下面一则新闻，准备在班级“天天新闻”中向同学们推荐。请你为她拟写转述内容，要求提取主要信息，语言简明连贯。（不超过100字）2022年3月23日，在距地球400公里的中国空间站，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天员为全国青少年上了一堂精彩的太空科普课。把教学场地搬到空间站，这种更直观、更生动的方式让青少年和前沿科技“相通”，既普及了深奥的科技知识，又激发了他们对科学的兴趣。科学研究的出发点，往往来自好奇心。“天宫课堂”是最能激发青少年好奇心的方式之一。当前，我国越来越多的科技创新直面世界科技前沿，为带动更多的青少年积极参与，为创新型国家建设培养后备人才，需要更多类似“天宫课堂”这样的科普形式。2.示例：2022年3月23日，三位航天员在中国空间站为青少年上了一堂太空科普课。这种直观、生动的方式既普及了科技知识，又能激发青少年的好奇心和对科学的兴趣。为创新型国家建设培养后备人才，我们需要更多这样的科普活动。3.（2021湖北荆州）读报要学会读题。下面这则新闻标题很有创意，请说说你的发现。“荆荆”有味，楚楚动人5月18日是国际博物馆日。当天，荆州博物馆开展“馆长带我看荆博”系列特色活动，三名馆长、副馆长化身讲解员，带领600多名游客感受了荆楚文化的魅力。上午9时，在荆州博物馆馆长王明钦带领下，由本地市民、外地游客及在荆大学生组成的游客团集中参观了珍品馆。从《五大夫遂——凤凰山168号汉墓展》到《丹漆神韵——楚秦汉漆器精品展》，漆木器、陶器、青铜器等200多件（套）文物让大家目不暇接。在二楼东边展厅中央展出的虎座凤鸟悬鼓，吸引了不少游客驻足观看。该文物高1.49米，宽1.45米，双虎为座，双凤为架，凤冠悬挂乐鼓，猛虎作势前扑，翔凤振翅欲飞，气势恢宏。观众纷纷拿出手机拍照留影。（选自《荆州日报》2021年5月20日，有删改，记者：伍丹，通讯员：陈冬冬）3.示例：标题化用“津津有味，楚楚动人”两个成语，紧扣“荆楚文化”这个主题，使新闻标题简洁明了、吸引读者，并且高度概括新闻主体内容。4.（2023江苏扬州改编）班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。（1）扬扬的采访提纲引起争议。请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。采访提纲时间、地点：×月×日，××漆器厂采访对象：厂长采访目的：了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景采访用具：纸、笔、相机采访问题：①你厂的环境怎么样，可以带我参观参观吗？②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？③你厂产品最贵的卖多少钱？④你现在一个月工资多少？（1）①将“你厂”改为“贵厂”；②将“产品最贵的卖多少钱？”改为“产品销路如何？”；③删去问题“你现在一个月工资多少？”。（2）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。①交代时间、地点和受访人。②参观车间，观看工人操作，厂长介绍产品和制作过程。③中午到食堂吃饭，伙食真不错，尤其是红烧狮子头令人回味无穷。④厂长介绍漆器发展的历史、现状和前景。⑤感受：丰富了漆器知识，增强了家乡传统文化认同感。应删除：应详写：应略写：（只填序号）③①⑤②④考点二材料类信息的概括与探究一、材料探究题材料之间存在两种情形一是几则材料间存在逻辑联系，主要是探究因果关系。二是几则材料都与同一事物有关，就要探究材料之间的共性或个性。二、材料类信息提炼三步骤第一步：审清题干，明确题型。材料类信息提炼常见命题方式有：一是让学生联系生活实际，用精确语言表述出来；二是直接提取材料中的核心关键字；三是用最简明的语言对事物的本质特征进行概括和定义。对于记叙、说明类语段，应选择“层次切分法”，首先把握语段中心，继而划分层次结构，勾画出层次要点，最后归纳层意，才能不漏要点。议论性语段应选择“关键句突破法”，找到最能鲜明表达立场的句子，若没有关键句，就分层概括总结。第二步：判断语段文体，选择恰当方法。第三步：整合信息，合理表达。在整合信息的时候，首先明确话题中心，将其作为主语，然后去次存主，连缀语句。整合之后，先读一遍是否通顺，继而比照材料检查是否漏掉要点，是否准确反映了语段材料的中心内容。注意，下定义类题的答案表述，多为判断单句的形式，如“……是……”，或“……叫作……”1.（2022黑龙江牡丹江）某中学开展以“传承中华民族优良家风”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。材料一家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着一个家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质，在中华民族5000多年文明史中，“家风”扮演着关键角色，形成了非常突出的特质。家风经过历史积累而形成的精神尺度，对于人格的养成，荣誉感和责任感的培养有积极意义。材料二崇德向善是家风内容的价值取向。优良的家风无处不在，无时不在，涉及方方面面，如孝顺父母、尊老爱幼、崇仁尚义、诚实守信、尊师重教、重礼谦逊、勤奋读书、勤俭节约等等。《诫子书》中诸葛亮教导儿子要“静以修身，俭以养德”；《傅雷家书》中傅雷教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。材料三传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。国家领导人高度重视家风传承问题，强调“广大家庭都要弘扬优良家风，以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。中国人自古就认识到，“家事”“国事”“天下事”紧密相关，家庭的前途命运与国家的、民族的前途命运紧密相连，正如《岳阳楼记》中范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的家国情怀。请从同学们搜集的三则材料中提取主要信息。1.示例：家风是一个家庭（族）代代传承的价值信念、道德规范与行为准则，体现着家庭的精神信仰、道德风貌、整体气质。崇德向善是家风内容的价值取向。传承中华民族优良家风，应遵循家国一体的宗旨。2.（2022四川达州）阅读下列两则材料，写出你的探究结果。材料一随着信息技术的飞速发展，智能手机更新换代不断加快，越来越多的废旧手机被淘汰。有数据显示，2021年我国手机社会保有量达到18.6亿部，废旧手机产生量和闲置量也逐年增长，预计“十四五”期间累计将达到60亿部。材料二废旧手机可以称得上是宝贵的资源，其中很多元器件的金、银等贵金属成分含量丰富，品位远高于同质量的金、银矿石，再利用潜力巨大。废旧手机若处置不当，不仅会产生巨大的资源浪费，还会埋下环境污染隐患，铅、镉等重金属可能会进入土壤和地下水，严重威胁生态环境和人体健康。（选自2022年4月26日《人民日报》，有删改）2.我国废旧手机数量巨大，废旧手机中含有丰富的资源，如果处置不当会造成环境污染。3.（2022湖北黄冈）阅读下面材料，谈谈你读后的感想（答出两点）。材料一：随着与网络游戏的亲密接触，中学生小沈逐渐沉溺其中，不能自拔，而与之形成鲜明对比的，是迅速下滑的学习成绩，是逐渐变得慵懒的身体，是父母、老师焦虑的眼神……材料二：新修订的《未成年人保护法》第七十条规定，学校发现未成年学生沉迷网络的，应当及时告知其父母或者其他监护人，共同对未成年学生进行教育和引导，帮助其恢复正常的学习生活。①②3.①未成年学生沉迷网络会带来各种不良后果。②国家法律遏制未成年人沉迷网络。③学校、家庭对沉迷网络的未成年人有教育引导的义务。4.[2023河南模拟（郑州二模）]同学们准备设计几条“绿城主题游”路线，请从下面两条路线中任选一条，仿照示例，拟写路线主题（不要求字数与示例完全一样）。示例主题：风味郑州游——开启味蕾之旅，遍尝特色美食路线：郑州烩面—中牟五香兔肉—新郑粉蒸肉、新密炒虾尾—登封烩羊肉、焦盖烧饼—巩义卤肉—荥阳烧饼夹菜（1）主题：路线：河南博物院—郑州商都国家考古遗址公园—大河村国家考古遗址公园—黄帝故里景区—郑韩故城国家考古遗址公园—裴李岗遗址—古荥汉代冶铁遗址博物馆4.（1）示例一：文博郑州游——开启访古之旅，寻迹古老文明示例二：访古郑州游——历览郑州古迹，触摸厚重历史（2）主题：路线：中铁工程装备集团（盾构机生产基地）—国家超级计算郑州中心—郑州（国家）高新区智慧城市实验场—天健湖智联网产业园—中原科技城—龙湖金融岛—河南科技新馆（2）示例一：科技郑州游——参观科技园区，感受中部崛起示例二：活力郑州游——寻访科技地标，体验创新之趣考点三图文转换一、图片注意：①理解徽标含义时，注意观察徽标的外形特点，由此及彼进行联想，也可联系徽标的地域特点、使用场合、行业性质等。②挖掘漫画寓意时，注意观察图片的“夸张、变形”之处，联系生活实际，明确歌颂、讽刺的内容。概括寓意时，可用“反映”“讽刺”“揭示”“批评”等词语。二、图示三、框架结构图注意：①思维导图层级结构比较明确，一般地，同层级为并列关系，不同层级为归属关系。②观察流程图时，除抓方框中的关键词语外，还应关注带箭头的横线以及横线上的词语。方框中的词语属于关键概念，是流程图中的关键环节；带箭头的横线展示事件发展的趋势或动作行为的走向，横线上的词语属于概念间发生关系的方式，起过渡和连贯作用。四、图表1.（2022广西贵港）如图是漫画《瞄准》，按要求回答问题。（1）请简要描述这幅漫画的内容。（2）这幅漫画揭示了什么寓意？1.（1）示例：图中有一个高耸云端的支架，一个人和一头鹿分别位于支架的两端，那个人正举枪瞄准鹿，准备射击。（2）示例：人类和野生动物要友好相处，如果滥捕滥杀野生动物，破坏了生态平衡，最终受害的还是人类自身。2.（2022湖南怀化）下面是2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩和雪容融的图片，你知道他们的含义和寓意吗？请你任选一个吉祥物进行解说。冰墩墩雪容融2.示例一：冰墩墩，“冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。“墩墩”意喻敦厚、敦实、可爱，象征着冬奥会运动员强壮有力的身体、坚韧不拔的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。冰墩墩寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。示例二：雪容融，“雪”，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点；“容”，意喻包容、宽容、交流互鉴；“融”，意喻融合、温暖、相知相融。容融，表达了世界文明交流互鉴、和谐发展的理念，体现了通过残奥运动创造一个更加包容的世界和构建人类命运共同体的美好愿景。雪容融的整体造型渲染了2022年中国春节的节日气氛，吉祥物灯笼外形的发光属性寓意点亮梦想、温暖世界，代表着友爱、勇气和坚强，体现了冬残奥运动员的拼搏精神和激励世界的冬残奥会理念。3.（2022四川成都）《新华字典》伴随了新中国几代人的成长。请结合下面思维导图的提示，补全空缺处。3.内容；紧跟时代步伐；助力汉语世界化；创新4.（2022湖北仙桃）潜江市、天门市、仙桃市三地入选“2021～2023年创建周期全国文明城市提名城市名单”。思源学校为此开展“共享美好，创文有我”主题活动。请你完成相关任务。九（1）班开展了家长问卷调查，请你提取下表中的关键信息，并据此向市政府提出两点建议。调查项目经常参加（％）有时参加（％）没有参加（％）想参加但没人组织（％）创文宣传603082志愿服务5812255全民阅读1838404文体活动752050爱绿、护绿10253629九（1）班学生家长参加“创文”活动情况统计表4.示例一：要积极开展全民阅读活动，创造良好的市民读书氛围；示例二：要养成爱绿护绿的习惯，让广大市民多多参与植树造林活动。5.（2021河南模拟）听说郑州博物馆新馆已经开放，家住关虎屯的小郑同学很想去看看，请你根据下面的地铁路线图，帮他合理规划路线，并用简洁的语言告诉他。5.示例一：小郑，从你家去郑州市博物馆新馆，可以从关虎屯地铁站乘坐2号线，到紫荆山地铁站换乘1号线，坐到铁炉站再换乘14号线，到奥体中心站下车，稍微往东走一点就到了。示例二：小郑，你可以从关虎屯地铁站乘坐2号线，到黄河路站换乘5号线（5号线是环线，记住是坐开往海滩寺方向的车哦），到五一公园站换乘1号线，然后到铁炉站换乘14号线，到奥体中心站下车，稍微往东走一点就到了。6.[2023河南模拟（郑州二模）]阅读材料，回答问题。（1）设计“绿城主题游”路线时，有同学表示很想预约参观郑州新晋“网红”打卡地河南科技新馆，请综合微信公众号预约页面（见下图）信息，给他们三点提醒（每点不超过20字）。6.（1）①只有周五到周日开馆，其余几天闭馆；②须在参观前一天实名预约门票；③预约要趁早，太晚了有可能没票；④注意入馆时段，不要错过入场时间（根据自己的时间安排选择合适的入馆时段）。（2）在制作“玩转郑州”文旅手册过程中，同学们列出了一些“郑州城市关键词”，请从中选择至少3个词语，为郑州写一段旅游宣传语。要求：中心明确，语言连贯，有感染力，80字左右。郑州城市关键词（2）示例一：总要来趟郑州吧，拜一拜黄帝故里的先祖，听一听二七纪念塔的钟声，耍一耍少林寺的功夫，爬一爬高大巍峨的嵩山……来吧，历史文化、自然美景，都归你。示例二：千年古都，魅力郑州！这里有辉煌灿烂的仰韶文化，有历尽沧桑的商代遗址，有举世闻名的少林寺，有忧国忧民的“诗圣”杜甫……来郑州吧，游览中原腹地，用脚步丈量历史。示例三：郑州居天地之中，是人文荟萃的商朝古都，也是崭露头角的国家中心城市和国际性综合交通枢纽，来这里吹一吹东西南北风，见一见四面八方客，感受厚重历史与现代风尚的完美融合，你一定不会后悔！7.[2023河南模拟（省实验四模）]为让同学们深入理解黄河文化蕴含的精神价值，实现黄河文化、中国精神的现代表达，学校将举办“弘扬黄河精神，传承黄河文化”的宣传活动。下面是小南同学为本次活动设计的两幅宣传图，你认为哪幅的设计更巧妙？请结合活动主题及构图要素，阐述你的观点。要求：观点明确，语句通顺。图一图二7.示例一：我认为图一的设计更巧妙。图一的形状是一条河流，由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素构成：“几”字形黄河，展现了黄河九曲十八弯的壮美之姿；“河”字又形似一条飞跃的巨龙，象征着中华民族是龙的传人。整个图片的设计富有动感，富有韵味。示例二：我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和“司母戊方鼎”的造型融为一体，象征着深厚的黄河文化底蕴；“中华龙”演化成奔流不息的黄河，整体造型以中华民族的根和魂为形象定位，稳重大气；线条粗犷而流畅，简洁明了。8.（2023河南模拟）下图是“河南老字号”专用标识，请用简洁的语言对该标识及寓意进行解说。要求：要素齐全，顺序合理，语句通顺。8.示例：该标识由图形和文字两部分组成。图形部分为一个直立的大鼎，鼎身镌刻的纹理连缀成“字”“号”二字，“鼎”蕴含“一言九鼎”之意，意味着商业诚信的重要性。文字部分有“河南老字号”字样及英语译名，寓意河南老字号在传承发展中与国际接轨。文字两侧的祥云，表现着对传统手工艺发展的美好祝愿。考点四对联、标语、仿写等书面语言交流一、对联特点讲解例句字数相等对联可长可短，不管长短，上下联的字数必须相等。墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。——毛泽东特点讲解例句句式一致句式指的是句子节奏形式相同。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成特点讲解例句词性相同一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄特点讲解例句结构相应上下联对应的词或短语，在结构上必须是一致的。横眉冷对千夫指；俯首甘为孺子牛。——鲁迅特点讲解例句语义相关对联的上下联内容必须是有联系的，上下联要形成一个有机整体。诗史数千言，秋天一鹄先生骨；草堂三五里，春水群鸥野老心。——成都草堂特点讲解例句仄起平收“仄”指三、四声，“平”指一、二声。苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。二、标语标语的特点①字数：简短。②词语：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。③句式：一般使用简单句，无主句，多为动宾结构。④标点：一般不使用（宣传某种著作、讲话使用书名号、特定称谓使用引号除外）。⑤修辞：明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复。⑥内容：体现活动主题、积极健康、亲切友善、喜闻乐见。附：全国各地宣传标语1.心灵故乡，老家河南。（2020河南习题灵感源头）2.晋善晋美。3.京畿福地，乐享河北。4.祖国正北方，靓丽内蒙古。5.北国好风光，自然黑龙江。6.白山松水，豪爽吉林。7.乐游辽宁，不虚此行。9.北京欢迎您。10.塞上江南，神奇宁夏。11.传奇丝路，绚丽甘肃。12.新疆是个好地方。13.世界屋脊，神奇西藏。14.大美青海。15.天府四川，熊猫故乡。16.七彩云南，旅游天堂。17.走遍大地神州，醉美多彩贵州。（2022贵州习题灵感源18.大山大水不夜城，重情重义重庆人。19.灵秀湖北。20.人文陕西。21.好客山东。22.美好江苏。23.美好安徽，迎客天下。24.诗画江南，山水浙江。25.清新福建。27.锦绣潇湘，快乐湖南。28.心仪广西。29.活力广东。30.阳光海南。31.上海，精彩每一天。三、仿写仿写：第一要求形似，即结构、修辞、句式等相同与相近；第二要求神似，即感情、主旨、语意的一致。仿写“五步法”1审句式结构分析例句采用的句式结构，仿写时保持句式结构一致。2审主旨情感仿句的主旨情感要与例句有内在联系且保持一致。3审修辞手法仿句的修辞手法要与例句的修辞手法保持一致。4语言组织语句的语言要顺畅且表意清晰。5写完三查查句式、查修辞、查语意是否一致。1.（2022内蒙古赤峰）面对祖国大好河山，小明同学有感而发，写了一副对联，抒发自己的豪情壮志，请你为其补出下联。上联：陌上杏花暖下联：1.示例：心中志向高2.（2022贵州贵阳）为了助力“强省会”，有人准备撰写下面的对联宣传“避暑之都”贵阳的旅游。对联的空白处有两种写法：第一种“强省会，宏图大展”；第二种“大省会，水秀山明”。哪种更恰当？请简述两条理由。上联：致良知，爽身爽心爽眼爽口爽购爽游，爽贵阳，魅力飞扬，爽透炎夏；下联：求卓越，强工强农强民强城强景强旅，，强冠黔中。2.第一种。理由：①词性相对，位置相同；②内容相关，上下衔接。3.（2022广东广州）你跟同学到湿地公园开展研究性学习，恰逢工作人员布置关于湿地保护的宣传栏，你们想参与其中。你们决定拟一则标语放在宣传栏上，至少要使用一种修辞手法，请你来完成。3.示例：保护地球之肾——湿地，从我做起！4.（2022陕西）请仿照画线的句子，写一句话，作为你的座右铭。像牛一样劳作，像土地一样奉献。这句话深刻诠释了柳青、路遥两位先生的精神追求。4.示例一：像蜜蜂一样酝酿，像鲜花一样绽放。示例二：像山一样巍峨，像海一样宽广。考点五口语交际一、演讲演讲常见方法1.有鲜明的观点。针对某一问题发表自己的见解，赞成还是反对，应该清楚表达出来。2.有清晰的思路、充实的内容。围绕观点提出问题、分析问题、解决问题，是常用的思路。3.注意语言的感染力，真挚充沛的感情是靠语言来表现的。短句、感叹句简洁有力，设问能引起听众注意，反问、反复、对比、排比等修辞手法，有利于加强语言气势。二、主持讲解常用的方法开场白大致包括三个环节：首先是称呼和问候语；其次是介绍活动的内容、方式、主题等要点；再次是营造氛围，引出下面即将展开的活动或节目。提问题，设置悬念；故事导入，语出惊人；使用幽默、风趣的语言或运用排比、反问等修辞手法。讲解常用的方法串词又叫串连词、串联词、主持词。串词是在活动中，主持人把前后节目恰到好处地联系在一起的关键性话语。串词要根据整台演出的风格来决定，如庄重的文艺演出，其辞典雅，语言上要求规范，诙谐幽默的语言往往只能放弃；而娱乐性演出，语言则可以诙谐幽默，不必太严肃。讲解常用的方法结束语要紧扣活动情景及主题。对活动内容进行简要概括，简要指出活动的目的、意义，可提出希望，表示祝贺、感谢等。如对获奖者表示祝贺，对活动中的领导者、承办者、支持者及大家的共同努力表示感谢。三、对话对话题主要考查考生们的情境表述能力，题面设计为一种或几种对话情景，可分为单一型对话题和复合型对话题。单一对话：即题面设计某一种情景，要求考生以自己或以情景中的某个人物的身份或对某一件事、某个人说出简明、得体的话来。复合型对话：即试题要求考生面对同一情境中的不同对象或不同情境中同一个对象或不同情境中的不同对象说出应说的话。具体来说有以下几点要求：1.分析试题所设计的情景，包括话题、时间、地点、场合等要点。2.要注意对象的身份、年龄、职业、文化修养等细节，揣摩说话人的语气和内容。3.讲究词语的运用、注意纠正语病以及讲究句式的变换。4.能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。有自己的观点，并且有一定说服力。5.内容具体，语言生动，突出要点。1.（2022湖北黄冈）小华的爸爸为爷爷的八十大寿准备了许多烟花爆竹，小华劝说爸爸不要放烟花。可爸爸说：“你爷爷八十岁生日值得庆贺，为此设宴请客，多放烟花也是表孝心。”如果你是小华，请从“孝心”和“环保”的角度来劝说爸爸。1.示例：爸爸，您想多放烟花表孝心我很理解，但是表孝心不在乎形式，您平时侍奉爷爷付出那么多，左邻右舍都看在眼里。再说，燃放那么多烟花爆竹会造成空气污染，对大家身体不好。烟花爆竹就别放了，好吗？2.（2022湖北武汉）在大力倡导“长江生态大保护”的背景下，为引导同学们关注长江水系的污染治理和生态修复，积极保护身边的江河湖泊，学校决定开展以“长江小卫士在行动”为主题的综合性学习活动。在学习“长江生态大保护”校本课程的过程中，你认识到对长江水系资源的保护比开发更重要，并准备在班级讨论会上就这一观点阐明理由，请写下你要说的话。（100—120字）2.长江水系是我国重要的生态宝库，带给沿江百姓以山川之秀、灌溉之利、舟楫之便、鱼米之裕，保护好长江生态环境，既是维护区域生态环境安全的基本要求，也是推动流域社会经济高质量发展的重要内容。保护长江水系资源功在千秋，比开发的意义更为重大。3.（2023江苏泰州）班级开展“吾辈当自强”主题活动。活动之中，同桌小文编排的诗朗诵《黄河颂》未能获得一等奖，他有些失望。你这样劝说他：3.示例：一时的失败并不能代表永远失败，未来的道路还很远，参加活动获奖的机会还有很多，小文，你应当从失败中汲取经验和力量，争取下一次取得成功。我为你加油！4.（2023江苏扬州）班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说，何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。你劝说道：“”4.示例：扬扬，实地采访才能得到第一手资料，更加真切地感受“文化遗产”漆器的魅力，你说对吗？