初中生物 第七单元 生物圈中生命的延续与发展 66、第三章 生命起源和生物进化 第二节 生物进化的历程 第三节 生物进化的原因

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2024版《突唯》河南中考总复习2024生物第一部分教材通关第七单元第二节生物进化的历程第三节生物进化的原因教材考点精讲中考考点透视重点实验通关※概述生物进化的主要历程。(2011版)※认同生物进化的观点。(2011版)▲化石记录是生物进化的直接证据。(2022版)▲多种多样的生物是经过自然选择长期进化的结果。(2022版)▲遗传变异和环境因素的共同作用导致了生物的进化。(2022版)▲生物的进化总体上呈现出由简单到复杂,由水生到陆生的趋势。(2022版)▲人类和现代类人猿都是由古猿进化而来的。(2022版)一、研究生物进化的方法——比较法比较是指根据一定的标准,把彼此有某种关联的事物加以对比,确定它们的相同和不同之处。二、生物进化的证据1.化石(1)是在研究生物进化的过程中最直接最可靠的证据。越是在古老地层中发掘的生物化石结构越,越是在晚近地层中发掘的生物化石结构越复杂。(2)对郑氏始孔子鸟化石进行研究,推断出鸟类是由爬行动物进化而来。化石简单2.解剖学证据——同源器官通过对马的前肢、鹰的翅膀和蝙蝠的前肢进行对比,推断出它们可能是由共同的祖先进化而来的。3.分子学证据——细胞色素c三、生物进化的大致历程生物进化树1.植物进化的历程2.动物的进化历程原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物(鱼类→两栖动物→爬行动物→鸟类和哺乳类)3.生物进化的总体趋势由简单到、由低等到高等、由到陆生。复杂水生四、生物进化的原因1.:是“自然选择学说”的提出者,是生物进化论的奠基人,主要著作是《物种起源》。2.自然选择的概念:达尔文把在生存斗争中适者生存,不适者被淘汰的过程叫做。达尔文自然选择3.自然选择学说的核心内容:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。①过度繁殖是自然选择的前提,生存斗争是自然选择的动力,遗传、变异是自然选择的内因,适者生存是自然选择的结果。②变异一般是不定向的,自然选择是定向的,决定着生物的进化方向。1.(2023·河南)如图表示几种动物的进化历程,其中与恐龙亲缘关系最近的爬行动物是()A.鳄鱼B.蜥蜴C.龟D.大山雀A2.(2023·许昌一模)雪兔生活在高纬度地区,随季节更替进行“换装”,每年的9月到12月,雪兔的毛色会经历由深到浅的过程。下列关于“换装”现象的叙述,错误的是()A.是长期自然选择的结果B.不利于物种的繁衍C.体现了生物对环境的适应D.利于雪兔躲避敌害B3.(2023·郑州一模)农民喷洒除草剂甲防治某种农田杂草,该杂草数量锐减后又逐渐增加。一段时间后,农民又喷洒除草剂乙,该杂草的数量发生类似的变化(如图)。以下说法错误的是()A.ab段下降的原因是农药甲对该杂草进行了选择B.b点不为零的原因是少数抗药性强的杂草存活了下来C.bc段迅速上升说明该种杂草具有了抵抗农药甲的能力D.de段上升是因为农药乙使杂草产生新的抗药性变异D4.(2023·山西)我国神舟系列飞船先后携带多种植物的种子进入太空漫游,后来经播种、选择,培育出了多个高产、稳产的新品种。这种育种方式从根本上改变了这些种子的()A.形态结构B.遗传物质C.生理功能D.营养物质B5.(2023·广西)如图为生活在某区域的几种灵长类动物的进化历程图,下列叙述错误的是()A.人类与长臂猿的亲缘关系最近B.大猩猩的形态结构比长臂猿复杂C.灵长类动物由共同祖先进化而来D.人类位于灵长类动物进化的最高等级A6.(2023·四川)在科学研究过程中,科学家需要运用证据和逻辑做出推测,下列证据与推测之间逻辑关系不成立的是()选项证据推测A巴斯德鹅颈瓶实验肉汤中的微生物不是自发产生的,而是来自瓶外B米勒原始大气模拟实验原始海洋中的无机物可以产生有机物C露西骨骼化石的特征从森林古猿到人是向着直立行走的方向发展的D郑氏始孔子鸟化石的特征地球上现存的脊椎动物来自共同的祖先D7.(2023·新疆)关于生命的起源和生物进化的叙述不合理的是()A.化石是推断生物进化过程的重要证据B.现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿C.米勒模拟实验证明了原始地球上形成生命D.生物的进化是遗传变异和环境共同作用的结果C模拟保护色的形成过程【提出问题】动物的保护色是怎样形成的?【作出假设】动物保护色的形成是的结果。【制订并实施计划】(1)准备一张粉色大卡纸,四种颜色(黄、蓝绿、粉)且大小相等的小纸片各100张。小纸片代表“猎物”,大卡纸代表生物的“生活环境”,学生代表“捕食者”。自然选择(2)将小纸片均匀地撒在大卡纸上,实施“捕食”过程,直到大卡纸上只剩下25张小纸片为止。统计“幸存者”中各种颜色小纸片的数目。注意:在实施“捕食”过程中,不要事先观察小纸片的位置,也不要特意寻找某种颜色的小纸片。(3)假设每个“幸存者”都产生3个与自己体色相同的后代,重复上述“捕食”过程,记录每一次开始与结束时各种颜色小纸片的数目。【得出结论】猎物(小纸片)颜色第一代第二代第三代开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目黄1005203120蓝1004165200绿1005205200(1)颜色与“生活环境”相似的“幸存者”数目最多,说明保护色有利于抵御敌害,有利于物种繁衍。(2)保护色的形成是的结果。自然选择振华实验小组在模拟保护色的形成过程的活动中,得到了下表的数据,请你根据此表回答问题(每代个体繁殖2个后代)。第一代第二代第三代第四代第五代纸片颜色开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目开始数目幸存数目红1772112361751226625黄174120000000绿1741261839130白17393926130蓝174121300000粉17393939130(1)根据所记录的数据,实验所用的布料应该是色。(2)在第一代与第二代之间小纸片的颜色种类很接近,但数量上与“生活环境”——彩布色彩越相近的小纸片数量就越。每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种。到了第五代,小纸片“幸存者”的颜色种类大大减少,只保留了与彩布颜色相同和相近的几种。因为,小纸片的颜色与“生活环境”——彩布色彩对比反差越的,就越容易被发现选出,对比反差越的,越容易保存下来。红多大小(3)同学们“捕捉”的大部分不是与背景颜色相似的“猎物”,这说明(填字母)。A.同学们不喜欢背景颜色B.同学们不愿意猎取到背景颜色的“猎物”C.同学们不能猎取到背景颜色的“猎物”D.背景颜色与“猎物”一致,形成了保护色D第35页

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