2024版《突唯》河南中考总复习2024生物第一部分教材通关第一单元第二节生物与环境组成生态系统教材考点精讲中考考点透视※概述生态系统的组成。（2011版）※列举不同的生态系统。（2011版）※描述生态系统中的食物链和食物网。（2011版）※举例说出某些有害物质会通过食物链不断积累。（2011版）※阐明生态系统的自我调节能力是有限的。（2011版）▲生态系统是由生产者、消费者、分解者与非生物环境构成的有机整体。（2022版）▲生态系统中不同生物之间通过捕食关系形成了食物链和食物网。（2022版）▲生态系统中的物质和能量通过食物链在生物之间传递。（2022版）▲生态系统的自我调节能力有一定限度，保护生物圈就是保护生态安全。（2022版）▲生态系统具有一定的自我调节能力。（2022版）一、生态系统1.概念：在一定的空间范围内，与所形成的统一的整体。生物环境组成作用生物部分主要指绿色植物，光合作用制造有机物，供给自身和其他生物利用生产者2.生态系统的组成组成作用生物部分消费者主要指动物，直接或间接以植物为食，加速生态系统中的物质循环和能量流动主要是腐生动物（蚯蚓、蜣螂等）与腐生性的细菌、真菌，通过呼吸作用将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供植物重新利用分解者组成作用非生物部分阳光、空气、水等为生物部分提供物质和能量（1）判断一个空间范围是不是生态系统，有两种方法：一种是根据生态系统的概念进行判断；另一种是利用生态系统的组成部分来进行判断。（2）生态系统的生产者进行光合作用制造有机物，其能量最终来源于太阳能。（3）消费者不仅包括动物，还包括寄生性细菌、真菌等；相反，有些动物不一定是消费者，如蚯蚓、蜣螂、白蚁、秃鹫等都属于分解者。（4）并不是所有的细菌、真菌都属于分解者，只有腐生性细菌、真菌属于分解者。3.生产者、消费者和分解者的关系生产者、消费者和分解者的关系示意图生态系统是一个统一的整体，生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。二、食物链和食物网1.食物链（1）概念：在生态系统中，不同生物之间由于的关系而形成的链状结构。（2）组成：＋消费者，不包括分解者和非生物部分。（3）表示方法：生产者→消费者，以为起点，箭头指向物质和能量的流动方向（指向捕食者），最终指向最高级的（一般为食肉动物）。例如：草→蚱蜢→青蛙→蛇。吃与被吃生产者生产者消费者（4）食物链的数法：从生产者一直数到最高级的消费者才算作是一条食物链。（5）食物链中生物的数量变化（以食物链A→B→C为例）①短时间内：如B的数量减少，则A的数量增多，C的数量减少；如B的数量增多，则A的数量减少，C的数量增多。②长时间内：如B的数量减少，则A的数量先增加后减少，C的数量先减少后增加；如B的数量增加，则A的数量先减少后增加，C的数量先增加后减少。最终数量保持相对稳定。2.食物网（1）概念：在一个生态系统中，很多条食物链彼此交错连接，形成食物网。（2）食物网中生物之间的关系：捕食、竞争等。提示：生物学上把同处于食物链某一环节上的所有生物的综合称为一个营养级。3.物质循环和能量流动（1）生态系统中的物质和能量是沿着和流动的。（2）特点：能量流动是单向的、逐级递减的，物质是可以利用的。（3）能量流动的起点是生产者固定的太阳能，所有生命活动所需要的能量最终来源于，有机物最终来自。食物链食物网循环太阳能生产者4.生物富集当某些有毒物质进入生态系统后，会随着食物链不断积累，食物链中生物的营养级越高，体内所积累的有毒物质。越多三、生态系统具有一定的自动调节能力1.一般情况下，生态系统中各种生物的和所占的是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的能力。2.生态系统的调节能力是有一定的的，外界干扰超过了一定限度，生态系统就会被破坏。数量比例自动调节限度（1）在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强；反之，生物的种类和数量越少，自动调节能力越弱。（2）生态系统中的成分越复杂，其生态系统的自动调节能力越强，生态系统越容易保持平衡；反之，成分越简单，生态系统越容易遭到破坏。1.（2021·河南）郑州市龙湖湿地公园遍布芦苇、菖蒲等植物，有天鹅、鸳鸯等多种野生禽鸟在此栖息。下列说法不正确的是（）A.上述植物和动物就能构成一个完整的生态系统B.芦苇、菖蒲等绿色植物是湿地生态系统中的生产者C.天鹅、鸳鸯在湖中捕食，是湿地生态系统中的消费者D.湿地生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强A2.（2023·广东）红树林是全球濒危动物勺嘴鹬迁徙途中的“能量补给站”之一。如图为勺嘴鹬在红树林中的食物网，下列有关该食物网的说法正确的是（）A.勺嘴鹬是生产者B.共有5条食物链C.箭头可代表能量流动的方向D.构成了一个完整的生态系统C3.（2023·黑龙江）下列食物链中，正确的是（）A.草→兔子→狼B.虫→鸟→鹰C.光→草→兔子→狼→细菌D.草→虫→鸟→细菌A4.（2023·河南节选）信阳是全国著名的革命老区。当地村民在农技专家指导下，合理利用自然资源，协调农业、林业、渔业等的综合发展，齐心共建生态农业，致力于实现乡村振兴。请完成下面小题。（1）“冬种紫云英，春耕稻田肥”说的是将头年种下的紫云英粉碎还田，为来年种植水稻提供肥源。紫云英为豆科植物，根系中的根瘤菌能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质。①埋在田里的紫云英被土壤中大量的分解，其中的有机物被分解成，供水稻重新利用，大幅降低了化肥的使用量。②在稻田生态系统中，水稻和杂草的关系是。流经该生态系统的能量最终来源于。分解者无机物（或无机盐、二氧化碳、水）竞争太阳能5.（2020·河南节选）2019年9月18日，习近平总书记在郑州主持召开的黄河流域生态保护和高质量发展座谈会上指出“黄河宁，天下平”。黄河是中华民族的母亲河，黄河流域是我国重要的生态屏障和经济地带。黄河流经河南，沿途形成了多个湿地。如图是某个黄河湿地生态系统中部分生物形成的食物网。（1）该湿地生态系统中的生产者是。鹭与鱼之间除了捕食关系外，还有关系。（2）食物网是由多条食物链彼此交错连接形成的，请写出图中的任意一条食物链：。（3）某种在生物体内难以分解、无法排出的有毒物质进入该湿地生态系统，会通过食物链不断积累，在的体内积累得最多。水生植物竞争水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭（或水生植物→浮游动物→虾→鹭；或水生植物→浮游动物→蟹→鹭；或水生植物→蟹→鹭）鹭请据图回答问题：6.（2022·江西）如图表示一条食物链中四种生物的相对数量关系。下列叙述错误的是（）A.这条食物链可表示为：丙→丁→乙→甲B.图中的四种生物和分解者组成了完整的生态系统C.一段时间内，如果乙的数量增加，会导致甲和丙的数量增加D.若图中生物的数量能长时间保持相对稳定，说明该生态系统具有一定的自动调节能力B