初中道德与法治 考点通关 八上 第六课 责任与角色同在

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2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分:中考考点通关第三单元勇担社会责任责任与角色同在第六课中考核心导航教材考点通关核心素养本单元结合学生生活的事例、名人事迹、成语典故等,使学生懂得对自己、他人和社会负责的意义,增强学生关注社会、参与社会实践的能力,做一个勇担责任、奉献社会的人,提高学生的道德修养和责任意识。1.团结同学,宽容友爱。(道德修养)2.具有较强的责任感。(责任意识)3.了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动。(责任意识)4.以“我在社会中成长”为议题,探讨积极参与社会生活对于个人成长的意义,理解社会责任感的重要价值。(生命安全与健康教育)1.在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。2.承担责任往往伴随着获得回报的权利,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。3.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。4.关爱他人,要讲究策略。5.中国共产主义青年团是中国共产党的助手和后备军。年份题号素材对应知识点20227“一家不圆”换“万家团圆”责任202121“红色基因代代传”的队会共青团B卷8大学生志愿者责任年份题号素材对应知识点20209抗疫逆行者责任11南水北调淅川县责任先进模范人物事迹;微公益;志愿者考点1我对谁负责谁对我负责1.责任的含义和来源。(1)含义:责任是一个人分内应该做的事情。(2)来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。2.责任与角色的关系。(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。3.根据自己所扮演角色的变化,我们青少年分别承担哪些责任?角色责任子女孝敬父母学生遵守学校纪律、认真学习社会的一员遵守社会规则,维护公共秩序中华儿女心系祖国的前途和命运…………4.对自己负责任的表现和意义。(1)表现:在我们成长的过程中,小到按时完成作业、为自己的一次约定守时;大到终身信守承诺、认真做事,都是对自己负责任的表现。(2)意义:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。5.我们为什么要对他人负责?(1)很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出,没有他们履行各自承担的责任,很难想象我们的生活会变成什么样。(2)我们应该学会感恩,主动关心、帮助和服务他人,在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。(3)只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。如何理解行为与后果具有一致性?人的每一种行为都会产生一定的后果,人应该对自己的行为负责。清醒地认识行为与后果的关系,勇于承担相应的责任。考点2做负责任的人(3年3考)1.怎样理解承担责任的代价与回报?(1)代价:承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱,而且意味着可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。(2)回报:承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面,又包括精神方面。对我们而言,更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。2.怎样学会合理选择并承担责任?(1)面对可以选择的责任:就应该有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。(2)不是我们自愿选择的责任:仍然应该自觉承担相应的责任。改变自己对待应该做的事情的态度。不抱怨,不懈怠,全身心地投入。3.怎样做一个负责任的公民?(1)勇于承担责任,不言代价与回报。(2)合理选择责任,义无反顾地担当起应负的责任。(3)尽管不是自愿选择的责任,也应该自觉承担。(4)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。

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