2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分：中考考点通关第三单元文明与家园守望精神家园第五课中考核心导航教材考点通关直击中考典例核心素养本单元通过讲述中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观，我国面临的人口、资源、环境问题，增强学生的政治认同和责任意识。1.初步了解党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，知道党的百年奋斗重大成就和历史经验，领悟伟大建党精神的内涵，能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神，开展中国共产党人的精神谱系教育。（政治认同）2.体会中华文化的源远流长与博大精深；理解中华优秀传统文化的核心思想理念、人文精神和传统美德，弘扬民族精神，具有强烈的中华民族自豪感；学习和理解社会主义先进文化和革命文化，坚定文化自信。（政治认同）3.敬畏自然，具有绿色发展理念，初步形成环保意识和生态文明观；能够在日常生活中自觉践行生态文明的理念。（责任意识）4.了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。（法治教育）5.以“建设美丽中国”为议题，探讨个人如何参与环境保护，做维护生态文明的践行者。（法治教育）6.了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。（中华优秀传统文化教育）7.感悟“天下兴亡、匹夫有责”的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育）8.以“中华优秀传统文化的魅力何在”为议题，探究中华优秀传统文化核心理念的当代价值。（中华优秀传统文化教育）9.以如何理解“家是最小国，国是千万家”为议题，理解家国情怀的重要性，激发为中华民族伟大复兴而奋斗的使命感。（中华优秀传统文化教育）10.了解“中国产生了共产党，这是开天辟地的大事变”，理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。（革命传统教育）11.以“开天辟地大事变”为议题，观看建党题材的影视剧或专题片，列举中国共产党人的精神谱系的主要内容，理解在党和人民伟大斗争中孕育的社会主义先进文化和革命文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，坚定“四个自信”，讨论新时代青少年应该如何弘扬光荣传统、赓续红色基因。（革命传统教育）12.以“改革开放铸就伟大改革开放精神”为议题，举办主题班会或展览，了解中国特色社会主义道路的开辟过程，举例说明伟大改革开放精神的作用。（革命传统教育）1.中华文化源远流长、博大精深。2.文化是一个国家、一个民族的灵魂。3.中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。4.文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。【重要性】5.中华传统美德是中华文化的精髓。【重要性】6.伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。7.社会主义核心价值观国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐；社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治；公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。【易错点】年份题号素材对应知识点202372022年度全国十大考古新发现评选活动中华文化的特点、文化自信11剩菜盲盒社会主义核心价值观、诚信17雷锋精神继承和发扬弘扬和传承民族精神年份题号素材对应知识点202220教育部发布的《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》文化自信、民族精神B卷6复兴优秀传统文化中华优秀传统文化年份题号素材对应知识点202121《中共中央关于全面加强新时代少先队工作的意见》民族精神4弘扬中医药文化中华优秀传统文化年份题号素材对应知识点202013办一期“中国何以文化自信”的黑板报民族精神、文化自信、社会主义核心价值观、传统文化201913“我和我的祖国”校园书法展览文化自信、中华优秀传统文化保护优秀传统文化；文化遗产日；先进模范人物事迹；精考点1延续文化血脉（3年7考）1.中华文化的内容、特点。（1）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等，共同组成源远流长、博大精深的中华文化。（2）特点：源远流长、博大精深。2.中华文化虽历经沧桑仍薪火相传、历久弥新的重要原因是什么？中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。3.中华文化的价值和作用。（1）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。4.延续文化血脉为什么需要发展中国特色社会主义文化？（1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（2）中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。5.为什么要坚定中华民族的文化自信？（1）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（2）没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。（3）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。（4）文化兴国运兴，文化强民族强。6.如何坚定文化自信？（1）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（2）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。7.为什么要传承和弘扬中华传统美德？（1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。（3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。8.中华传统美德的特点和内涵。（1）特点：内涵丰富，博大精深。（2）内涵：忧国忧民、道济天下的爱国情怀；勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；自尊互敬、助人为乐的和乐风范；诚信守法、见利思义的高尚情操；孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。9.青少年应怎样践行和弘扬中华传统美德？（1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。（2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。考点2凝聚价值追求（3年6考）1.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？（1）一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。（2）精神的力量是无穷的。中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。2.中华民族伟大民族精神的内涵和特点分别是什么？（1）内涵：在五千多年的发展历程中，中国人民形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）特点：中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步不断丰富和发展。3.爱国主义的重要性和本质。（1）重要性：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。（2）本质：当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。4.中国人民的四个“伟大精神”。中国人民是具有伟大创造精神的人民，是具有伟大奋斗精神的人民，是具有伟大团结精神的人民，是具有伟大梦想精神的人民。5.（P68探究与分享）一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系。时期内容新民主主义革命时期井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神社会主义革命和建设时期抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神改革开放和社会主义现代化建设新时期特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神时期内容中国特色社会主义新时代探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神等这些宝贵精神财富同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。（解析与检测补充）6.传承和弘扬民族精神表现在哪些方面？（1）表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。（2）表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。（3）表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。7.价值观的内涵与特点。（1）内涵：价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。（2）特点：许多价值具有人类的基本共性，如善良、正直、诚信，但不同领域、不同的人、不同民族、不同时代的价值观念也存在显著差异。8.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。（2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。（3）我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。（4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。（5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。9.社会主义核心价值观的内涵是什么？（1）社会主义核心价值观的价值要求：富强、民主、文明、和谐；自由、平等、公正、法治；爱国、敬业、诚信、友善。（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值要求；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求；爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。（3）社会主义核心价值观把涉及国家、社会、公民个人的价值要求融为一体，回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问题。10.青少年应怎样培育和践行社会主义核心价值观？（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。（2）青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”。我们应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。（3）少年强则国强，少年有志则国振兴。构筑中国价值，中国少年当争先。中国共产党的精神之源是什么？它的内涵是什么？（1）精神之源：伟大建党精神。（2）内涵：坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。1.请你推荐几个中华优秀传统文化名片。（1）人物类：孔子、老子、李时珍、李白、杜甫等。（2）传统节日类：春节、中秋节、端午节、清明节等。（3）典籍类：《论语》《道德经》《本草纲目》《孙子兵法》《史记》《资治通鉴》等。（4）名胜古迹类：故宫、长城、安阳殷墟、洛阳龙门石窟等。（5）科技类：四大发明、青铜器、地动仪等。（6）文学艺术类：唐诗、宋词、元曲、明清小说、京剧等。（7）神话传说类：女娲补天、夸父追日、愚公移山、大禹治水等。2.近年来，我国为弘扬中华优秀传统文化采取了哪些具体措施？（1）将清明节、端午节、中秋节等传统节日增设为国家法定节日。（2）推出《国学小名士》《国家宝藏》《朗读者》《见字如面》《汉字听写大赛》《中国诗词大会》《中国谜语大会》《经典咏流传》等电视节目。（3）设立文化和自然遗产日。（4）开展戏曲进校园活动等。3.请就如何普及中华优秀传统文化提出你的合理化建议。（1）开展中华优秀传统文化进校园活动。（2）举办文化经典诵读活动。（3）举办国学讲堂活动。（4）开展全民阅读活动。（5）开展群众性文化活动。（6）推广和规范使用国家通用语言文字。（7）保护各民族语言文字。（8）鼓励媒体开办专栏宣传保护文化遗产的重要性。（9）利用互联网，推动中华优秀传统文化网络传播。4.新中国成立以来，我国为加强爱国主义教育采取了哪些举措？（1）建立人民英雄纪念碑。（2）下发《关于加强爱国主义宣传教育的意见》。（3）颁布《中华人民共和国国旗法》《中华人民共和国国徽法》《反分裂国家法》等法律。（4）发布《爱国主义教育实施纲要》。（5）建立爱国主义教育示范基地。（6）设立中国人民抗日战争胜利纪念日、南京大屠杀死难者国家公祭日。（7）实施《中华人民共和国英雄烈士保护法》等。5.近年来，国家和河南省开展了哪些培育和践行社会主义核心价值观的活动？（1）国家：“感动中国”年度人物评选活动；全国道德模范评选活动；“中国好人榜”评选活动；全国“双百”人物评选活动；“十大责任公民”评选活动等。（2）河南省：“双60”人物评选活动；“感动中原”年度人物评选活动等。1.中国特色社会主义文化就是社会主义先进文化。（×）改为：中国特色社会主义文化包含了中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。2.文化是一个民族进步的灵魂。（×）改为：创新是一个民族进步的灵魂。或：文化是一个国家、一个民族的灵魂。3.弘扬以爱岗敬业为核心的民族精神。（×）改为：弘扬以爱国主义为核心的民族精神。4.中华传统文化是中华民族的精神血脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。（×）改为：中华优秀传统文化是中华民族的精神血脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。1.（P59探究与分享）有人说，有些文化遗产在现代生活中没有实用价值，没有必要保护。你认同这种说法吗？请你对此观点进行辨别与分析。不赞同。①文化遗产是民族智慧的结晶、民族精神的象征，是民族生命力和创造力的重要体现，也是人类文明的瑰宝。文化遗产是人类历史文化的载体，也是提高人文素养，培养爱国主义情怀的教科书。文化的多样性和丰富性是不同民族、不同国家进行交流、促进了解，互相学习、取长补短的宝贵资源。文化遗产是进行学术研究，尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。②保护文化遗产，有利于继承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化认同感；有利于增强民族凝聚力，维护国家统一和民族团结；有利于丰富人民的精神文化生活，促进社会和谐和可持续发展；有利于保护民族文化的独特性和维护世界文化的多样性，增强中华文化的国际影响力。③保护文化遗产，需要全社会的共同努力，国家要完善保护文化遗产方面的法律法规，社会要营造保护文化遗产的社会氛围，公民要增强保护文化遗产的意识，同破坏文化遗产的行为作斗争。2.（P61探究与分享）（1）请你说明设计思路，并向同学介绍你设计的研学方案所蕴含的精神内涵和时代价值。①设计思路：按照中华文化发展的路径，从中华优秀传统文化到革命文化再到社会主义先进文化。②中华文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。（2）想一想，这三种文化（中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化）之间存在什么样的精神联系？①中华优秀传统文化是中华民族奋发进取的精神动力，中华优秀传统文化是社会主义先进文化的基础。②革命文化形成于中国革命的伟大实践之中，革命文化根植于中华优秀传统文化，传承并弘扬了中华优秀传统文化，是社会主义先进文化的重要基因和直接来源。③社会主义先进文化是对中华优秀传统文化与时俱进地继承、延续与创新，既来源于中华传统文化中的优秀部分和革命文化的历史继承，也吸收了当代世界各国文明所创造的一切先进成果。④中华优秀传统文化是中国道路形成与发展之根，革命文化是中国道路形成与发展之基，社会主义先进文化是中国道路形成与发展之魂，三者共同构成了中华民族独特的精神标识。3.（P62探究与分享）（1）中华文化越来越多地走向世界，你如何看待这一现象？①我国综合国力和国际地位的提高，增强了中华文化的国际影响力，激发了世界其他国家人民了解中华文化的热情。②中华文化源远流长、博大精深。中华文化丰富的内涵及其独特的魅力吸引了世界的目光。③我国坚持对外开放的基本国策，对外开放水平不断提高。④各类国际盛会及文化交流活动的举办，搭建了世界人民了解中华文化的平台，促进了中华文化与其他各国文化的交流。（2）日益密切的国际文化交流为我们的成长提供了怎样的时代机遇？我们肩负着怎样的文化使命？①文化在交流中传播，因交流互鉴而丰富多彩。国际文化交流有助于我们树立对民族文化的自信心和自豪感，有助于我们吸收其他民族的优秀文化成果，丰富我们的精神世界。②传承中华优秀传统文化，坚守中华文化立场、传承中华文化基因，不忘本来，吸收外来，面向未来，汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值，坚持创造性转化、创新性发展，不断创造中华文化新辉煌。4.（P63探究与分享）中华美德代代相传，孟子和范仲淹生活的年代相隔一千多年，但他们的忧乐思想一脉相承。阅读这两段名言，你得到什么启发？将你的忧乐观与同学分享。（1）①范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是对孟子“乐以天下，忧以天下”思想的传承和发展，说明了中华传统美德具有一脉相承、生生不息的品质。②中华传统美德熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧。（2）①我的忧乐观就是把国家、民族的利益摆在首位，以实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴为乐。②为祖国的前途命运担忧，以维护国家的尊严、荣誉和利益为己任。③“天下兴亡，匹夫有责”，以国家富强、民族振兴、人民幸福为己任。5.（P66拓展空间）（1）请你认真阅读经典，在读书中涵养品格，亲近道德人物，提升人生境界，并与同学交流读后体会。①阅读经典，可以在好书中涵养品格，提升道德境界，提升人生境界。②阅读经典，可以培养“穷则独善其身，达则兼济天下”的责任意识。③阅读经典，可以培养“民惟邦本，本固邦宁”的服务和奉献意识。④阅读经典，可以培养“生于忧患，死于安乐”的忧患意识。⑤阅读经典，可以培养实现“两个一百年”奋斗目标。⑥阅读经典，可以培养“不以物喜，不以己悲”的淡泊名利的人生境界。（2）开展“读书漂流瓶”活动，向同学推荐一本传承中华美德的好书，说明你的推荐理由。推荐一：《三字经》。理由：《三字经》是中国的传统启蒙教材。《三字经》取材典范，核心思想包括“仁、义、诚、敬、孝”。背诵《三字经》的同时，就了解了常识、传统国学及历史故事，以及故事内涵中的做人做事道理。推荐二：《论语》。理由：《论语》是孔子弟子及再传弟子记录孔子及其弟子言行而编成的语录集。全书较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。6.（P66运用你的经验）在你看过的文艺作品中，给你留下深刻印象并体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些？说出来与同学分享。（1）①大禹治水——“三过家门而不入”。②孔子——“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”。③诸葛亮——“鞠躬尽瘁，死而后已”。④范仲淹——“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。⑤顾炎武——“天下兴亡，匹夫有责”。⑥周恩来——“为中华之崛起而读书”。（2）这些人物身上都闪耀着民族精神的光芒。这种民族精神是中华民族的精神支柱，是中华民族兴旺发达的精神动力。7.（P67探究与分享）请将你对中华民族精神的感受和理解（如成语、名言、人物典故等）填入下表。民族精神成语、名言人物、典故团结统一“定于一”“尚同一”“一天下”郑成功收复台湾；张骞出使西域；文成公主入藏爱好和平“和为贵”“与人为善”玄奘西行；鉴真东渡；郑和下西洋民族精神成语、名言人物、典故勤劳勇敢“克勤于邦，克俭于家”“艰难困苦，玉汝于成”愚公移山、精卫填海、大禹治水自强不息“天行健，君子以自强不息”屈原放逐乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；司马迁忍辱著《史记》8.（P68探究与分享）延安精神、“两弹一星”精神、抗震救灾精神、载人航天精神、抗疫精神等都是在特定的时代背景下形成的，它们对当代中国具有怎样的精神价值？①这些精神品质是中国共产党在长期的奋斗中构建起的中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。它们使民族精神的内涵更加丰富，它们都是中华民族精神的具体体现，都具有鲜明的先进性和时代性。②精神的力量是无穷的。中华民族曾历经无数考验，面临种种灾难，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，总是百折不挠、知难而进。③中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。9.（P71探究与分享）（1）你了解以上人物的事迹吗？从他们的身上，你感受到什么样的精神力量？①方志敏宁死不屈，坚定信仰；狼牙山五壮士为掩护部队和群众撤离而在弹药用尽时跳下山崖；刘胡兰面对敌人铡刀英勇就义，“生的伟大，死的光荣”；董存瑞舍身炸碉堡；雷锋始终以“螺丝钉”精神，干一行、爱一行。最苦最累的活，他总是冲到最前面，他乐于助人，关心同志，只要遇到别人有困难，他都尽全力帮助。②忠于祖国、热爱人民的崇高精神；追求真理、坚持理想的坚定信念；艰苦奋斗、敢于胜利的英雄气概；锐意进取、开拓创新的优秀品格；淡泊名利、无私奉献的高尚情操等。（2）你还了解哪些“双百”人物的事迹？与同学讨论：这些榜样人物有哪些共同的精神品质？他们为什么能打动你？①如杨靖宇、八女投江、任长霞；等等。②“双百”人物身上汇聚了理想和信仰的爱国主义光辉，他们心怀坚定的理想信念。他们优良的品质、远大的理想、可贵的精神、坚定的信念和高尚的情操，留给社会、留给后代极为宝贵的精神财富，也是能够打动我们的地方，需要我们继承并发扬。10.（P72探究与分享）同学们对于培育和践行社会主义核心价值观有不同的看法。甲：社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上。乙：践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞“一阵风”。丙：社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做。丁：公民只要培育和践行个人层面的价值观就够了。你同意他们的看法吗？说说你的理由。①“社会主义核心价值观不能只存在于观念中、停留在口头上”，这一观点正确。社会主义核心价值观要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。②“践行社会主义核心价值观是一个长期过程，不能搞‘一阵风’”这一观点正确。社会主义核心价值观是中国人民在共同生活中形成的价值共识，是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准；社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的价值引领，促进人的全面发展，引领社会全面进步。③“社会主义核心价值观太宏大了，生活中没法照着做”，这一观点错误。社会主义核心价值观从国家层面来说，要建设一个富强、民主、文明，和谐的国家；从社会层面来说，要建设一个自由、平等、公正、法治的社会；从公民层面来说，我们要做到爱国、敬业、诚信、友善。④“公民只要培育和践行个人层面的价值现就够了”，这一观点错误。社会主义核心价值观三个层面的价值要求是相互关联，密不可分的。我们要从爱国敬业、诚信友善开始，用这种价值观来武装我们，把国家建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家，使我们的社会变成自由平等、公正法治的社会，这之间是一体的，是联系在一起的。11.（P72～73拓展空间）（1）伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神的内涵分别是什么？①伟大抗疫精神的内涵：生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共。②脱贫攻坚精神的内涵：上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民。（2）谈谈你对伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神的理解。①伟大抗疫精神，同中华民族长期形成的特质禀赋和文化基因一脉相承，是爱国主义、集体主义、社会主义精神的传承和发展，是中国精神的生动诠释，丰富了民族精神和时代精神的内涵。②脱贫攻坚精神，是中国共产党性质宗旨、中国人民意志品质、中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现，是中国精神、中国价值、中国力量的充分彰显，赓续传承了伟大民族精神和时代精神。1.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。释义：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭里有多少人的付出，多少能源的消耗，真的是来之不易；我们生活所需的每半根丝、每半缕线，都要常常想想其中含多少物质能源和多少人的心血，应该好好珍惜。说明：家风、家训、家规，是中华民族传统文化的载体，也是中华民族传统美德的表现形式。我们要传承优良家风，培育家国情怀。2.德不孤，必有邻。释义：有道德的人是不会孤单的，一定有志同道合的人和他相伴。说明：道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。1.（2022·12）1932年，刘长春孤身一人代表中国首次参加奥运会；1984年，中国代表团在洛杉矶奥运会上实现金牌“零的突破”；2008年，北京为世界呈现了一届无与伦比的夏季奥运会；2022年，北京又为世人呈上了一届精彩、非凡、卓越的冬季奥运会。中国奥运的不断突破【】AA.折射出国家和民族自强不息的奋斗历程B.体现中国各体育项目已达世界一流水平C.说明我国广泛参与各种国际事务D.体现健康中国目标已经圆满完成2.（2021.4）从张仲景到李时珍，再到诺贝尔奖获得者屠呦呦，人民英雄张伯礼；从《黄帝内经》《伤寒杂病论》到《本草纲目》，再到今天伟大的抗疫实践……千百年来，中医和中药护佑着中华民族的生存与发展，为弘扬中医药文化，我们应该【】①只信中医，摒弃西医②传承精华，守正创新③中西互补，协调发展④重视中医，淡化西医A.①②B.①④C.②③D.③④C3.（2021B卷·21）2021年是中国共产党百年华诞。为让共青团员从党史学习教育中汲取实现中华民族伟大复兴的精神力量，你校准备开展以“学党史跟党走”为主题的党史学习系列活动。作为班团支部书记，你将参与学习并完成以下任务：（1）为更加形象地介绍和宣传党的百年奋斗史，校团委向同学们发起了制作党史微视频活动。梳理活动需要准备的素材，填写下表。时期标志性事件背景歌曲1921—1949年开天辟地中共一大，南昌起义，八七会议、红军长征、遵义会议、西安事变、百团大战、中共七大、抗日战争胜利、重庆谈判，三大战役、渡江战役、中华人民共和国成立等《义勇军进行曲》《国际歌》等时期标志性事件背景歌曲1949—1978年沧桑巨变抗美援朝、土地改革、制定《中华人民共和国宪法》等《歌唱祖国》时期标志性事件背景歌曲1978—2012年春满中华中共十一届三中全会、改革开放，中国加入世贸组织、香港回归、澳门回归、北京奥运会等《春天的故事》时期标志性事件背景歌曲2012年至今绚丽新篇中共十八大、中共十九大、提出“一带一路”倡议、成立亚投行、脱贫攻坚战取得全面胜利等《走进新时代》（2）河南是一块红色的热土，拥有光辉的革命历史。在党的百年奋斗历程中，河南向全国贡献了焦裕禄精神、红旗渠精神、愚公移山精神、大别山精神、二七精神等，成为中国精神谱系的重要组成部分。请选取其中两种精神向参与活动的团员作简要推介。示例：二七精神——坚定信仰、忠诚为民、敢于斗争、勇于担当；（2）焦裕禄精神——亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献；红旗渠精神——自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献；愚公移山精神——敢想敢干、开拓进取、坚韧不拔、团结奋斗；大别山精神——坚守信念、胸怀全局、团结一心、勇当前锋。（3）中国共产主义青年团是党的助手和后备军，作为一名共青团员，请向学校党组织写一封信，表达跟党走的决心。（200字左右，可从对党的认识、今后个人的做法等方面撰写，文中不得出现真实的校名、人名）（3）示例：尊敬的党组织：我叫×××，是×校×班的学生。我于×年×月加入中国共产主义青年团，入团以来，我坚持上团课，学党史，在团组织的关心和帮助下，我得到了快速成长。通过学习，我对党有了更多的认识。知道中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。全心全意为人民服务是党的根本宗旨。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势。通过学习，我更加热爱党，跟党走的决心更加坚定。今后，我要坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，热爱祖国，热爱中国共产党。作为一名学生，我要立足自身实际，勤奋学习，立志成才，为报效祖国做好知识和能力储备。我要像一名优秀共产党员一样要求自己，承担责任，奉献社会，努力实现自身价值。×××20～24页