2024版《突唯》河南中考总复习2024物理第一部分中考考点通关电与磁第十七讲河南3年命题解读突破教材考点通关实验通关河南这样考思维导图年份题型题号命题点分值2023选择题10、11司南、电磁感应2.52022填空题1电磁感应1实验探究题17探究通电螺线管外部磁场方向42021选择题、综合应用题14，20，21考查了发电机和电动机的原理、电磁继电器5年份题型题号命题点分值命题预测1.考查方式：会在填空题或选择题中考查电磁现象的应用.2.命题预测：2024年会在填空题、选择题中考查生活中的电磁现象的物理道理，或将电磁继电器与动态电路结合考查综合分析与计算.命题点一磁现象磁场1.（1）《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”，如图所示，“柢”即握柄，是磁体的极，司南之所以能指南北，是由于受到的作用.RJ九年级P119图20.1－1S（南）地磁场（2）司南静止时指向的方向（选填“是”或“不是”）地理的正南和正北方向，这一现象由我国古代学者最早发现.（3）若该司南静止后，将其底座逆时针旋转90°，则静止后其柢将指向地理位置的方.不是沈括南2.两个不接触的磁体间的相互作用是通过发生的.如图所示，地球是一个巨大的磁体，在它的周围空间存在着磁场——地磁场，中华民族是最先利用地磁场服务于人类的，例如的发明.研究表明地磁场的分布与（选填“条形”或“蹄形”）磁体的磁场很相似，地磁场的北极在地球的（选填“北极”或“南极”）附近.磁场指南针条形南极RJ九年级P122图20.1－8命题点二电流的磁效应3.如图甲所示，在导线触接通电时，导线附近的小磁针发生了，证实了电流周围存在；如图丙，改变电流方向，再次实验，导线附近的小磁针偏转方向与原来相反，说明通电导线周围存在与方向有关的磁场.这种现象叫做；上述现象是由丹麦物理学家最早发现的.偏转磁场电流电流的磁效应奥斯特RJ九年级P124图20.2－14.如图甲是“探究通电螺线管外部磁场”的实验：RJ九年级P125图20.2－4甲（1）在螺线管的两端各放一个小磁针，放小磁针的目的是判断.磁场方向（2）在螺线管周围均匀撒上铁屑，铁屑分布如图甲，从铁屑的分布情况可知，通电螺线管的外部磁场与磁体的磁场相似.为描述磁场而引入的磁感线真实存在的，它是一种理想模型.（3）当改变螺线管中的电流方向时，发现小磁针N极指向发生改变，此现象说明通电螺线管外部磁场方向与方向有关.条形不是电流（4）判断螺线管极性的方法：.如图乙：用握住螺线管，让四指指向螺线管中的方向，拇指所指的方向就是通电螺线管的极.RJ九年级P127图20.2－8乙安培定则（右手螺旋定则）右手电流N命题点三电磁铁电磁继电器5.如图是一种温度自动报警器的原理图，在（选填“酒精”“煤油”或“水银”）温度计中插入一段金属丝，当温度达到金属丝下端所指的温度时，电磁铁具有，将衔铁吸引过来，使电铃发出报警信号.水银磁性RJ九年级P132图20.36.如图所示是一种水位自动报警器的原理图，主要内部结构是电磁继电器，电磁继电器的实质是利用来控制工作电路的一种开关，主要作用是利用电压、电流电路的通断，来间接地控制电压、电流的工作电路的通断，以实现安全、自动控制；当水位达到金属块A时，由于普通的水是导体，控制电路接通，电磁铁磁性，衔铁被吸下，工作电路中绿灯，红灯，从而实现自动报警.电磁铁低弱高强增强灭亮RJ九年级P132图20.3－7命题点四电动机7.（1）如图甲，闭合开关，观察到现象：通电导体（金属棒ab）在磁场中受力.进一步探究发现：通电导体在磁场中受力的方向跟方向和方向有关.RJ九年级P133图20.4－1运动电流磁场甲（2）电动机是根据制成的，它能把能转化为能.电动机基本构造：由和两部分组成.如图乙，直流电动机中，当线圈刚转过平衡位置时，就能自动改变线圈中的电流方向，使线圈按原方向持续转动下去.通电导体在磁场中受力运动电机械转子定子换向器RJ九年级P136图20.4－6乙（3）影响电动机转动方向的因素为的方向和的方向；影响电动机转速的因素有和.电流磁场电流的大小磁场的强弱命题点五电磁感应8.（1）如图甲所示是研究电磁感应的实验装置，实验现象表明：的一部分导体，在磁场中做运动时，导体中会产生电流，这种现象叫做，产生的电流叫，首先发现上述现象的科学家是.影响感应电流方向的因素：磁场的方向和的方向.闭合电路切割磁感线电磁感应感应电流法拉第导体切割磁感线RJ九年级P138图20.5－1甲（2）如图乙，发电机的原理是，它将能转化为能.交流发电机产生的电流是交变电流，即线圈在磁场中转动时，产生的感应电流的大小和方向都随时间发生变化.我国电网提供的交变电流的频率为Hz，即1s内有个周期，电流方向1s内改变次.电磁感应机械电周期性5050100RJ九年级P140图20.5－5乙1.（北师大版九年级，143页，第4题改编）关于磁体，下列说法正确的是（）A.地球是个巨大的磁体，它的N极在地理的北极附近B.有磁性的甲物体吸引乙物体，则乙物体原来一定是磁体C.磁体周围的磁场是有方向的D.将小磁针放在磁场中的某一点，静止时磁针S极的指向为该点的磁场方向C2.（人教版九年级，132页，第3题改编）如图，当闭合开关后，电磁铁产生，吸引B，带动小球敲击C发声，但同时分离，电路断开，电磁铁失去磁性，B复位又将电路接通.如此反复，电铃持续发声.第2题图磁性铁钉与A3.（沪科版九年级，153页，第3题）小明用漆包线绕成线圈，将线圈两端的漆全部刮去后放入磁场，如图所示，电路接通后，发现线圈只能偏转至水平位置、不能持续转动.为使线圈持续转动，下列措施中可行的是（）A.换用电压更大的电源B.换用磁性更强的磁体C.重新制作匝数更多的线圈，将线圈两端的漆全部刮去D.在线圈的一端重抹油漆，干后在适当位置刮去半圈第3题图D4.（人教版九年级，142页，第4题改编）当你唱卡拉OK时，要用到话筒（麦克风）.话筒的种类有很多，如图是动圈式话筒构造示意图.当你对着话筒说话或唱歌时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的，经放大后，通过扬声器还原成声音.动圈式话筒能把声信号转变成电信号，利用的原理是.下列设备与动圈式话筒工作原理相同的是.电流电磁感应DA.电钳B.电饭锅C.电动机D.发电机命题点一磁现象磁场【考情分析】任何一个磁体都有两个磁极，单独的南极或北极是不存在的.同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引.磁感线是为了方便研究与描述磁场而建立的理想模型.磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱.磁体周围的磁感线都是从N极出来回到S极.物理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点的磁场方向，一些物体在磁场的作用下会被磁化.对于该考点内容，不论是概念的建立，还是规律的应用，都不能死记硬背，一定要“结合实例、通过实验”来活学活用.例1某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿走之后，在条形磁体上方放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲击玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据图甲和图乙所示的实验现象，用磁感线描述条形磁体周围的磁场情况如图丙所示.下列说法不正确的是（）DA.图甲研究的是条形磁体周围磁场方向的特点B.图乙研究的是条形磁体周围磁场的分布特点C.图丙所示的条形磁体周围的磁感线，是人们为了描述磁场建立的物理模型D.由图丙可知，条形磁体周围的磁场是由磁感线组成的变式训练1.（2023泰州）关于地磁场，下列说法中正确的是（）A.磁感线是磁场中真实存在的曲线B.地球周围的地磁场的磁感线是从地磁S极出发回到地磁N极C.教室里水平放置、能自由转动的小磁针静止时N极指向地理南极D.指南针是我国古代四大发明之一，它能指南北是因为受到地磁场的作用D命题点二电流的磁效应【考情分析】该考点涉及到的主要内容有：（1）奥斯特实验；（2）通电螺线管的磁场及判定方法（安培定则）；（3）电流的磁效应的具体应用实例：电磁铁、磁悬浮列车、电磁起重机、电铃等.在复习备考中，仍要结合实验和实例，进一步运用观察分析、归纳比较等科学方法来加深对知识的理解，在一些问题中，注意运用逆向思维的方法作出判断，比如安培定则涉及三个方向：电流方向、磁场方向、线圈绕向，已知其中的两个可以确定第三个，其中的电流方向经常与电源的正负极联系在一起，磁场方向经常与磁感线方向、周围小磁针的N、S极联系在例2（2023临沂）闭合如图所示电路的开关，小磁针静止时指向如图，则（）A.通电螺线管的左端为N极B.电源的左端为正极C.电流表的左端为“＋”接线柱D.R的滑片不能置于最右端C变式训练2.图甲中小磁针静止在螺线管附近，图乙中弹簧测力计下端挂一条形磁体，且与螺线管B在同一竖直线上，闭合开关S后，下列判断正确的是（）CA.甲图中小磁针沿顺时针方向偏转B.甲图中通电螺线管外A点磁场的方向向右C.乙图中只改变电流的方向，弹簧测力计的示数变大D.丙图中小磁针的N极指向地理南极命题点三电磁感应【考情分析】电磁感应属于应用型知识.一般从以下几个方面考查：①产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体、在磁场中做切割磁感线运动，二者缺一不可；②电磁感应的典型应用实例：发电机、动圈式话筒.同时要能应用产生感应电流的条件识别一些新情景下的电磁感应实例，如：运动手环、手机无线充电、磁卡刷卡器等；③对课本四种电磁实验的辨识，归纳如下：实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应装置图发现者奥斯特法拉第实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应工作原理电流的磁效应电流的磁效应通电导体在磁场中受力运动闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应影响因素电流的方向电流大小、线圈匝数磁场方向和电流方向电流方向：磁场方向、导体切割磁感线方向实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应影响因素电流的方向电流大小、线圈匝数磁场方向和电流方向电流大小：磁场强弱、线圈匝数、切割速度实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应能量转化电能转化为机械能机械能转化为电能实验奥斯特实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素探究磁场对电流作用的实验电磁感应主要应用电磁铁、电铃、电磁继电器、磁悬浮列车电磁继电器、电磁起重机电动机、扬声器、电流表发电机、动圈式话筒、pos机刷卡例3（2023宜昌）如图甲把一台手摇发电机跟小灯泡连接起来，使线圈在磁场中转动，可以看到小灯泡会发光.下列说法正确的是（）CA.发电机是利用电流的磁效应来工作的B.发电机将电能转化为了机械能C.线圈转得越快，小灯泡越亮D.如果将小灯泡换成如图乙的电流计，指针一直偏向右边变式训练3.如图所示是一个手机无线充电装置.它的原理是送电线圈通过一定频率的交流电，线圈周围会产生交替变化的磁场，于是在受电线圈中就产生了一定的电流，从而将电能从发射端转移到接收端，给手机供电.下列选项中与受电线圈工作原理相同的是（）A.交流电动机B.动圈式扬声器C.动圈式话筒D.电磁继电器C命题点四电动机和发电机【考情分析】此考点为中考高频考点，基本上每年都会涉及到，主要从电动机和发电机的原理、构造等方面的辨识来考查，归纳如下：类型电动机发电机原理图类型电动机发电机原理通电导体在磁场中受力运动电磁感应现象判断依据电路中有电源电路中无电源构造与电刷接触的是换向器与电刷接触的是两个铜环能量转化电能转化为机械能机械能转化为电能应用扬声器动圈式话筒例4（2023宿迁）如图是小明制作的简单电动机模型，其线圈由漆包线绕成，将线圈一端的漆全部刮掉，另一端只刮掉半周，在线圈的下面放置了一块磁体.将其接入电路中，闭合开关后，线圈转动起来了.关于此电动机模型下列说法正确的是（）CA.利用电磁感应原理工作B.线圈在转动时，始终受到磁场作用力C.将电能转化为机械能D.增大线圈中的电流可改变转动方向变式训练4.我国的新型航母采用自行研制的电磁弹射器，小明猜想它的工作原理如图所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，小明的猜想与下列实验原理相同的是（）CABCD命题点五电与磁作图【考情分析】近年虽然没有直接以作图题的形式考查电与磁，但是随着试题的灵活性和开放性增加，可以把该考点所包含的内容放在任一种题型里进行考查.对于该考点，主要掌握：①磁体周围的磁感线分布特点：磁感线是闭合曲线，在磁体外部总是从N极出发，回到S极；在磁体内部由S极到N极；②安培定则：用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，拇指所指的方向就是通电螺线管的N极.对于电流方向、磁场方向、线圈绕向，已知其中的两个可以利用安培定则确定第三个；③电磁继电器的电路连接：结合题意正确识别控制电路和工作电路的特点，完成电路连接后要有检查的意识.例5（2023抚顺）小磁针在电磁铁磁场的作用下静止在如图所示的位置，请标出：（1）电磁铁左端的磁极（用“N”或“S”表示）；（2）图中磁感线的方向；（3）螺线管的右端导线连接电源的极性（用“＋”或“－”表示）.案：变式训练5.桌面上放置有一个通电螺线管和指南龟，指南龟内部装有条形磁体，当通电螺线管的开关断开时，指南龟龟尾指向地理南极，当开关闭合后，指南龟转动到如图所示的位置静止，请在图中标出：（1）通电螺线管右端的极性.（2）磁感线方向.（3）电源左端的极性（用“＋”或“－”表示）.案：实验1探究通电螺线管外部的磁场分布【设计与进行实验】1.实验装置2.转换法的应用：根据的指向判断通电螺线管的磁场方向，通过铁屑的密集程度判断.小磁针磁场的强弱3.主要实验器材的选取及作用（1）在通电螺线管周围不同位置放置小磁针的目的：便于观察的方向；（2）螺线管中插入铁棒的目的：使通电螺线管的磁场增强.磁场4.实验操作及要求（1）通电后轻敲玻璃板的目的：减小摩擦，使铁屑受到磁场的作用力有规律地排列；（2）对调电源正负极的目的：探究通电螺线管的磁场方向与方向是否有关.电流5.安培定则的应用（1）判断通电螺线管的极性；（2）判断通电螺线管所在电路电源的正负极；（3）判断通电螺线管附近小磁针的磁极或转动方向.6.通电螺线管的极性与电流方向有关，电流方向改变，通电螺线管的极性.7.通电螺线管周围的磁场与磁体周围的磁场相似.8.根据玻璃板上铁屑分布情况判断磁场强弱：两端磁场，中间磁场.改变条形强弱【分析现象，总结结论】【交流与反思】9.不能用悬挂且可自由旋转的大头针代替小磁针的原因：.10.改变电路中电流大小的方法：改变或在电路中串联一个.【实验结论】大头针不能指示磁场方向电源电压滑动变阻器①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似；②通电螺线管的磁场方向与电流方向有关.（2023山东）实验室备有嵌入螺线管的玻璃板和电源，小明和小亮分别选用铁屑和小磁针来“探究通电螺线管外部磁场的方向”.（1）小明在螺线管周围的玻璃板上均匀地撒上一层铁屑.给螺线管通电后，轻敲玻璃板，小明观察到螺线管周围铁屑的分布情况如图甲所示.小明的实验说明，通电螺线管外部的磁场和外部的磁场相似.条形磁体（2）小亮在螺线管周围的玻璃板上整齐、均匀地放置了32个小磁针，如图乙所示.给螺线管通电后，小亮观察到这32个小磁针的指向更接近于如图中的.BABCD（3）小明的实验方案具有明显的不足，其不足之处是.（4）为了弥补小明实验方案的不足，请提出一条改进建议：.无法判断出（通电螺线管外部）磁场的方向增加小磁针实验2探究什么情况下磁可以生电【设计与进行实验】1.实验装置2.转换法的应用（1）用灵敏电流计的指针是否偏转来体现是否产生；（2）根据灵敏电流计指针偏转方向判断感应电流的；（3）根据灵敏电流计指针偏转角度大小判断感应电流的.3.控制变量法的应用（1）探究感应电流方向与磁场方向的关系：控制导体运动方向不变，改变；（2）探究感应电流方向与导体运动方向的关系：控制磁场方向不变，改变.感应电流方向大小磁场方向导体运动方向4.判断实验现象（1）移动导体，让闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动，电流计指针；（2）移动磁体，使闭合电路中的一部分导体做切割磁感线运动，电流计指针.5.分析现象，总结结论.偏转偏转【交流与反思】6.电路中没有感应电流（电流计指针不偏转）的原因：（1）导体在磁场中处于静止状态；（2）导体运动但没有切割磁感线；（3）电路不是闭合电路（开关断开）.7.要使电流计指针偏转明显可采取的措施：换灵敏度更高的电流计、加快导体切割磁感线运动的速度、增大磁场强度等.8.用电流表代替灵敏电流计的不足：感应电流太小时，电流表偏转不明显或不偏转.9.更换一个元件探究磁场对通电导体的作用（将电流计换成）.10.电磁感应现象在生活中的应用（发电机、动圈式话筒）.电源【实验结论】①闭合电路的一部分导体在磁场中做运动产生感应电流；②感应电流的方向与导体的运动方向和磁场方向有关.切割磁感线小明在探究“怎样产生感应电流”的实验中，用导线将金属棒、开关、灵敏电流计连接成如图所示的电路.请你参与探究并回答下列问题.（1）悬挂金属棒静置于U形磁铁的磁场中，此时两极正对区域磁感线的箭头方向是竖直向（选填“上”或“下”）.下（2）灵敏电流计的作用是用来检测的.若闭合开关后并未发现电流计指针偏转，经检查器材均完好，各器材间连接无误，那么接下来你认为最应该关注的器材是.（3）小明认为是原来磁铁的磁性太弱所致，他提出更换磁性更强的磁铁，就在他移动原磁铁时，你发现电流计的指针出现了晃动，你认为接下来最应该做什么来找到让电流计指针偏转的原因：.（仅写出最应该进行的一步操作即可）感应电流金属棒让金属棒在水平方向移动（4）只根据上述探究过程，小明就说：“我们找到产生感应电流的秘密了！”此时你对小明的“成果发布”作何评价？.（5）同学小强实验时，让导体棒ab沿水平向左缓慢运动时，电流计指针向右偏的角度较小，导体棒ab沿水平向左快速运动时，电流计指针向右偏的角度较大.说明感应电流的大小与导体运动的有关.是不合理的，因为只做了一次实验，得出的结论具有偶然性，应该用不同种类的金属棒，还要使金属棒朝各个不同方向运动多次实验速度（快慢）1.（2021河南节选）电动清扫车的主要部件是电动机，其工作原理是.2.（2020河南）我国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中明确指岀，指南针所指的方向“常微偏东，不全南也”.人们把指南针指南的磁极叫极，地磁场的极在地理的南极附近.通电导体在磁场中受力转动南北3.（2021河南节选）小聪利用光敏电阻为社区设计了一种自动草坪灯，其工作原理如图所示，工作电路中有两盏规格为“220V44W”的灯泡L，天黑时灯自动发光，天亮时灯自动熄灭，随着光照强度减小，光敏电阻R的阻值增大，电磁铁的磁性（选填“增大”或“减弱”），当光照强度减小到一定值时，衔铁会被（选填“吸下”或“释放”），照明系统启动.减弱释放4.（2017河南）用金属杆组成如图所示的导轨，其中水平面上两平行导轨足够长且全部置于竖直向上的磁场中，与倾斜放置的导轨ABCD平滑且固定连接.将一金属棒ab从倾斜导轨上一定高度由静止释放，运动过程中始终与导轨垂直接触且不受摩擦，请你判断金属棒ab在水平导轨上的运动情况：；并从能量转化的角度简述理由：.减速运动直至静止金属棒ab的机械能转化为电能，由于电流的热效应，进一步转化为内能5.（2019河南）如图所示，一轻杆左端挂一矩形塑料框A，右端挂一外形相同的金属框B，以O为支点在水平位置静止.现使此装置竖直匀速下降，其下方有一方向垂直纸面向里的磁场区域（用“×”表示磁感线），当A、B框下端一同刚进入磁场时，发现杆沿逆时针方向转动，请你分析并推测此现象产生的原因：；若将磁场方向改为垂直纸面向外，重复上述操作，杆将沿（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动.金属框B下端刚进入磁场时，做切割磁感线运动会产生感应电流，通电金属框B在磁场中受到向上的磁场力逆时针6.（2023河南）如图是小聪设计的一款小制作，圆筒A中安装有磁铁和可转动的线圈.有风吹过时，扇叶带动线圈转动，可使接入的LED灯发光.下列设备与小制作的工作原理相同的是（）A.电风扇B.电熨斗C.发电机D.汽油机C7.（2016河南）如图所示为实验室常用电流表的内部结构图.多匝金属线圈悬置在磁体的两极间，线圈与一根指针相连.当线圈中有电流通过时，它受力转动带动指针偏转，便可显示出电流的大小.下列与此工作原理相同的电器设备是（）A.电烙铁B.电铃C.发电机D.电动机D8.（2021河南）（双选）黄河小浪底水利枢纽工程具有防洪、发电、调沙等多项功能，如图为黄河小浪底水力发电站，下列说法正确的是（）A.按照能源分类，水能是可再生能源B.水力发电机的工作原理是电磁感应C.水从高处下落的过程中，动能转化为重力势能D.随着科技的发展，水电站的能源利用率可达100％AB9.（2020河南）（双选）在科学晚会上，小明所在的科技小组表演了一个“隔板推物”的节目，其原理如图所示：甲、乙两线圈分别悬挂在两个蹄形磁铁的磁场中，两线圈通过导线连接构成一个闭合电路，用手推动甲线圈摆动时，乙线圈会随之摆动，对于这个过程，下列说法正确的是（）ADA.甲线圈相当于电源，乙线圈相当于用电器B.推动甲线圈摆动时电能转化为机械能C.乙线圈随之摆动时机械能转化为电能D.乙线圈摆动是因为通电导线在磁场中受力10.（2019河南）（双选）如图为一款“智能照明灯”的电路，灯L天暗时自动发光，天亮时自动熄灭.控制电路中，电源电压恒定，R1为定值电阻，R2为光敏电阻，其阻值随光照强度而变化.以下说法正确的是（）CDA.电磁继电器利用电磁感应原理工作B.R2的阻值随光照强度的增大而增大C.当光照强度增大时，电压表示数减小D.若将R1换成阻值稍小的电阻，可缩短灯L的发光时间11.（2016河南）（双选）在如图所示的电路中，磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小，将螺线管一端靠近磁敏电阻R，闭合开关S1、S2，下列说法正确的是（）A.螺线管左端为S极，右端为N极B.当R1的滑片向左端滑动时，电压表示数减小C.当R1的滑片向右端滑动时，电流表示数增大D.在螺线管中插入铁芯，电压表示数减小BD12.（2022河南）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中：（1）在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需纸板，观察到铁屑排列成如图所示的形状.可见，通电螺线管外部磁场与磁体的磁场相似.轻敲条形（2）用小磁针探究磁场方向时，发现小磁针没有标N、S极，请写出一种判断小磁针N、S极的做法：.（3）对调螺线管所接电源正、负极，周围小磁针的指向也随之对调，说明通电螺线管的极性与螺线管中电流的有关.将小磁针水平放置在水平桌面上，待其静止时，指向北的一端为N极，指南的一端为S极方向