初中生物 填图速记 生物圈中的人 第五节 人体生命活动的调节

阅读 79 下载 13 格式 docx 大小 1.56 MB 共2页2023-11-14 14:22:26发布于河南
第五节人体生命活动的调节1.眼和视觉(1)视觉的形成过程:物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体(折射光线)→玻璃体→视网膜(形成物像)→视神经→大脑皮层的视觉中枢(形成视觉)。(2)瞳孔大小的调节:走进暗处,瞳孔会放大;走进亮处,瞳孔会缩小。(3)看远处的物体时,晶状体的曲度减小;看近处物体时,晶状体曲度变大。(4)近视的成因:眼球的前后径过长或晶状体曲度过大且不易恢复,导致物像落在视网膜的前方,可通过佩戴凹透镜进行矫正。2.耳和听觉(1)听觉的形成过程:声波→外耳道→鼓膜(产生震动)→听小骨→耳蜗内的听觉感受器→与听觉有关的神经→大脑皮层的听觉中枢(产生听觉)。(2)半规管和前庭是位觉感受器,能感受头部位置的变化,与维持身体平衡有关。当遇到巨大的声响时,迅速开口,或堵住耳朵,以保持鼓膜两侧气压的平衡。3.神经系统的组成(1)神经系统由脑(大脑、小脑和脑干)、脊髓和它们发出的神经组成。(2)大脑皮层是最高级神经中枢,包括感觉、运动、视觉、听觉、语言中枢等。(3)小脑能使运动协调、准确,维持身体平衡。(4)脑干内有重要的生命活动中枢,控制如心跳、血压和呼吸等基本生命活动。4.神经元(1)神经元又称为神经细胞,是神经系统结构和功能的基本单位。(2)神经元由细胞体和突起两部分组成,突起分为树突和轴突两种。(3)神经元能够接受刺激,产生兴奋并传导神经冲动。5.反射弧(1)神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧。(2)反射过程的神经冲动传导途径:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。(3)反射弧必须是完整的,才能顺利完成一个反射活动,缺少或损伤任何一个部位,反射活动都无法完成。当感受器、传入神经或神经中枢受损则无感觉,也无反应;当传出神经或效应器受损,则有感觉、无反应。6.反射分为简单反射(非条件反射)和复杂反射(条件反射)(1)简单反射:人生来就有的反射,神经中枢位于脊髓等部位,如膝跳反射、排尿反射等。(2)复杂反射:通过生活经验的积累逐步形成的反射,神经中枢位于大脑皮层,如望梅止渴、鹦鹉学舌等。7.人类特有的复杂反射:语言中枢是人类所特有的神经中枢,它使人类能对抽象的语言文字等信息进行处理做出反应,建立人类所特有的反射活动,如望梅止渴、谈虎色变等。8.激素调节(1)内分泌腺:没有导管,它们的分泌物——激素,直接进入腺体内的毛细血管,并随着血液循环输送到全身各处。(2)人体内的几种激素和缺乏症激素名称产生部位缺乏或过量时的症状生长激素垂体幼年缺乏:侏儒症;幼年过多:巨人症;成年过多:肢端肥大症甲状腺激素甲状腺幼年不足:呆小症;成年不足:地方性甲状腺肿;成年过多:甲亢胰岛素胰岛分泌不足:糖尿病;分泌过多:出现低血糖症状9.人体的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的影响。

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