2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分：中考考点通关第三单元走向未来的少年少年担当第五课中考核心导航教材考点通关核心素养本单元通过讲述少年的担当和职业选择，结合学生生活实际，强调个人命运与国家命运之间的联系，提高学生的道德修养和责任意识。1.初步了解职业道德规范，立志做未来的建设者。（道德修养）2.体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。（责任意识）3.通过生涯规划，合理规划自己的人生，努力为国家与社会作贡献。（生命安全与健康教育）4.以“不负青春、不负韶华、不负时代”为议题，学会依据社会发展需要和自身特点做好生涯规划，强化作为时代新人的责任担当。（国情教育）1.个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。2.青年兴则国兴，青年强则国强。3.青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。4.劳动是一切幸福的源泉。年份题号素材对应知识点202319学校附近的路口经常拥堵学习、亲社会行为、参与民主生活、知行合一20《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》青年使命担当202214农家书屋终身学习16漫画《减负》学习、学习压力年份题号素材对应知识点202112漫画《各有所学》终身学习20201名言警句终身学习全民阅读；大国工匠；大力发展职业教育考点1走向世界大舞台1.在交往中探索世界，我们会有哪些收获？（1）我们会经历越来越多的事，遇见越来越多的人。（2）我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。（3）我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。（4）我们要学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。（5）面对困难时，我们要勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。（6）我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。2.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。（2）树立科学精神，掌握科学思维方法。（3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。考点2少年当自强（3年2考）1.为什么说少年强则中国强？（1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。（2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。（3）青少年承载着国家和民族的未来命运。（4）青少年的品格影响着国家未来发展。2.如何认识当代青年的责任？（1）百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。（2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。（3）我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将站到时代的潮头。3.青少年如何担当历史责任？（1）我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。（2）新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴的中国梦为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。要坚定不移听党话、跟党走。怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。（解析与检测补充）4.走向世界的中国青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（1）要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（2）需要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响力。（3）要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。（4）要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。