2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分：中考考点通关第三单元走向未来的少年从这里出发第七课直击中考典例考点5回望成长1.初中三年，我们的收获有哪些？（1）我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。（2）我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。（3）我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同舟。（4）我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。（5）我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。2.实现自我超越的原因和要求是什么？（1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。（2）要求：我们要学会反思，总结成功的经验和失败的教训；在学习和探索的道路上，我们要逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。3.（P84方法与技能）在人生道路上，我们应如何学会合理选择？（1）弄清自己的真实需要。（2）多方面收集信息。（3）掌握选择的策略。考点6走向未来1.为什么要畅想未来？畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的价值，延伸生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。2.畅想未来，我们应该注意什么？（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（2）要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。（3）要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（4）不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。3.踏上新的征程，我们青少年应如何做？（1）要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。（2）要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人！1.青少年的责任是时代赋予的，在不同的历史时期有着相同的责任。（×）改为：青少年的责任是时代赋予的，在不同的历史时期有不同的责任。2.有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是不正常心理现象。（×）改为：在学习的过程中有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象。3.人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的唯一路径。（×）改为：人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。4.做好职业准备，进行职业选择，只需考虑个人兴趣爱好和个性特长。（×）改为：做好职业准备，进行职业选择不仅要考虑个人兴趣爱好和个性特长，还要考虑国家和社会的需要。5.实践是一切财富的源泉。（×）改为：劳动是一切财富的源泉。1.（P59探究与分享）（1）选择你感兴趣的学习方式，并说说理由。示例：我更喜欢通过研学的方式学习。因为通过实地考察，在实践中学习，更能丰富我们的知识，使我们更好地观察、思考各种问题和社会现象，从而培养实践创新能力。（2）这样的学习经历对适应未来世界的挑战有什么意义？随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高，人们面临各种机遇与挑战。通过这样的学习，我们能够着眼未来，适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养；不断丰富知识储备，增强文化底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。2.（P60拓展空间）结合材料，谈谈我们应该怎样为推动世界创新作出贡献。（1）要积极投入当前的学习，掌握知识，提高本领。在实践中学习，丰富阅历，完善自我，提升自身素养，提高实践创新能力。（2）树立远大理想，树立为人民服务、为社会服务的意识，做到服务社会，奉献社会。（3）树立全球意识和国家观念，用世界的眼光看问题。（4）具有平等意识和参与意识，善于学习。3.（P63探究与分享）（1）请再找一位具有家国情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。示例：钱学森同志是享誉海内外的杰出科学家和中国航天事业的奠基人。他具有坚定的共产主义理想信念、崇高的民族气节、勇攀科技高峰的创新精神和德馨品高的大家风范，是爱国知识分子的杰出典范，被誉为“人民科学家”。他曾经说过：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。”（2）在经济全球化背景下，这种家国情怀是否发生变化？变与不变的原因是什么？①这种家国情怀，体现为爱国的民族精神，体现为求变革的时代精神，体现在不同时期的中华优秀传统文化之中，在任何时候都是不会改变的。②从修身到齐家再从治国到平天下，我们可以从这些名人名言中领悟宝贵的家国情怀。我们青少年也应该秉持这样的家国情怀，为中华民族的伟大复兴努力奋斗。4.（P67探究与分享）缓解学习压力，你有什么经验？（1）要端正心态。面对学习压力，我们需要调整自己的心态，认识到人生并不会被一次考试决定。（2）认识到我们在学习过程中感到担心、紧张、焦虑都是正常的，要学会坦然面对。（3）要掌握一些缓解学习压力的方法。例如：制订合理的、科学的学习目标，制订具体有效的学习计划；寻求老师、家长和同学的帮助；掌握一些缓解压力的心理知识，运用学到的调控情绪的方法。5.（P68探究与分享）参考上述材料，列举几个类似（有关勤学）的成语故事与同学分享。（1）悬梁刺股：为了战胜疲劳，东汉时的孙敬头悬梁，发奋勤学；战国时期的苏秦用事先准备好的锥子刺大腿。（2）囊萤映雪：车胤用口袋装萤火虫来照书本；孙康利用雪的反光，勤奋苦学。（3）凿壁偷光：西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。（4）负薪挂角：汉代朱买臣背着柴草读书；隋代李密骑在牛背上读书。6.（P76探究与分享）（1）为什么有些职业会消失，有些职业会产生？在经济全球化时代，科学技术突飞猛进，各国之间的联系日益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。（2）国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？国家实施制造强国战略，对我们未来职业选择带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了更高的要求。我们应该提高自己的信息化能力和综合职业能力，培养创新精神，成为创新型人才。7.（P79拓展空间）现阶段，我们为什么要大力弘扬工匠精神？当前，我国高质量的产品与服务和发达国家相比，还有较大差距；我国正处在从工业大国向工业强国迈进的关键时期，培育和弘扬工匠精神，对于建设工业强国具有重要意义；全面建设社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，需要弘扬工匠精神；是增强各行各业工作者自豪感和使命感的需要，有利于调动广大劳动者刻苦钻研的积极性；是建设知识型、创新型劳动者大军，营造劳动光荣的社会风尚和精益求精的敬业风气的需要。8.（P81探究与分享）三年来，你收获了什么？请在下面的个人成长树上填上“果实”的名称，并与同学分享。（1）友谊果。我结交了志同道合的朋友，在学习上互相帮助，在生活上互相照顾，建立了真挚的友谊。（2）意志果。我在学习上刻苦钻研，锻炼了坚强的意志。（3）智慧果。在老师的带领下，我在知识的海洋里遨游，掌握知识，为今后的学习奠定了基础。（4）自立果。在学校里我学会了生活上自理，自立能力大大增强。（5）理想果。通过三年的学习，我的人生目标更加明确，树立了远大的理想。9.（P83探究与分享）“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的经验与感悟，才是真正有意义的学习收获。10.（P87探究与分享）怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？（1）需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。（2）我们要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。（3）既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。（4）要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。1.（P73）学至于行之而止矣。行之，明也。释义：学习的最终目的就是实践。实践了，就明白了。说明：实践出真知。2.（P83）知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。释义：了解他人的人，只能算是聪明。能够了解自己的人，才算是真正的有智慧。能够战胜别人只能算是有力量，能够战胜自己才能算是真正的强者。说明：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。1.（2022·14）目前，我国共建成农家书屋58.7万家，覆盖了全国有基本条件的行政村。在农家书屋，年轻人通过读书、听讲座，学到了种植、养殖技术；老人们看报纸、学书法，享受晚年生活；孩子们看书、学习，了解精彩的世界。建成农家书屋【】①能促进村民树立终身学习的理念②有利于提高村民的科学文化素质③会占用村民时间，影响农业生产④能为实现乡村振兴奠定经济基础AA.①②B.①③C.②④D.③④2.（2019·9）2019年3月18日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。习近平总书记强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于“拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课非常必要，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障。学习习近平总书记讲话精神，同学们深刻认识到学习思想政治理论课的重要性，下决心要学好初中阶段的思想政治理论课（即道德与法治课）。那么，如何才能学好呢？辨析题“三步”作答法第一步，明确关切话题或现象如何学好道德与法治课？第二步，找出辨点，并分析辨点如何认识记得牢固，考出高分？为什么要知行合一？如何知行合一？第三步，亮明观点，说出做法结合材料回答立德树人的正确做法。①思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，对处于“拔节孕穗期”的青少年健康成长具有不可替代的重要作用（或：道德与法治课程以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定基础）。②记牢道德与法治课程中的核心概念和基本理论，考出好成绩，是学好道德与法治课应有的表现之一。但这并不意味着就学好了道德与法治课。③学好道德与法治课，更重要的是要做到理论与实践相结合，学以致用，做到知行合一，在实践中学习，在实践中锤炼自己，提高自己认识世界、改造世界的能力，完善自我，提升自身素质。④我们初中生学习道德与法治课，就要树立远大理想和共同理想，厚植爱国主义情感，加强品德修养，培养艰苦奋斗精神，坚持终身学习，立德树人，把自己培养成为符合社会主义核心价值观要求的、合格的社会主义建设者和接班人。48～51页