2024版《突唯》河南中考总复习2024语文第三部分现代文阅读说明文阅读专题二河南中招考情分析阅读考点讲练通关河南中招真题展示阅读说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。阅读科技作品，还应注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法。河南中招真题展示一、（2023河南）阅读下面两个文本，完成各题。（共12分）【文本一】让敦煌壁画再“活”两万年①科幻大片《侏罗纪公园》讲述了这样一个故事：科学家找到一块有史前蚊子的琥珀，从蚊子血中提取了恐龙的DNA片段，从而让已灭绝6000多万年的恐龙复活了。②这故事听起来就像天方夜谭，但2022年天津大学的一项有关DNA存储的研究成果让人们离想象又近了一些。他们将10幅敦煌壁画的数字图像存入DNA中，通过加速老化等实验，发现这些壁画信息在实验室常温下可保存千年，在9.4℃下可保存两万年。③DNA竟然可以存储壁画？其实，这并不奇怪。自有生命以来，大自然一直用DNA来存储信息。纷繁复杂的人类基因组信息，就是记录在比细胞还小得多的DNA上，一代代遗传下来的。通过一根头发附带的DNA信息，就能复原生命体的所有遗传信息。DNA存储了亿万年来无数生物的遗传信息，可谓大自然中最好的存储器。如果能把海量的信息“写”到小小的DNA上存储起来，岂不便利？④壁画“变身”DNA，需要打破无机与有机的界限，如何才能实现这种“跨界”存储呢？这要从DNA存储的两个步骤——信息写入和信息读取说起。⑤先说信息写入。DNA含有A、T、C、G四种碱基，如果用数字中的0、1、2、3分别代表一种碱基，就能形成一个四进制碱基序列，然后通过编码转化，实现碱基四进制和计算机二进制的“对话”。据此，将敦煌壁画的数字图像转换成二进制的比特串，再通过编码将其转化为四进制的碱基序列，然后通过DNA合成技术将碱基序列写入DNA，壁画的数字图像就“变”为DNA了。⑥再说信息读取。正常情况下，可先利用技术手段将DNA存储的壁画数据拷贝出来，再通过专业测序仪器测得其碱基序列，然后通过解码将其转换为二进制数据，从而实现信息读取。⑦然而，存储了壁画信息的DNA跟天然的DNA一样，长期存放会产生断裂和降解等问题。如何从严重断裂和降解的DNA样本中读取信息，恢复原始的敦煌壁画图像呢？⑧天津大学团队创新设计了一种序列重建算法来解决这一问题。他们制备了一个DNA水溶液样本，放在70℃的温度下加速其断裂、降解长达十周，这类似于DNA在自然环境下千年万年的降解情形，在此过程中80％以上的DNA片段都发生了断裂错误。然后，团队根据设计的序列重建算法让96.4％以上的片段重新被准确组装和解码。最后，再通过一种编码方式解决了少量片段丢失的问题，最终让原始的敦煌壁画图像完美恢复。【文本二】①随着大数据时代的到来，人们一直在寻找更海量、更稳定、更安全的数据存储方式，而DNA存储恰能满足这些需求。②DNA存储的最大优势是存储密度大。在硬盘上存储一个字节要占200纳米的空间，在DNA上则只需0.2－0.3纳米。如今，各大网站存储数据需要多个面积数倍于标准足球场的数据中心，而用DNA存储可能只需一个汽车后备厢就够了。③DNA存储的另一优势是具有持久性。用传统存储方式，一般10年左右数据就会开始失去完整性，而DNA存储的数据寿命则要长得多，在适当条件下可达数千年、上万年甚至几十万年。④但DNA存储目前还无法取代硬盘等常规存储载体。DNA读取速度慢，写入速度更慢。用磁盘写入200MB数据用时不到1秒，用DNA则约需三周。此外，DNA写入和读取信息目前都耗资巨大。不过有专家表示，放眼未来，DNA存储方式应用前景广阔。（摘编自《DNA存储打开想象空间》）1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）A.文本一第②段画横线处的语句说明了温度对DNA存储时间长短的影响。B.目前DNA无法取代常规存储载体，因为它写入和读取速度慢且耗资巨大。C.文本二用作比较等方法来说明DNA相较于传统存储载体的优势与劣势。D.两个文本都围绕DNA这一新型存储载体，阐述了它存储的原理和步D2.同学们在梳理文本一的结构时有两种不同意见，你认为哪一种更合理，请简要分析。（5分）A.①②/③/④⑤⑥⑦⑧B.①②③/④⑤/⑥⑦⑧2.A项合理。因为文本一①②段用科幻电影引出天津大学的研究成果，进而明确本文的说明内容——DNA可用来存储敦煌壁画数字图像；第③段解释DNA可作为存储载体的原因；第④—⑧段具体解释敦煌壁画能“变身”DNA并被成功读取、恢复原样的步骤。A项正体现了这一写作思路。（选A项1分，解说4分，意思对即可。共5分。如果选择B项，能合理解说，最高可给3分）3.文本二说明了DNA存储的两个优势，请从文本一中各找一个例子来佐证它们。（4分）3.“存储密度大”示例：①文本一说DNA比细胞还小得多，却能记录纷繁复杂的人类基因组信息，这说明DNA作为存储载体，体积小容量大，可以证明DNA存储密度大的优势。②一根头发附带的DNA信息就能复原生命体的所有遗传信息，说明DNA虽小，存储的信息量却很大，这能佐证它存储密度大的优势。（任举一例即可）“具有持久性”示例：①文本一说大自然中的DNA能存储亿万年来的生物遗传信息，这表明DNA存储具有持久性的优势。②天津大学团队的实验研究发现，存入DNA中的壁画信息在合适的温度条件下可保存上万年，这一研究成果可佐证DNA存储具有持久性的优势。（任举一例即可）二、（2021河南）阅读下面两个文本，完成各题。（共12分）【文本一】光刻机——信息时代的制造之王①你知道手机中的芯片是怎么制造出来的吗？芯片的主要原材料——硅要经过一系列精细、复杂的处理才能变成芯片。而作为芯片制造的核心，前道工艺的每一层都需要用光刻机进行图形转移套刻曝光。光刻机是芯片制造的母机，也是信息时代的制造之王。②顾名思义，光刻机是以光为媒介，刻画微纳于方寸之间，实现各种微米甚至纳米级图形加工的制造工具。光刻机的应用，从火星探测器等大国重器到电脑CPU、LED灯等日常用品，无处不在。③根据不同应用场景，目前的主流光刻机可以分为接近接触式、投影式、直写式三类。④接近接触式光刻机的工作原理类似于我们的“手影”游戏。它利用已有的图形，阻挡光线的传播，从而形成明暗相间的图形分布，结合待加工表面感光胶的感光特性，记录下所需要的图形。这种光刻机具有设备结构相．对．简单、工作效率高、工艺适应性强等优点，但也存在分辨力低、曝光图形质量差、工艺一致性差等缺点。接近接触式光刻是目前器件制造中应用十分广泛的一种复制型光刻方法，在光刻分辨力相对要求低、芯片面积大、厚胶和非标基片等场景，集成电路和平板显示以外的各种器件基本以该种光刻方法为主。⑤投影式光刻机的工作原理类似于照相机。它采用投影式的工作方式，掩模与基片不再相互接触，极大地避免了对掩模或基片的损伤，而且可以加工出比掩模版图形更细小的结构。除此以外，投影式光刻机具有扫描成像的曝光能力，工作效率极高。由于卓越的性能优势，投影式光刻机自问世以来一直都是光刻机领域的主流光刻设备。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻机进行加工。⑥与上面两种采用“复制”工作模式不同的光刻机是直写式光刻机。它的工作原理类似于我们写字，可以完成任意图形的加工，且加工精度极高，加工的最细线条可以达到纳米量级。不过，在图形的加工过程中，直写式光刻机是以点的方式进行加工的，工作效率极低，且难以实现大面积直写，不适合大批量结构的制备，所以目前主要用于掩模版的加工。⑦一直以来，光刻机都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面积、三维是其未来发展的主要方向。相信随着科学技术的不断创新，未来会有更多新型的光刻机应运而生。（作者：唐燕、胡松、何渝。有删改）【文本二】①近几年，“芯片危机”一直是人们热议的话题。为什么会出现芯片危机？主要原因之一是芯片制造太难，而芯片制造的关键设备是光刻机，因此芯片制造之难，实则是光刻机制造之难。②光刻机以“光”为刀进行雕刻，精度极高。以光刻机领域的主流设备投影式光刻机为例，目前的7nm（纳米）精度，相当于把一根头发丝劈成几万份。再者，光刻机的结构极其复杂。有资料显示，一台投影式光刻机包含13个分系统，30000个机械件，200多个传感器。制造一枚芯片大概需要3000道工序，要想保证光刻机完美运转，每一步的成功率都要高于99.99％。③光刻机不仅制造技术壁垒高，还是全球集中度最高的产业。目前，全球仅有极少数企业具备量产投影式光刻机的能力。荷兰一家公司就独占全球市场份额的80％，精度在7nm及以下的投影式光刻机也只有这一家公司能够生产，由于产能有限，每年也只能生产20余台。物以稀“更贵”，每出厂一台，都被全球芯片制造商虎视眈眈，谁“抢”得到最新的光刻机，谁就造得出更高端的芯片。（摘编自《芯片制造为什么这么难》）1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两．项．是（）（4分）A.光刻机以“光”为媒介，可在待加工表面刻画出各种微米甚至纳米级的图形。B.文本一第④段加点的“相对”表程度加强，旨在突出接近接触式光刻机结构简单。C.直写式光刻机加工精度极高而工作效率极低，适用范围窄于“复制”型光刻机。BED.文本二第②段使用数字准确说明了投影式光刻机精度高、结构复杂等特点。E.两个文本第①段都突出了光刻机对芯片制造的重要意义及光刻机制造之难。2.请简要梳理文本一的写作思路。（4分）2.首先由芯片引出说明对象光刻机；接着介绍什么是光刻机及其应用范围；然后分别介绍三类光刻机的工作原理、特点和适用场景；最后展望光刻机的发展方向。3.文本一的第⑤段和文本二的第②③段在说明投影式光刻机时各有侧重，为什么？请结合两个文本的写作目的简要分析。（4分）3.文本一写作目的是介绍光刻机，而投影式光刻机是其主流产品，第⑤段侧重介绍投影式光刻机的工作原理、性能优势及适用范围等，有助于读者全面了解光刻机。文本二写作目的是解释芯片制造为什么这么难，而芯片制造之难实为光刻机制造之难，所以第②③段侧重说明投影式光刻机技术壁垒高和产业集中度高等特点，以解释光刻机制造难的原因。三、（2020河南）阅读下面两个文本，完成各题。（共12分）【文本一】为什么说月球是地球的“女儿”①为什么地球边上有个月球？它是怎么来的？与地球有怎样的关系？②多年以来，科学家提出了多种假说。其中，“同生说”认为，地球和月球各是由一块太阳星云形成的，是一对“姐妹”；“捕获说”认为，地球和月球各自形成后，地球把运行到它附近的月球捕获为自己的卫星，月球是地球的“干女儿”。但后来的研究证明，这些假说都缺乏科学依据。现在大多数科学家比较支持“大碰撞说”。这个假说认为，大约46亿年前，太阳星云中还残存着一些没有构成行星的大大小小的天体，在太阳系中各行其道。大约45亿年前，一个火星大小的天体撞上了地球，撞击产生的大量碎块绕着地球运行，最后慢慢聚集凝结，形成了月球。受地球引力的作用，月球始终围绕地球公转，不离不弃，就像是地球的“女儿”。③但月球是不是真的就是地球的“女儿”呢？这还需要科学的确证。科学家提取了月球和地球的“基因”——岩石样品中各种化学元素的同位素组成，做“亲子鉴定”，测定的结果证明月球就是地球的“女儿”。④跟地球相比，月球很小，没有能力把空气“抓”在周围，所以它的表面是超高真空的环境，没有任何天气变化，没有液态水，也没有生命迹象。【甲】月球的结构很简单，从外到内由月壳、月幔和月核构成，就像蛋壳、蛋清和蛋黄。在诞生之初的10多亿年里，月球一直非常活跃。那时它很年轻，活力四射，内部的能量源源不断地释放出来，月震和火山喷发频繁。后来，内部的能量渐渐耗尽，月球慢慢成为一个“僵死”的星体。⑤催生月球的那场惊天动地的撞击，也使地球从直立自转变为倾斜自转，但这“终身残疾”促成了地球表面春夏秋冬的季节变化。月球的引力使地球产生了潮汐，对生物从海洋迁徙到陆地发挥了巨大作用。同时，月球还像一个巨大的“刹车片”，不断为地球自转减速。很早以前，地球的一天只有16小时，更早的时候只有6小时。正是由于月球的作用，地球自转周期才减缓到现在的一天24小时。月球还以它小小的身躯为地球抵挡难以计数的小天体撞击，它表面布满了密密麻麻的撞击坑，直径大于1千米的有3.3万个，直径大于10米的有1亿多个。⑥作为地球唯一的天然卫星，40多亿年来，月球和地球共同经历了漫长的岁月，地球一直在关爱和呵护自己的“女儿”，而月球也一直陪伴着地球“母亲”，增加它的活力，护卫它的安全。（作者：欧阳自远。有删改）【文本二】关于月球诞生的“大碰撞说”认为，月球最初是由地球被忒伊亚星体撞击时产生的大量熔融物质凝结而成的一个大石球，科学家称之为岩浆海。【乙】后来，随着温度降低，球形的岩浆海逐渐冷凝结晶，分异出月幔、月壳和月核。在冷凝结晶的过程中，不同的矿物质结晶顺序不一样，比如，橄榄石和辉石最先结晶，而且比较重，就渐渐往下沉，在岩浆海中心的周围，形成了月幔；后结晶的斜长石比较轻，漂浮在岩浆海的上方，形成了月壳；而岩浆海中心渐渐被月幔包围，成为月核。月球表面冷却以后，又遭受过大规模的陨石撞击，斜长岩的月壳被撞出大量的撞击坑。后来，撞击坑被深部上涌的玄武岩岩浆填充，就成了我们看到的月海，而斜长岩质的月壳就成为高地。月海的玄武岩呈黑色，反光性差，而高地的斜长岩为浅色，反光性好，这就形成了我们晚上看到的明亮而又有暗斑的月亮。（摘编自贾斌《月球岩石透露了多少秘密》）1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一第⑤段在说明月球上撞击坑数量之多时，使用了列数字的说明方法。B.文本一第⑥段总结了月球与地球相伴相护的关系，突出了地球对月球的作用。C.月球的引力可减缓地球自转速度，在遥远的未来，地球的一天可能更长。BDD.月亮看起来明亮而又有暗斑，是因为玄武岩反光性好，斜长岩反光性差。E.文本一的语言生动活泼形象性强；文本二的语言更专业严谨，逻辑性强。2.文本一的前三段是如何逐步得出“月球是地球的‘女儿’”这一结论的？请简要分析。（4分）2.第①段提出月球起源、月球与地球关系的问题；第②段先指出“同生说”和“捕获说”缺乏科学依据，然后由“大碰撞说”对月球形成的解释，得出月球“像是地球的‘女儿’”的结论；第③段用岩石样品检测结果，确证了“月球就是地球的‘女儿’”这一结论。3.在上面两个文本中，【甲】【乙】两处画线句都写到了月球的结构，【甲】处略写【乙】处详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。（4分）3.文本一重点说明的是月球与地球的关系，不必详细说明月球的结构，所以【甲】处略写。文本二的主要内容是揭示月球岩石的秘密，月球结构的组成及形成过程与月球岩石有密切关系，所以【乙】处详写。河南中招考情分析题型简答题分值3—4题12分命题规律河南中考的说明文阅读所选材料，均来自课外，题材多样，文质兼美，有很高的科技含量和探究价值，学生在阅读和思考的过程中易受到激励影响，有助于培养正确的方法论，提升思维品质。近年来试题选文有向前沿科技小论文倾斜的趋势。题型简答题命题规律说明文阅读题目设置新颖恰当，近年来以多文本比较阅读形式出现，其中说明特征、说明顺序、说明方法、说明语言仍是考试高频题，只不过考试具体形式有所变化。说明内容的判断、运用、改写，说明结构的梳理，说明文写法的探究成为考试新热点。文章有字数增加的趋势。题型简答题最新预测复习说明文，要着眼于最基本的内容，如筛选比对信息，概括说明内容、说明对象特征，分析说明顺序与思路，厘清段与段之间的关系，识别说明方法并分析其作用，理解说明文语言的严密性、科学性，准确把握关键句的意义和作用等。还要学会运用文中相关的知识去分析、解决实际问题，或结合相关材料分析、探究、归纳出规律性的内容。阅读考点讲练通关第一讲说明文的内容与结构考点一说明对象的特征及说明内容一、说明文的概念与特点概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。特点说明性、知识性、科学性。二、说明文的常见分类分类特征教材示例练一练教材或真题再举一例事物说明文说明对象：具体事物。说明目的：通过对具体事物的形状、构造、性质、特点、用途等作客观而准确的说明，使读者了解、认识这类事物。《中国石拱桥》《苏州园林》《蝉》《梦回繁华》分类特征教材示例练一练教材或真题再举一例事理说明文说明对象：某个抽象事理。说明目的：将抽象事理的成因、关系、原理等说清楚，使读者知其然且知其所以然，明白这个事理“为什么是这样”。《大自然的语言》《恐龙无处不在》《被压扁的沙子》《大雁归来》《时间的脚印》三、分析说明对象的特征课文说明对象说明对象的特征练一练教材、真题再举例《中国石拱桥》中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久。《梦回繁华》，说明对象：《清明上河图》。特征：是一幅最具代表性的北宋风俗画作品，具有很高的历史、艺术价值。课文说明对象说明对象的特征练一练教材、真题再举例《苏州园林》苏州园林务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。《梦回繁华》，说明对象：《清明上河图》。特征：是一幅最具代表性的北宋风俗画作品，具有很高的历史、艺术价值。课文说明对象说明对象的特征练一练教材、真题再举例《大自然的语言》物候及物候学重在说明事理：物候对农业很重要。《梦回繁华》，说明对象：《清明上河图》。特征：是一幅最具代表性的北宋风俗画作品，具有很高的历史、艺术价值。课文说明对象说明对象的特征练一练教材、真题再举例《恐龙无处不在》板块构造理论南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢而又不可抗拒的运动这一理论提供了另一个强有力的证据。《梦回繁华》，说明对象：《清明上河图》。特征：是一幅最具代表性的北宋风俗画作品，具有很高的历史、艺术价值。课文说明对象说明对象的特征练一练教材、真题再举例《被压扁的沙子》恐龙的灭绝通过对“被压扁的沙子”的分析，证明外星撞击导致恐龙灭绝，支持“撞击说”。《梦回繁华》，说明对象：《清明上河图》。特征：是一幅最具代表性的北宋风俗画作品，具有很高的历史、艺术价值。四、分析说明对象与说明内容的区别说明对象是指文章要说明解释的东西、事物，通常会在文章开头交代清楚。一般分为事物说明（说明对象是事物）和事理说明（说明对象是抽象的事理）。说明内容是指通过各种说明方法呈献给读者的文本内容，也就是作者通过说明介绍文字想让大家了解的材料，包括事物的特征、外形、功能、性质、状态，事物的本质、事物内部或者事物之间的关系等。把握文章内容方法如下：五、说明对象特征题常见题型1.本文的说明内容（对象）是什么？2.选文的题目有什么作用/好处？3.本文从哪几个方面介绍了××？六、说明对象特征题答题思路1.了解说明对象事物说明文的说明对象是具体事物，常从事物的形状、性质、方位、构造、类别、功能等方面进行说明。事理说明文的说明对象是抽象事理，常从概念、原理、成因、规律、联系等方面进行说明。2.寻找说明对象（1）看标题。有的标题便是说明对象。（2）抓首段。如果选文没有题目或题目没有表明说明对象，就要先研读第一段，首段一般是引出说明对象的。（3）抓关键句。如中心句、总结句。（4）抓线索。看文章围绕什么来阐述，分析出说明的重点。3.把握说明对象的特征（1）看标题，从标题当中找出对说明对象进行修饰限制的词语。（2）看首尾段，有些总分式结构的说明文会在开头段或结尾段集中出现介绍说明对象特征的字词。（3）归纳段意，从中找出符合说明对象“特征”的部分。（4）注意如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等表顺序的词和连词以及“冷热”“大小”等形容词。（5）注意运用了说明方法的句子，借助说明方法概括特征。简表如下：七、说明内容题常见题型1.第×段说明了什么问题？2.第×段的……（代词）是指什么？3.文中为什么说……（……这样说的目的是什么）？4.请概括×段文字说明的内容。八、说明内容题答题思路1.迅速浏览全文，对文章内容有一定了解，大致了解各段的基本意思。2.在阅读时要抓住关键词语，适当用笔圈点，做上标记。3.在关键词的上下文寻找相关信息，进行概括。4.“这”“这个”“这些”是近指代词，指代内容一般就是代词前面的话；“那”“那个”“那些”是远指代词，指代内容一般离代词远一些，在本段较前一些或上面的段落。一、课后作业练考点1.课文中哪一句话最能说明苏州园林的整体特征？作者是从哪几个方面来具体展开说明的？（八上《苏州园林》）1.课文从游览者的角度来概括苏州园林的特点“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。课文主体部分先从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个方面来说明苏州园林的特点，又补充说明了苏州园林每一个角落的构图美，门和窗的图案美，建筑的色彩美，这些都与前面的总括句密切相关。2.这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，但选用的材料不同，所说明的主要问题也不同。试结合课文做具体分析。（八下《阿西莫夫短文两篇》）2.这两篇短文都谈到了恐龙的灭绝，第一篇短文谈到恐龙的化石无处不在，是为了证明另一科学理论（“板块构造”理论）的正确；在第二篇中，恐龙的灭绝成为探讨的主题，“被压扁的沙子”则成了证据。二、针对考点集中练页码选文试题题号题干167三、（2022河南模拟）《经历太空之旅，“天选之种”如何变身？》3.小文同学认为种子研究耗费大量的时间及人力物力，很没必要。请结合两个文本相关内容谈谈国家这样做的必要性。171六、（2023河南模拟）1.阅读文本，请用简洁的语言概括两个文本各自的说明对象。考点二说明顺序及说明结构一、分析说明顺序说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例时间顺序多用于说明事物的发展、变化的过程及产品的生产过程。文中有表示时间的词语，如：年月、时间和朝代等。如《大自然的语言》第一段中说明四季更迭时，就采用了时间顺序。《宣纸的前世今生》说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例空间顺序按事物的位置、形状、构造等方位顺序介绍建筑物、景点、物品等。文中有表示方位的词语，如：上下、东西南北等。如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍就采用了空间顺序，分别从“画面开卷处”“画面中段”“后段”来进行说明。《核舟记》就是按照船体―船头―船尾―船背的空间顺序来写的。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由结果到原因《被压扁的沙子》用斯石英的特征说明行星撞击的情况。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由现象到本质《恐龙无处不在》用“在南极发现恐龙化石”这一事实佐证介绍“板块构造”理论。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由主到次《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征，再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征，接下来用简洁的语言点明苏州园林的细节特征。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由一般到特殊《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点，然后说中国石拱桥的特点，再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，就是按由一般到特殊的顺序来说明的，使读者对中国石拱桥的了解由浅入深，从总貌到具体。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由具体到抽象《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理，先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化，从而说明云的形态和天气变化的关系。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例逻辑顺序（按照事理的内在联系以及事物发展的规律来进行介绍）由概念到应用《统筹方法》一开头便下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性，然后重点说明统筹方法的应用问题。《光刻机——信息时代的制造之王》③～⑥段是由总到分的顺序。说明顺序特征教材示例练一练教材、真题再举例一篇说明文一般以一种说明顺序为主，同时兼用其他说明顺序。如《中国石拱桥》整体上采用的是从概括到具体的逻辑顺序，而在举桥梁例子的时候，采用的是从古到今的时间顺序。二、分析说明顺序的方法三、分析说明结构分类特点教材示例练一练教材、真题再举例总分式由总到分、由分到总、由总到分再到总。《中国石拱桥》先概括介绍石拱桥的一般特点，然后以赵州桥和卢沟桥这两座不同形式的石拱桥作为典型例子，来说明中国石拱桥取得的光辉成就。这就是典型的总分式。《苏州园林》总分式。分类特点教材示例练一练教材、真题再举例并列式在说明事物或事理时，各层次之间的关系是平行并列的。《中国石拱桥》对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值分四点进行说明。第一点是说大拱弧度小，便于车马上下；第二点、第三点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。这四点的说明即并列式结构。《苏州园林》总分式。分类特点教材示例练一练教材、真题再举例递进式各层之间的关系是逐步深入展开的，是由现象到本质、一般到特殊、原因到结果等。如《大自然的语言》，先从现象入手，提出物候和物候学的概念，继而说明其对农业生产的意义，再说明决定物候的因素，最后指出物候学研究的重要价值，这是典型的从现象到本质的递进式结构。《苏州园林》总分式。四、分析说明结构的方法五、说明结构题常见题型1.文章×段和×段顺序能否调换，为什么？2.本文（本文第×段到第×段）的说明顺序是什么？请结合内容简要分析。3.文章的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？六、说明结构题变式训练答题思路变式训练：1.文章第×段有什么作用？2.文章第×段能否删去，为什么？句子或段落在文中的作用主要从三个角度进行考查：内容上，句段与全文写作内容的关系，与中心的联系；结构上，句段在文中的位置，与上下文的关系；表达效果上，针对在表达上富有鲜明特色的句子。1.句段在开头含有题目中的词语，则往往起到开篇点题，直接揭示（点明）说明对象，以及引出下文的作用。如果没有点题，那么一般是引出说明对象的作用。如果有景物描写，或情景描述，或连续发问，或引用故事（典故）等，则有激发阅读兴趣的作用。如果有总领句（中心句），往往起到提纲挈领、总领下文的作用。2.句段在中间中间段比较短，那么就要联系上下文考虑是否起到承上启下的作用。如果中间段比较长，那么就要考虑是否运用了说明方法说明了事物某一特点，是否蕴藏着情感等。3.句段在结尾末段的作用可能是委婉含蓄、意在言外、发人深思。如果与文章开篇相呼应，则能使文章结构严谨。一、课后作业练考点1.第7～10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？（八下《大自然的语言》）1.文中决定物候现象来临的因素有纬度、经度、高下的差异和古今的差异。四个因素的影响程度大小不等，由大到小，依次排列，有条有理。前三者是空间因素，最后一个是时间因素，从空间到时间又是一种条理。2.这两篇短文都是从某一现象出发，通过分析事物间的内在联系，得出规律性的认识。任选其中一篇，分析其思路。（八下《阿西莫夫短文两篇》）2.示例一：《恐龙无处不在》一文从在南极发现恐龙化石出发，联系到其他大陆也有恐龙化石，从而说明恐龙无处不在；然后又写到现代两栖动物不能在南极生存，但在南极确实发现了两栖动物的化石，从而推论出不是恐龙在迁移，而是大陆在漂移。最终得出结论“恐龙的灭绝和大陆漂移有关”。示例二：《被压扁的沙子》一文，作者首先通过新闻报道和一些科学家的观点，引出目前存在的造成恐龙灭绝的两种理论——“撞击说”和“火山说”，然后根据地质学上的发现进行推理分析，对这两种理论进行论证，并最终得出结论“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”。二、针对考点集中练页码选文试题题号题干168四、（2022河南模拟）《天上挂着另一条银河》2.文本一第⑤～⑦段说明了星链计划给人类带来的不利影响，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？第二讲说明文的说明方法考点分析说明方法一、分析说明方法的作用说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例下定义用简明扼要的语言对说明的对象（事理）加以揭示，从而更科学、更本质地揭示事物的特征（事理）。华罗庚《统筹方法》中“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”一句，用下定义的说明方法简明扼要地揭示了“统筹方法”的本质。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例作诠释对事物进行解释，通俗易懂地说明事物的特征。《中国石拱桥》中“由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥”一句，解释了联拱石桥的特征，给人直观认识，使说明通俗易懂。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例举例子举出具体实例来具体说明事物的特征或事理，使说明更有说服力。《中国石拱桥》中“我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥”，通过举例子说明我国的石拱桥几乎到处都有。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例列数字用具体的数字对事物的特征（事理）加以说明，具体准确地介绍事物……的特征。《中国石拱桥》中“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米”用具体数字准确地说明了卢沟桥的长度特征。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例打比方将……比作……，生动形象地说明了事物……的特征或事理，增强了文章的趣味性。如《中国石拱桥》中“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”，把桥洞比作虹，生动形象地写出了石拱桥的外形特征。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例作比较把……和……加以比较，突出（强调）了事物……的特征或事理。《大自然的语言》中“济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏”，这里用作比较的说明方法说明经度的差异是影响物候的因素。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例分类别对事物的特征（事理）分门别类加以说明，条理清晰地说明了事物……的特征或事理。《大自然的语言》中，列举物候现象来临的决定因素时就使用了分类别的说明方法，将其分为纬度、经度、高下、古今四个类别。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例画图表用图表来说明事物的特征，使其更形象直观。2016年河南真题第7题就列了两个图表，清晰地显示了国民数字化阅读率的变化、国民各媒介阅读时长的区别。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例引资料摘引有关名言、文献、典籍、科研成果等来说明事物，使说明更具权威性和说服力。（①引用名言、格言等，可使说明更有说服力。②引用神话传说、谜语、轶事趣闻等，可增强说明的趣味性）《中国石拱桥》中“唐朝的张嘉贞说它‘制造奇特，人不知其所以为’”，引用名人说的话，增强了文章的说服力。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。说明方法特点及作用教材示例练一练教材或真题再举一例摹状貌生动形象地描摹了……，通过具体描写揭示事物……的特征。《中国石拱桥》中“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳……”，生动形象地描摹了石狮子的不同姿态，说明了卢沟桥上石狮子姿态各异、惟妙惟肖的特征。作比较：《中国石拱桥》，永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。注意：记忆时，最好一对一对成组记忆，可以了解两者的区别，也可以了解组内两种说明方法的共性。二、下定义与作诠释的区别1.从特点上看，下定义准确简明，概括性较强；作诠释则具体而通俗，有时带有一定的描述性。2.从内容上看，下定义着眼于事物的本质属性；作诠释注重于外观的表象、性质和特点。3.从形式上看，下定义在说明事物本质特征时，常用判断句式表述概念；而作诠释可用多种句式来表述。4.从严密程度来看，下定义要求完整，说明的对象与说明的内容可交换位置，意义不变；而作诠释并不要求完整，往往侧重于事物某一方面的特征，因而说明的内容不能与被说明的对象变换位置。二者的区别可用图示表示。下定义：甲是乙＝乙是甲（正确）作诠释：甲是乙＝乙是甲（错误）三、说明方法的语言标志说明方法语言标志举例子例如、比如、据说、譬如……列数据数词（大写也是）：确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数……（与年代区别）分类别一类（种）……一类（种）……（要区别于逻辑解释中的主次罗列一、二、三、四）说明方法语言标志作比较也、而、相对于、较……下定义是科学完整的判断句打比方像、仿佛……引资料标记是引号四、引用说明有以下几种形式1.引用具体的事例，作用同举例子。2.引用具体的数据，作用同列数字。3.引用名言、格言、谚语，作用是使说明更有说服力和可信度。4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等，作用是增强说明的趣味性。5.引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。五、说明方法分析题的常见题型1.第×段主要使用了什么说明方法？作用是什么？2.文章引用……的例子有什么作用？3.分析画线句部分的作用。六、分析说明方法作用的原则一、课后作业练考点1.（2023山东烟台）除了组建太空实验室之外，梦天实验舱还有很多新本领。例如，梦天实验舱配置有微小卫星在轨释放机构，具备微小飞行器在轨释放的能力。航天员只需在舱内把立方星或微卫星填装到释放机构内，释放机构即可搭乘载荷转移机构将小卫星运送至舱外。出舱后，机械臂抓取释放机构运动到指定方向，像弹弓一样把小卫星弹射出去。这项新技术能满足百公斤级微小飞行器或多个规格立方星的在轨释放需求，让微卫星和立方星低成本进入太空，进一步增强空间站的综合应用效益。——《梦天实验舱，筑梦“太空之家”》本段主要运用了和说明方法，说明“梦天实验舱还有很多新本领”。举例子打比方2.（2023黑龙江龙东）膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。以鲜虾条的蛋白质为例，吃30克虾条会摄入2.1克蛋白质，占人体全天所需蛋白质总量的4％。鲜虾条和芝士味玉米片的营养成分含量是以“份”来标示的（一份大小可根据食品的特点或推荐量规定），按照鲜虾条净含量80克、芝士味玉米片净含量140克，我们可以计算出吃一袋膨化食品所获取的营养素占人体全天所需营养的百分比。由膨化食品营养参考表中的数据可以看出，吃下一袋鲜虾条或一袋芝士味玉米片，人体所摄入的能量（进入人体转化为热量）、脂肪、碳水化合物、钠（盐的主要元素）接近甚至超过一顿正餐。为了保证口味香浓，膨化食品中必须添加大量的油和盐，再加上原料中富含的碳水化合物，也就导致了膨化食品的“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”。——《揭秘膨化食品“不健康”的真相》本段画线的句子运用了哪两种说明方法？有什么作用？2.运用了举例子和列数字的说明方法，举了鲜虾条的蛋白质的例子和具体数字，准确有力地说明了膨化食品是“高热量”“高脂肪”“高碳水化合物”“高盐”食品。二、针对考点集中练页码选文试题题号题干164一、（2021河南模拟）《无废城市》2.三则文本都使用了列数字的说明方法，请结合每则文本的侧重点，谈谈这种说明方法的使用各有什么效果？页码选文试题题号题干166二、（2021河南模拟）《熟鸡蛋能变回生鸡蛋吗》3.请分析文本一第⑥段和文本二第④段画横线的句子所使用的说明方法及起到的作用。页码选文试题题号题干167三、（2022河南模拟）《经历太空之旅，“天选之种”如何变身？》2.文本一第⑥段和文本二第③段使用的说明方法有何不同？请结合具体内容分析它们的作用。页码选文试题题号题干170五、（2023河南模拟）2.“原理”版块中“第一步：语言模型”部分为什么主要采用打比方的说明方法？请结合内容简要分析。171六、（2023河南模拟）2.【文本二】中采用了多种说明方法，请列举两种，并结合文本分析其作用。第三讲说明文的语言考点赏析说明语言一、说明文语言特点特点具体表现教材示例练一练教材或真题再举一例准确性1.使用具体数字2.使用修饰限制性词语：a.表示推测估计。如：据说、大约、差不多、左右等b.表示范围。如：只、只有、仅仅、全、都等c.表示程度。如：最、更、很、稍微等d.表示数量。如：之一等如《苏州园林》中“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”体现了说明文语言的准确《中国石拱桥》：我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”一词强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，用语准确。特点具体表现教材示例练一练教材或真题再举一例准确性e.表示限制。如：最主要、至今等如《苏州园林》中“至于池沼，大多引用活水”“苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘”中“大多”“极少”体现了说明文语言的准确性。《中国石拱桥》：我国的石拱桥几乎到处都有。“几乎”一词强调了石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，用语准确。特点具体表现教材示例练一练教材或真题再举一例生动性1.使用大量描述性的形容词2.使用比喻、拟人、引用等修辞方法3.使用记叙、描写等表达方式4.使用打比方、摹状貌的说明方法《大自然的语言》中第①段使用“苏醒”“萌发”“销声匿迹”等词语形容四季景色，生动形象地说明了自然现象和气候的关系。《苏州园林》：阶砌旁栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。“栽”“蔓延”等动词，写出了苏州园林角落里的图画美，形象生动。很多文章，兼有以上两种风格。分析时要兼顾。如果是评析整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择文中典型的一句话为例子。二、赏析说明语言的方法三、说明语言赏析题的常见题型1.判断说明文语言的准确严密题型（1）某段画线句加点词（副词/形容词）有何作用？（2）某段加点词去掉好不好？为什么？（3）某段加点词能否用括号中的词替换？为什么？（4）举例谈一谈本文语言的严密性。2.判断说明文语言的生动形象题型四、说明语言赏析题的答题方法1.熟记常考词汇代表内容常考词汇表范围全都、所有、仅、有的、都、总共、只有、大部分、少数、主要……表程度最、很、非常、格外、相当、尤其、比较、稍微、更加……表推测（估计）大约、大概、可能、也许、左右、上下……代表内容常考词汇表时间一向、渐渐、一直、早已、当时……表数量很多、几个、许多、很少、有余、多……表频率经常、屡次、往往、常常、经常、通常、有时……表明资料来源的词语据调查、据统计、据专家估计、据资料显示等2.四步走第一步“表态”：能不能删掉或者替换。第二步“解释”：解释这个词语的含义，指出它在句子中对时间、空间、数量、范围、程度、性质等方面进行限制。第三步“比较”：代入原句，比较删去（替换）这个词和没删掉（替换）的区别。第四步“总结”：这个词体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。3.遵循原则，灵活作答分析时候要遵循“词不离句、句不离段”的原则，要关照文章（文段）的核心句。五、说明语言赏析题的答题模板不能删去，××是……的意思（表……），准确说明了……，若删去表意就不准确（符合实际）了。该词体现了说明文语言的准确性、周密性……不可以替换。原词的意思……，所换的词语的意思是……，换了以后就不符合实际了。不能颠倒。××词在句中的意思是……，颠倒后影响了内容上的逻辑关系（不能与上下文照应）。一、课后作业练考点1.结合下列句子中加点的词语，体会说明文语言的准确、严谨。（八上《中国石拱桥》）（1）《水经注》里提到的“旅人桥”，大．约．建成于公园282年，可．能．是有记载的最早的石拱桥了。（2）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在．当．时．可．算．是．世界上最长的石拱。1.（1）“大约”“可能”都表示不确定，“有记载的”指出后面判断的依据，增强了准确性。（2）“在当时”是从时间上限定，“可算是”是从程度上限定，这样的说明更为严谨。2.揣摩下列句子中加点的词语，回答括号里的问题。（八上《苏州园林》）（1）倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标．本．……（“标本”在这里是什么意思？）（2）对称的建筑是图．案．画．，不是美．术．画．，而园林是美术画……（“图案画”和“美术画”有什么区别？）2.（1）“标本”在这里是样本的意思，说明苏州园林具有广泛的代表性。（2）图案画更类似数学中的“几何图形”，看上去工工整整，大部分是对称的，比较刻板。而美术画是艺术创造，更注重个性，不讲究对称，有自然之趣和艺术之美。二、针对考点集中练页码选文试题题号题干171六、（2023河南模拟）3.结合下面的两个句子，分析说明文语言的特点。（1）不过蓝牙为什么这么“蓝”？这就得追溯到公元10世纪丹麦的国王哈洛德·布美塔特（HaraldBlatand）。（2）在有些场景下，蓝牙比Wi－Fi更合适使用。一、（2021河南模拟）阅读下面三个文本，完成小题。（共10分）文本一无废城市“无废城市”是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。我国将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展“无废城市”建设试点，完成顶层设计引领、工业、农业、生活、风险防控、激发市场活力各方面的任务，并从组织领导、资金支持、监管执法、宣传引导等方面提供保障。2020年是完成任务的关键时间点：试点城市的大中型矿山达到绿色矿山建设要求和标准，其中煤矸石、煤泥等固体废物实现全部利用；基本建成废弃产品逆向回收体系。规模养殖场粪污处理设施装备配套率达到95％以上，畜禽粪污综合利用率达到75％以上。秸秆综合利用率达到85％以上，重点用膜区当季地膜回收率达到80％以上。基本实现同城快递环境友好型包装材料全面应用；全面落实生活垃圾收费制度，推行垃圾计量收费。在试点城市危险废物经营单位全面推行环境污染责任保险。（摘编自国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》，《北京日报》2019年1月21日）文本二我国每年新增固体废物100多亿吨，历史堆存总量高达600～700亿吨。固体废物产生强度高、利用不充分，部分城市垃圾围城问题十分突出，与人民日益增长的优美生态环境需要还有较大差距。而固废减量化、资源化和无害化的制度设计和实施的刚性不足，激励与约束机制不完善。目前不少地方在城市规划、产业布局、基础建设方面，在固废减量、回收利用与处置问题上考虑不足，严重影响城市经济社会可持续发展。2015年以来，河南省危险废物非法处置倾倒案件达200多起，非法转移倾倒点遍布全省的17个地市。“某金属加工厂违法转移、倾倒危险废物达2万多吨；某市实业有限公司产生的含镍危险废物2.1万吨非法倾倒于多地。”生活污泥违法倾倒猖獗，6个地市均存在非法转移倾倒污泥问题；发生非法跨界倾倒生活垃圾案件100多起，倾倒垃圾数十万吨。（摘编自《“无废城市”建设的背景、目的和手段知多少？》，“中国环保在线”2019年1月28日）文本三现阶段建立“无废城市”的多为发达国家，虽然纳入“无废”的废弃物种类有所不同，但没有将农业废弃物纳入“无废”目标。绝大多数案例城市在制定“无废城市”目标前，均已有数十年甚至上百年的废弃物管理经验。其废弃物管理体系基本是政府主导、生产企业负责、家庭分类投放、废弃物处理商负责收集运输及处理，商业企业、建筑企业、工业企业则多为单独签约专门服务商。整体来看，由于废弃物管理体系较为完善，大多数案例城市征收的垃圾费已经能够完全覆盖相关支出，废弃物管理进入了良性运转轨道。有些城市的做法极为典范。奥克兰市根据新西兰环境部的政策要求轮胎、电子设备、包装等行业企业对其产品进行回收处理。旧金山市将废弃物收集、处理均外包给废弃物处理公司，并一同制定城市的废弃物管理方案；开发专门的废弃物网页和App并进行培训，展示废弃物分类及处理信息，并启动数据库供信息查询。马斯达尔城修建低能耗的地下平板货运系统，提升运输效率，减少人工成本。（摘编自蒙天宇《“无废城市”建设的国际经验及启示》，《中国环境报》2019年2月7日）1.（把握说明内容）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.作为一种城市发展模式的“无废城市”，将在全国范围内选择10个左右有条件、有基础、规模适当的城市，在全市域范围内开展建设试点。B.“无废城市”建设试点，基本实现了同城快递环境友好型包装材料全面应用；全面落实生活垃圾收费制度，推行垃圾计量收费。C.想要城市经济社会可持续发展就得努力解决好城市规划、产业布局、基础设施建设方面，在固废减量、回收利用与处置问题上的欠缺。D.绝大多数案例城市均有数十年甚至上百年的废弃物管理经验，有较为完善的废弃物管理体系，为其建设“无废城市”提供了有利条件。B2.（分析说明方法）三则文本都使用了列数字的说明方法，请结合每则文本的侧重点，谈谈这种说明方法的使用各有什么效果。（3分）2.材料一侧重方案指引，运用列数字，强调“无废城市”的建设要求和标准。材料二侧重建设现状和突出问题，运用列数字，强调新增固体废物之多，堆存总量之巨，省内危险废物非法处置倾倒情况严重。材料三侧重可从国际“无废城市”案例中汲取经验，运用列数字，强调其废弃物管理经验很丰富。3.（把握说明内容）根据文本二，可以看到河南省存在很多突出的问题，解决相应的问题可以从文本三列举的城市典范做法中汲取哪些宝贵经验？（不要照抄原文）（4分）3.①制定相关政策，实施生产者责任制。②充分调动市场资本及专业技术管理。③注重信息传播、培训，提升公众意识。④探索、研究与应用废弃物的新技术。二、（2021河南模拟）阅读下面文章，回答问题。（共12分）文本一：熟鸡蛋能变回生鸡蛋吗①最近，一篇声称“熟蛋返生孵出小鸡”的文章引爆热搜。②有媒体报道：早在2015年就有过熟鸡蛋返生的相关研究报道，还获得了当年的搞笑诺贝尔化学奖。③但这其实是媒体的夸大宣传，所谓“熟鸡蛋”在2015年的这篇论文中只是熟蛋清，这项实验的目的也不是把熟鸡蛋变成生鸡蛋，而只是研究如何高效地将变性的蛋白质复性，应用于医疗等领域。④蛋白质是由多肽链（氨基酸连成的长链）连接折叠而成，要发挥特定功能，它需要保持特定的三维结构。然而，多肽链之间的连接（二硫键等）并不太牢靠，加酸、碱或加热都会将其破坏，打乱蛋白质分子结构，和周围的蛋白质分子缠成乱麻。鸡蛋清凝固成蛋白就是蛋白质在加热条件下变性的过程。⑤要逆转这个过程，即实现复性并不容易。生物实验室一般用尿素使变性蛋白质结构变松散，然后经过漫长的透析，等待蛋白质重新折叠复性。而这项2015年的研究将耗时的透析方式改为使用一种涡流装置。VFD高速旋转产生的剪切力不断拉扯蛋白质，重塑其形态，只需几分钟就能实现一定程度的复性。⑥另外，该实验使用的蛋白并不是普通水煮蛋白，而是用磷酸盐缓冲液（PBS）稀释过的蛋清在90℃下煮20分钟后得到的，并且只关注鸡蛋清溶菌酶等几种蛋白质的复性情况。这种方法也无法使所有蛋白质完全复性，其中鸡蛋清溶菌酶活性恢复得比较好，达到了8成以上。⑦然而，整个鸡蛋的组成远比这复杂，不仅蛋白质种类更丰富，还有核酸、脂肪等等大分子，何况生命不是简单堆砌成的物质，让熟鸡蛋起死回生无疑是无稽之谈。（文章有删改）文本二：①“熟蛋返生”可不可能？②探讨这个问题咱们首先要熟悉一个概念：变性。③这里的“变性”不是性别转换，也不是医学上的变性，即组织器官从正常功能到低功能或无功能病变，比如视网膜变性等。这里的“变性”指的是生物化学上的变性，是指蛋白或核酸的天然的二级、三级、四级结构的部分或全部改变，导致生物活性丧失的过程。生命活动的主要承担者——蛋白质或核酸——发挥作用需要保持天然构象（可以通俗理解为结构），而构象改变必然影响其生物活性，剧烈的结构变化会导致功能丧失。④例如，您手里的手机内部结构使其具备一系列功能，掉地上被车压了一下，它的重量不变、元素含量不变，甚至各个零部件都在，但是功能可能就部分或完全丧失了。能够造成蛋白质或核酸变性的因素非常多，比如酸、碱、有机溶剂、盐离子、高能辐射等，其中最常见的因素就是我们所熟知的加热。⑤蛋白质变性之后，最直观和常见的现象是溶解性降低：生鸡蛋清可以很轻易地溶解到水里，而加热之后，它就会变白沉淀出来，不能溶解了。而蛋白质变性后最核心、最本质的变化是构象破坏所导致的生物活性丧失。生命活动的主要承担者终结了，生命自然也就终结了。虽然说核酸，特别是DNA，在变性后可能比较容易复性，但是生物的核酸往往不是赤裸的存在，DNA上面结合的蛋白质变性了，照样使DNA难以恢复原有状态。因此，鸡蛋既然煮熟了，它就“变性”了，丧失“生物学功能”，不能孵小鸡了。（作者李庆超，原题“熟蛋就不能返生吗”，有删改）1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一解说条理很清晰，标志性词语如第⑥段段首“另外”一词、第⑦段段首“然而”一词。B.文本一和文本二说明语言准确科学，如文本一第⑥段“恢复得比较好”中“比较”一词、文本二第③段“部分或全部改变”中“部分”一词。CEC.文本一第⑤段讲“重塑蛋白质形态只需几分钟”，是在客观的分析实现复性的可能性比较大。D.文本一第②段引用部分媒体的报道，为下文具体的说明提供了一个批驳的方向，起到了很好的收束话题的作用。E.读文本二可知，蛋白质变形之后，最直观和常见的现象是构象破坏所导致的生物活性丧失。2.两篇文章在面对“熟蛋返生”这一现象时所持的观点是一致而明确的，但是它们说明的角度是不同的，请结合文段具体分析。（4分）2.文本一说明的角度是“研究蛋白质的复性”，如第⑤段讲“实现复性并不容易”，第⑥段讲“实验无法使所有蛋白质完全复性”。文本二说明的角度是“研究蛋白质的变性”，第③段讲“生物化学上变性的定义”，第⑤段讲“蛋白质变性的现象和变化”。3.请分析文本一第⑥段和文本二第④段画横线的句子所使用的说明方法及起到的作用。（4分）3.文本一画横线的句子是作比较，将实验用蛋白与普通水煮蛋白在烹煮条件、关注情况上作比较，说明实验无法将所有蛋白质完全复性，即“熟蛋不能返生”，科学准确。文本二画横线句子是举例子，举手机被压后零件存在但功能丧失的例子，说明剧烈的结构变化会导致蛋白质功能丧失的道理。形象通俗，有说服力。三、（2022河南模拟）阅读下面两个文本，完成习题。（共12分）【文本一】经历太空之旅，“天选之种”如何变身？①2022年4月26日下午，神舟十三号载人飞船返回舱在京完成开舱，中国农业大学等单位搭载的作物种子顺利出舱。此次搭载神舟十三号载人飞船的种子“乘客”不仅有紫花苜蓿、燕麦，还有水稻、食用菌、生菜等各类植物种子。②据专家介绍，科研人员对搭载飞船升空的种子，精挑细选，使每一粒种子饱满，不能有损伤，确保从太空返回地球之后可以正常发芽。换言之，这些种子是经过层层筛选而确定下来的，是名副其实的“天选之种”。③航天育种，也称为空间技术育种或太空育种，就是指利用返回式航天器和高空气球等所能达到的空间环境对植物的诱变作用以产生有益变异。在地面选育新种质、新材料，培育新品种的农作物育种新技术。④但并不是所有的种子都能够有机会“遨游太空”，只有果实饱满、活力好，且遗传稳定性高的种子，才能获得进入太空的入场券；在太空飞行过程中，只有被宇宙射线击中，且发生基因改变的种子，返回地面后，才能够进入下一轮考核。⑤在能力测试环节，依然是优胜劣汰，只有产量好、势头旺盛或具有抗性，如不怕虫子咬、不怕干旱的“强者”才能留下，但是，这样还不够！挑选出的种子，需要到全国各地多个生态区进行繁殖。最终，只有通过了多年多个生态地点的测试，品种审定委员会才会颁发“转正”证书。真正的“太空种子”，此刻终于能够闪亮登场。⑥从遨游太空到地面培育，从品种筛选到品质验证，整个过程耗时4～6年，只为获得“最不一般”的太空种子。这些种子，具有变异多、高产、优质、早熟、抗病力强等诸多优良的特点，以太空蔬菜为例，经过太空育种的蔬菜味道和口感比普通蔬菜更好。像“太空甜椒”，吃起来更加甜脆清爽，可以直接生吃；“太空紫薯”吃起来很像水果，生吃爽口甘甜，熟食香甜软糯。⑦航天技术与农业生产相遇的背后，凝聚着无数科学家的智慧和汗水。我们的餐桌丰富了，国家的粮食安全也有了保障。随着太空探索活动的进一步开展，相信未来一定会有更多更丰富的种子登上太空，也会有更多优良新品种出现！（摘选自《科普中国》，有删改）【文本二】①袁隆平用了50多年时间。把一颗稻种变成了“超级稻”，而在北京西北三环，国家作物种质库长期库里。包括水稻在内更多的珍贵种质资源正在低温环境下冬眠。作为全球单体量最大、保存能力最强的国家级种质库，这里可以收藏各类珍贵的农作物种子等品种资源150万份，贮藏寿命最长可达50年，在需要的时刻随时能被从容唤醒。作为保障粮食安全的战略资源，堪称种子的“诺亚方舟”。②但一份种子想要入库，可不是件容易事。一粒种子要想真正进入国家作物种质库里妥善保存，必须经过层层“关卡”。每一个品种都要先经田间种植“考验”2到3年、在确认其特点与库内种存在显著差异后，才可被“收编”。入库后的种子，又要经过仔细“体检”，通过处理、清选、生活力检测、干燥等十多道“关卡”。最终装瓶密封。③这些种子将被保存在不同条件的库里；在－18℃、湿度低于50％的低温库。含水量5％～8％的农作物种子将就此“沉睡”，寿命可从1～2年延长到数十年，唤醒后发芽率仍在九成以上；在超低温库，－196℃的液氮则能让作物组织迅速进入冷冻休眠，就像给生长按下了暂停键，几十年后取出，依然可以活力不减。此外，这里还以DNA的方式保存着一些特有、珍稀、濒危、野生的作物遗传资源。（摘自新京报《种子经过层层关卡才能进来“沉睡”》。有删改）1.下列对以上两个文本内容的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一的题目，以疑问句的形式，点明说明对象，吸引读者阅读兴趣。B.从文本一看，真正的“太空种子”通过三层考核后才能获得“转正证书”。C.在北京国家作物种质库长期库里，已收藏各类珍贵的农作物种子等品种资源达150万份，贮藏寿命最长可达50年。BCD.文本二中的图表显示中国作物种质保存总量近二十年来呈现不断增长趋势，用图表可以使读者有更为直观的认识。E.文本一和文本二在介绍种子经历测试和入选的过程时，语言不仅专业严谨，而且活泼生动，形象性强。2.文本一第⑥段和文本二第③段使用的说明方法有何不同？请结合具体内容分析它们的作用。（4分）2.不同之处：文本一第⑥段运用了举例子的说明方法，通过列举太空蔬菜的例子，具体有力地说明了经过太空育种的蔬菜味道和口感比普通蔬菜更好的特点（或太空种子具有诸多优良特点）。文本二第③段使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了种子在国家作物种质库中的保存情况。3.小文同学认为种子研究耗费大量的时间及人力物力，很没必要。请结合两个文本相关内容谈谈国家这样做的必要性。（4分）3.国家进行种子研究很有必要，因为经过筛选和培育的太空种子具有变异多、高产、优质、早熟、抗病力强等诸多优良的特点，更多优良新品种丰富了我们的餐桌；珍贵种质资源的储存，在需要时能随时唤醒，可以保障国家的粮食安全，也使一些特有、珍惜、濒危野生的作物遗传资源得以保留，为作物研究留下珍贵资料。四、（2022河南模拟）阅读下面两个文本，完成小题。（共12分）【文本一】天上挂着另一条银河①银河斜转，疏星点点，淡云轻飘，时而遮月。2020年4月末的一天晚上，我国很多地方的人们仰望星空时，看到的不是疏星，而是一串闪闪发亮的“星星”，宛如一串晶莹发光的珍珠项链。只见它们从西北方向升起，几分钟之后变暗直至消失，这就是星链。②星链是一组人造卫星。所有的卫星在某些特定轨道上运行，卫星连成一串，围绕地球实时运转，从而组成星链网络，提供全天候的低时延、低成本卫星互联网信号。③那么，星链是怎样工作的呢？我们可以把星链视为路由器和WiFi信号放大器。一个路由器的信号覆盖范围有限，但多设置几个信号放大器，就可以扩大信号的传播范围，卫星路由器也是如此。人们曾设想在远地轨道发射卫星，这样可以让卫星的覆盖范围更大一些。可是，随着集成电路和火箭技术的进步，近地轨道卫星设计、制造和发射的成本不断减少，并且相对于远地卫星，近地卫星延迟时间短，路径损耗小，用众多近地轨道小型卫星构建网络的方案自然就产生了。④由于卫星与地面终端的通信距离、所受的噪声和干扰都大于地面通信网络，所以卫星的频谱效率远远低于同期的地面互联网通信系统，这使得星链和第五代移动通信技术（简称5G技术）的关系是互补而非替代。具体来说，5G技术用光纤传输信号，延迟更短、传送更快、成本更低，缺点是耗电量高、覆盖范围小，适合城市等人口密集地区；而星链的优点是覆盖范围大、不依赖光纤基站，缺点是在通信设备密度高的地区无法提供稳定的服务。⑤星链计划完成后，人造卫星的数量将比现在多21倍。届时，疏星淡月的景象或许难以见到了，映入眼帘的可能是人造的“耿耿星河”。但是，很多天文学家对星链计划忧心忡忡，他们担心如此多的人造卫星围绕地球运行，将会严重干扰天文观测，影响天文学研究。比如当星链卫星划过太空时，会因反射太阳光而发亮，它不仅带来光污染，还会影响近红外观测，甚至卫星通信波段电磁辐射会干扰射电天文观测，以及卫星和天文台会发生碰撞等。⑥另外，发射卫星不是一劳永逸的事情，人造卫星有一定的工作期限，它们的寿命取决于卫星的电子部件、太空环境等，再加上受大气阻力的影响，近地轨道卫星寿命更短。若干年后，卫星陆续报废，会导致近地空间垃圾激增，而要回收这么多的太空垃圾，难度可想而知。⑦从互联网信号传播角度来看，众多卫星升空后也许会如计划中的那样，扩大信号覆盖范围，但如何平衡技术和自然的关系，星链又给人们提出了新的课题。【文本二】虽然理论上星链能为包括南极在内的整个地球提供信号，但科学家认为星链为那些接入不可靠、价格昂贵或完全无法使用网络的地区，提供了高速宽带互联网服务。换句话说，星链服务的是因技术或者经济因素无法建设5G运行的偏远地区，比如空中、海洋、沙漠、森林、山区等。1.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A.文本一标题点明说明对象，而且通过生动的用词和形象的比喻，激发读者阅读兴趣。B.卫星因数量多，运行轨道离地球近，所以无论在哪里，地球上的人们都可以在晚上看到星链。C.星链的工作原理就像路由器和信号放大器之间的关系，因为近地轨道卫星具有成本低，覆盖范围广的优势，使星链计划得以实施。BCD.文本二中运用举例子的说明方法说明了星链服务主要为无法建设5G的偏远地区提供较好的服务。E.文本用词准确，像文本一第⑤段中的“或许”“可能”，第⑥段的“再加上”“陆续”等词。很好地体现了说明文语言的准确性。2.文本一第⑤～⑦段说明了星链计划给人类带来的不利影响，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？（4分）2.逻辑顺序。在说明星链计划给人类带来的不利影响时，是按照其影响程度，由主到次依次说明的。影响天文学研究是最紧要、最直接的不利影响，所以先说；太空垃圾激增是若干年后卫星报废时可能会产生的情况，影响次之；平衡技术和自然的关系是一项尚未开展的新课题，所以最后说明。3.文本二是从文本一中摘录出来的，你觉得放在文本一中哪个位置比较合适？说出你的理由。（4分）3.放到文本一第③和④段中间。理由：文本二第一句话“虽然理论上星链能为包括南极在内的整个地球提供信号，但科学家认为星链为那些接入不可靠、价格昂贵或完全无法使用网络的地区，提供了高速宽带互联网服务”表明本段起承上启下的过渡作用。而文本一第③段主要是讲述星链的工作原理，第④段是通过分析星链的优缺点说明星链服务偏远地区的原因。故放在这个位置。五、[2023河南模拟（郑州二模）]ChatGPT横空出世，吸引了全世界的目光，为帮助同学们了解ChatGPT，校报编辑部在本期校报“科技生活”版面推出了相关专题。请认真阅读，完成下列问题。（共11分）C1科技生活2023年4月27日我是由OpenAI开发的一种具有自主学习能力的聊天机器人程序，能够快速处理大量数据，并且能够以类似于人类交流的方式理解和响应自然语言输入。聊天机器人程序ChatGPT不仅能快速响应人们的提问，还能帮助使用者创作小说、编写代码、整理数据、代写作业、代参加远程考试等。ChatGPT何以如此强大？下面就为你揭秘！ChatGPT是如何炼成的第一步：语言模型本质上，ChatGPT是AI驱动的自然语言处理工具，背后的关键是语言模型。语言模型通常由两大部分组成：语料库和处理语料库的AI模型。其中，语料库就像装满了新鲜食材的仓库，而AI模型则像是一位厨师，可将所有食材处理烹制成“满汉全席”。那么，ChatGPT的“食材仓库”和“厨师”分别指什么？“食材仓库”指OpenAI推出的大型语言模型GPT－3。它囊括了17.5万亿个语言文本，及大量图像、音频、视频等资源。“厨师”即GPT－3采用的多层Transformer模型。这位“大厨”细心又严谨，能更好地处理仓库里的语料“食材”。第二步：模型微调语言模型只是第一步，要想炼成ChatGPT，离不开模型微调的作用。模型微调分三步：第一步，人工输入大量问题及相对应的回答。语言模型会学习这些内容，训练出一个“自动回答生成器”。第二步，人工输入更多问题，让“自动回答生成器”自行输出多个答案，然后人工对多个AI答案进行质量排序，以训练出一个“好坏判断模型”。第三步，AI强化学习循环，“自动回答生成器”继续大量生成回答，然后自行用“好坏判断模型”判断回答的质量好坏，以训练出接近人类的表达。1.下列对版面内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.ChatGPT是一款智能聊天机器人程序，具有自主学习、响应自然语言输入的能力。B.ChatGPT最终能用接近人类的表达回答人类的问题，是它自动训练的结果。C.“反响”版块按时间顺序呈现ChatGPT问世后引起的不同反应，便于读者快速获取信息。D.在“争鸣”版块，钟义信和陈楸帆都认为ChatGPT的智能无法与人类相比。B2.“原理”版块中“第一步：语言模型”部分为什么主要采用打比方的说明方法？请结合内容简要分析。（4分）2.①ChatGPT的语言模型是一般读者不熟悉的科技知识，用打比方的方法（把“语料库”比作“装满了新鲜食材的仓库”，把“AI模型”比作“厨师”，生动形象地阐释了语言模型）来说明它的两大组成部分的功能及二者之间的关系，不仅增加了语言的生动性和形象性，而且能让专业知识变得通俗易懂（深入浅出地说明了ChatGPT的基本原理，符合受众群体特点，便于科学普及）。（能关注到说明内容及其特点2分，能结合说明意图具体分析使用打比方的好处或效果2分，言之成理即可。共4分）3.ChatGPT自问世以来就是争论的焦点，有人认为它利大于弊，应大力推广；有人认为它弊大于利，应禁止使用。你怎么看？请借助材料中的信息，简述理由。（5分）3.示例一：利大于弊，应大力推广。理由：①虽然存在安全性和信息错误的问题，但ChatGPT是人类历史上具有革命性的技术之一。技术是第一生产力，对这样先进的技术，我们应在生活生产的各个领域善加利用，而不应禁止；②ChatGPT功能强大，它可以帮助人类完成大量基础性工作、提高工作效率，将人类从忙碌中解放出来，有更多时间去休息和创造。示例二：利大于弊，应大力推广。理由：①ChatGPT虽然可能被人恶意使用，但它本身无所谓善恶好坏，利用好了，它能极大地帮助人类，比如为学习者提供有力支持，为教师提供教学素材等；②而且，目前ChatGPT还处在“统计认知”阶段，未达到人类智能水平，不会给人类带来威胁，只要有效监管，就可扬长避短，发挥其积极作用。示例三：弊大于利，应该禁止。理由：①ChatGPT虽然有强大的功能，能代替人做很多工作，但将可能导致大量从事基础性工作的人失业，带来严重的社会问题；而且容易让人产生思维惰性，不利于人的成长和发展；②ChatGPT一直在进化，很可能产生自主意识，威胁到人类的安全。示例四：弊大于利，应该禁止。理由：①ChatGPT虽然能回应不同问题，其实从工作原理看，ChatGPT的回应就是对数据库中知识的筛选、整合和利用，这会给知识版权保护带来灾难，从长远看不利于技术创新和社会发展；②ChatGPT在安全性上存在较多问题，有可能会给社会带来不良影响，给人类社会带来不可知的危险。示例五：有利有弊，目前既不应禁止也应不完全放开（有限度地使用）。ChatGPT作为最先进的人工智能技术，它能在各个领域给人类提供帮助，这是毋庸置疑的；但它自身也存在一些安全隐患及提供的事实不准确等问题。因此，对于青少年儿童等特殊群体，或者一些安全性要求较高的领域，可限制使用；或通过技术对它的搜索、浏览权限稍加限制，等到AI模型安全性提高、风险大大降低时，再推广使用。六、[2023河南模拟（焦作二模）]阅读下面两个文本，完成小题。（共12分）【文本一】作为一名时尚科技青年，生活中少不了这么几件提升个人气质的产品：蓝牙耳机、蓝牙鼠标、蓝牙音箱、智能手环……随便买上一个，哪怕是还没开始用，你都会觉得生活规格迅速提高，科技属性瞬间爆棚。蓝牙（Bluetooth）这个词，我们可都太熟悉了。不过你整天说蓝牙、用蓝牙，那蓝牙究竟是个啥呢？这事得从一位丹麦国王说起。蓝牙，实际上是一种短距离无线通信技术，是实现语音和数据无线传输的全球开放标准。不过蓝牙为什么这么“蓝”？这就得追溯到公元10世纪丹麦的国王哈洛德·布美塔特（HaraldBlaland）。哈洛德国王在约公元958到986年统治丹麦，他能征善战，终结了海盗时代，也统一了今天的挪威、瑞典和丹麦广大北欧地区。丹麦语的Blatand翻译成英语就是Bluetooth，因此这位国王又叫哈拉尔蓝牙王（HaraldBluetooth）。1996年，爱立信、诺基亚和英特尔公司计划成立一个行业协会，共同开发一种短距离无线连接技术。开发小组希望这项无线通信技术能像蓝牙王一样，将不同工业领域的工作协调、统一起来。因此，这项技术就命名为蓝牙。而蓝牙的标志正是古代北欧文字和的组合，也就是蓝牙王HaraldBlatand的首字母HB的合写。借助这个神奇的标志，这位丹麦国王的故事算是真的流芳百世了。【文本二】同样都是短距离通信技术，蓝牙也无可避免地会拿来和Wi－Fi技术做一番比较。那么它俩到底有什么差异呢？首先，从使用方式上，我们往往都是多个设备连接同一个Wi－Fi访问互联网，这是一种一对多的连接方式，而蓝牙则是两台设备之间相互进行数据传输，是一种点对点的连接方式。从这方面看起来，蓝牙的数据安全性更高一些。其次，由于蓝牙使用的是微带天线，体积小，方便集成到设备中，而且蓝牙模块成本很低，因此蓝牙设备的普及率非常高；但Wi－Fi设备则需要有单独的网卡，需要路由设备，成本高、功耗也比较大。在有些场景下，蓝牙比Wi－Fi更合适使用。举个例子，上海的朋友们在乘坐地铁时会经常使用一款软件，叫做“Metro大都会”。为了保护乘客财产的安全性，防止二维码被盗刷，这款软件要求用户在使用时开启蓝牙，以便闸机和手机相互验证，验证通过才会开启闸机。假设这个软件使用网络或Wi－Fi进行认证，如果乘客的手机当时网络状况不佳，就会影响乘客进出闸机。而在这种情况下，使用蓝牙进行安全认证就是更合适的方案。（选文均摘自《果壳》，有删改）1.阅读文本，请用简洁的语言概括两个文本各自的说明对象。（4分）1.文本一：什么是蓝牙（把这种短距离无线通信技术命名为“蓝牙”的原因）；文本二：蓝牙与Wi－Fi技术的差异。（4分）2.【文本二】中采用了多种说明方法，请列举两种，并结合文本分析其作用。（4分）2.①作比较。把蓝牙和Wi－Fi技术从“使用方式”“成本”“普及率”等方面进行比较，突出蓝牙在使用时更安全便捷的特点。②举例子。列举了上海市民乘坐地铁时，软件（“Metro大都会”）要求用户开启蓝牙，以便闸机和手机相互验证的例子，有力地说明了使用蓝牙更安全和便捷的特点。③分类别。从使用方式、设备组成、适用场景等三个方面对蓝牙与Wi－Fi技术加以说明，使说明更有条理，更有层次性，让读者清楚地了解两者的特征。（写出一种说明方法，并正确分析作用得2分，答出两个得4分）3.结合下面的两个句子，分析说明文语言的特点。（4分）（1）不过蓝牙为什么这么“蓝”？这就得追溯到公元10世纪丹麦的国王哈洛德·布美塔特（HaraldBlatand）。（2分）3.（1）“蓝牙为什么这么‘蓝’”，表达口语化、生活化（采用设问，自问自答）吸引读者的阅读兴趣，体现了说明文语言的生动形象性。（2分）（2）在有些场景下，蓝牙比Wi－Fi更合适使用。（2分）（2）“有些场景”，表限制，说明并不是在所有场景中蓝牙都比Wi－Fi更合适使用，体现了说明文语言的准确严密性。（2分）