2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分：中考考点通关第二单元遵守社会规则做守法的公民第五课直击中考典例考点6法不可违（3年1考）1.尊法守法的必要性。（1）法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。（2）在全面推进依法治国、加快建设社会主义法治国家的新时代，尊法守法是我们的共同追求和自觉行动。（3）在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力。2.法律的规范作用体现在哪些方面？（1）指引作用：作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。（2）评价作用：法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。（注意：要联系七年级下册第四单元的知识，法律的作用还包括规范作用、保护作用）3.为什么说法不可违？（1）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。（2）无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（3）遵章守法是社会和谐的保证。4.违法行为的含义、原因以及分类、后果。（1）含义：违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。（2）原因：缺乏规则意识、法治观念不强。（3）分类：名称违反的法律承担的责任示例一般违法行为民事违法行为民事法律规范民事责任欠债不还行政违法行为行政法律规范受到行政处分或行政处罚扰乱社会治安刑事违法行为刑事法律规范受到刑罚处罚故意杀人（4）后果：无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（5）联系：一般违法行为与犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的违法行为，都应承担相应的法律责任。一般违法行为与犯罪虽然有着严格界限，但两者之间没有不可逾越的鸿沟。有一般违法行为的人，如果不及时改正，任其发展下去就有可能导致犯罪。（解析与检测补充）5.（P48相关链接）一般违法行为的法律责任。（1）民事违法行为要承担民事责任。民事责任包括停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉等。法律规定惩罚性赔偿的，依照其规定。（2）行政违法行为要受到行政制裁。行政制裁包括行政处分和行政处罚等形式。行政处分包括警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等。行政处罚包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。6.民事权利都包括哪些内容？民法典规定民事主体在民事活动中应该遵循哪些基本原则？民事权利财产权物权、债权、知识产权、继承权、股权和其他投资性权利等。人身权生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权、婚姻自主权等。基本原则①法律地位一律平等。②不得违反法律，不得违背公序良俗。③应当遵循自愿原则。④应当遵循公平原则。⑤应当有利于节约资源、保护生态环境。⑥应当遵循诚信原则。7.我们应该怎样做到遵章守法？（法不可违要求我们应该怎样做？）（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。（2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。（3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。考点7预防犯罪1.刑法的作用。刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。2.刑法的内容。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。3.犯罪的含义。根据刑法规定，犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。4.犯罪的基本特征。（1）严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。（2）严重社会危害性是犯罪的最本质特征。刑事违法性是犯罪的法律标志。应受刑罚处罚性是犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果。（3）犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准。5.犯罪的法律后果。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。6.刑罚的含义和种类（1）含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。（2）种类：主刑管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑独立适用，一个罪只适用一个主刑附加刑罚金、剥夺政治权利、没收财产和驱逐出境（针对外国人犯罪）可以附加主刑适用，也可以单独适用7.为什么要加强自我防范，远离犯罪？（1）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。（2）尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。8.未成年人应如何加强自我防范，预防违法犯罪？（1）珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。（3）生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。（4）我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。9.了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。（1）目的：为保障未成年人身心健康、培养其良好品行、有效地预防未成年人犯罪而制定的。这部法律对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。（2）不良行为和严重不良行为不良行为指未成年人实施的不利于其健康成长的行为吸烟、饮酒；多次旷课、逃学；无故夜不归宿、离家出走；沉迷网络；与社会上具有不良习性的人交往，组织或者参加实施不良行为的团伙；进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所；参与赌博、变相赌博，或者参加封建迷信、邪教等活动；阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息等；其他不利于未成年人身心健康成长的不良行为。严重不良行为指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为；非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具；殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体；盗窃、哄抢、抢夺或者故意毁损公私财物；传播淫秽的读物、音像制品或者信息等；卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演；吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；参与赌博赌资较大；其他严重危害社会的行为。联系不良行为和严重不良行为对青少年的危害很大。不良行为若不及时改正，可能发展成为违法犯罪；严重不良行为如不矫正，极易滑向犯罪的泥潭。（解析与检测补充）启示我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉抵制黄、赌、毒和邪教等不良诱惑，遵纪守法，防患于未然。（解析与检测补充）考点8善用法律（3年2考）1.遇到非法侵害时，我们如何依法维护自己的合法权益？（1）要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。（2）我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。（4）使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。2.了解诉讼。含义人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。地位处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。适用情况如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。种类民事诉讼人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。行政诉讼俗称“民告官”，是指人民法院在当事人的参与下，依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。刑事诉讼国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动3.（P59阅读感悟）提供法律服务和帮助的机构。法律服务站能够帮助我们解释法律问题，代写法律文书，帮我们出主意，甚至替我们解决涉及法律的事务。律师事务所律师能回答我们的法律问题，为我们出主意、想办法，给我们当顾问，替我们处理涉及法律的事务。他们还能受委托帮人打官司、当辩护人。公证处公证员能够依据法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历、出生日期、婚姻状况等的真实性、合法性。法律援助中心如果有经济困难，无力支付法律服务费用，又需要打官司来讨回公道，可以到法律援助中心请求援助。4.青少年为什么要敢于并善于同违法犯罪作斗争？（1）同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。（2）见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会褒扬和敬佩。5.我们应如何同违法犯罪作斗争？（1）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。（2）同违法犯罪作斗争的常见方法：及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；记住违法犯罪分子的体貌特征；了解违法犯罪分子的去向；保护好作案现场。6.青少年应如何践行社会主义法治理念？（1）积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。（2）做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。（3）努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。1.尊重是文明交往的前提。（×）改为：礼貌是文明交往的前提。2.诚信是一个人立身处世的前提。（×）改为：文明有礼是一个人立身处世的前提。3.不违背道德是人们行为的底线。（×）改为：不违法是人们行为的底线。5.面对违法犯罪行为时，我们要不惜一切代价去制止。（×）改为：面对违法犯罪行为时，我们要勇于斗争，而且要善于斗争。4.任何违法行为都要受到刑罚处罚。（×）改为：只有违反刑法的行为才会受到刑罚处罚。1.（P26运用你的经验）谈一谈我们应该怎样正确对待规则。（1）社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。（2）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。（3）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。（4）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。2.（P27探究与分享）为什么这两位乘客看似在行使权利，最后却受到处罚？任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。权利义务相统一，二者相互依存、相互促进，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。这两位乘客因为自己任性的行为导致发车延误，损害了其他乘客的合法权益，理应受到处罚。3.（P31拓展空间）（1）明确网购“后悔权”，有什么积极意义？①有利于避免消费者因冲动购物造成的浪费。②有利于约束商家诚信经营。③有利于推动我国网络消费市场交易公平、维护网络消费者权益。（2）“七日内无理由退货”这一规定从无到有，再到不断完善，给你怎样的启发？随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，说明规则不是一成不变的。这启示我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。4.（P33探究与分享）有人说：“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。“尊重比帮助更重要”这个观点是正确的。理由：①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。每个人也都有得到尊重的需要，这些需要得到满足，人会觉得自己有价值，有能力，有用处。②受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。③帮助或许可以解决物质方面的问题，但良好的心理体验更重要，因此，在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利，做到换位思考，做到平等待人，做到欣赏他人；等等。5.（P36拓展空间）几位同学就尊重的话题进行交流，大家各抒己见。甲：爱护动物也是尊重生命的表现。乙：我们应该尊重大自然，爱护动物是尊重生命的表现。丙：我们应该尊重民族的历史与文化。请你参与他们的讨论，并表达自己的观点。（1）我们应该尊重其他生命。因为：①生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。②每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。③我们要尊重生命、关爱生命。（2）我们应该尊重大自然。因为：①人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。②人类只有一个地球，面临严峻的生态环境，保护地球、尊重自然是我们的神圣职责。③我们应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为建设美丽中国尽己所能。（3）我们应该尊重民族的历史和文化。因为：①中华文化源远流长、博大精深。在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，形成一个自我更新、不断发展而又兼容并蓄的开放体系。②中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。③继承、弘扬中华文化是青少年责无旁贷的历史重任。6.（P38探究与分享改编）你对文明小区的期望有哪些？治安秩序良好，环境整洁优美，社区服务完善，社区文化健康，组织管理有力。7.（P38探究与分享改编）观看体育比赛，我只为中国运动员加油鼓掌，决不为外国运动员鼓劲助威。这个观点对吗？请说明理由。①这个观点是片面的。观看体育比赛，我们既要为中国运动员加油鼓掌，也要为外国运动员鼓劲助威。②文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。它不仅关乎个人素养，也体现了国家的形象。③作为观众为选手鼓掌，是为了鼓励运动员，也体现了观众良好的道德修养和热情，这既关系到我们自身的形象，也体现了民族的尊严和国家的形象。④我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们既文明有礼，又不卑不亢，用自己的一言一行为中国形象加分。1.（P35）己所不欲，勿施于人。释义：自己不想要的东西，或者不想做的事情，不要强加在别人身上。说明：我们要设身处地为他人着想，要将心比心，学会换位思考，理解他人难处，像尊重自己一样尊重他人。2.（P37）不学礼，无以立。释义：人不学习礼仪，就不能立身处世。说明：文明有礼是一个人立身处世的前提。3.（P37）人而无礼，焉以为德。释义：如果人没有礼仪，就谈不上道德修养。说明：文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现。4.（P42）人而无信，不知其可也。释义：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。说明：诚信是一个人安身立命之本。1.（2021·10）在公共场所活动，公民应当遵守一定的秩序。自2021年1月1日起施行的《河南省文明行为促进条例》第十二条对公民维护公共秩序作出了具体规定。下列行为符合维护公共秩序的是【】①购买商品、等候服务时依次排队②文明就餐，使用公勺、公筷分餐③乘坐公共交通工具时按秩序上下④劳动者依法与企业签订劳动合同CA.①②B.②④C.①③D.③④2.（2020B卷·9）小刘和朋友一起在体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，展示不文明标语。工作人员多次劝阻，他们就是不听。工作人员报警，随后民警将他们带走。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》，小刘等人因扰乱公共秩序被公安机关处以治安行政处罚。据此，有人认为：“维护良好的社会秩序，依靠法治比依靠公民的道德自觉更有效。”请你辨析。辨析题“三步”作答法第一步，明确关切话题或现象。维护良好社会秩序的作用，维护社会秩序仅靠法治行吗？第二步，找出辨点，并分析辨点。维护良好秩序为什么需要法治？道德的作用是什么？第三步，亮明观点，说出做法。总结道德与法治的关系以及做法。①良好的社会秩序是人们安居乐业的保障，是社会文明的重要标志。②法律是最刚性的规则。法治能为人们提供良好的社会秩序，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们的生活安全、有尊严。③维护良好的社会秩序需要每个公民的努力。只有每个公民都树立公德意识、规则意识、法治意识，敬畏规则，遵守法律，自觉承担责任，社会秩序才能真正得以维护。④法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。我们必须坚持依法治国和以德治国相结合，维护良好的社会秩序，推进国家治理体系和治理能力现代化。56～59页