2024版《突唯》河南中考总复习2024英语第二部分中考语法突破非谓语动词专题十一语法专题知识网络图中考语法考点透析河南中考命题特点及预测分析河南近3年中考真题可知，对非谓语动词的考查主要在语篇填空中，集中在动词不定式上。动词不定式的考查点主要集中在某些动词后跟动词不定式作宾语、定语、表语、宾语补足语、状语等。近3年语篇填空第二节都考查了动词不定式符号to。对其他两种非谓语动词（分词、动名词）的考查在近3年中未出现，但需要注意在某些动词和介词后跟动名词作宾语的情况，今后可能会涉及这些考点。考查项目年份题型题号考查内容语境呈现动词不定式2023语篇填空59现在分词TheysayIcanchoosewhateverIwanttodointheendifIkeepworkinghardatschool.66toItisawonderfulplacetolearnaboutChinesecharacters.考查项目年份题型题号考查内容语境呈现动词不定式2022语篇填空69toSoItrytocorrectitbyfindinganenjoyablewaytostudy.202169toInChina，itisinterestingtoseepeopleeatingwithchopsticks.命题点1动词不定式1.动词不定式的用法动词不定式在句中不能单独作谓语，其形式不随主语的人称、数的变化而变化，其基本形式为：to＋动词原形（不定式符号to有时可以省略），其否定形式为：notto＋动词原形。（1）作主语一个动词不定式作主语，谓语动词用单数。如：TotravelaroundChinaismydream.＝ItismydreamtotravelaroundChina.环游中国是我的梦想。注意：动词不定式作主语时，通常用it作形式主语，真正的不定式主语则被后置。常用句型：It’s＋adj.（＋for/ofsb.）＋todosth.。如：It’sniceofyoutotakepicturesforus.你给我们拍照真是太好（2）作表语表示将来的动作，主要表示愿望、责任、义务等，常位于系动词之后。如：Toseeistobelieve.眼见为实。/百闻不如一见。注意：不定式作表语可转化为不定式作主语。如：Hiswishistobeapoliceman.＝Tobeapolicemanishiswish.他的愿望是当一名警察。（3）作宾语①常跟不定式作宾语的动词巧记如下：决心学会有希望（decide，determine，learn，wish，hope）；同意计划莫假装（agree，plan，pretend）；胆敢拒绝会失败（dare，refuse，fail）；准备设法来帮忙（prepare，try，manage，help）；提供请求负担起（offer，beg，demand，afford）；答应安排理应当（promise，arrange，besupposed）；②有些动词或动词短语，如decide，know，show，tell，findout等后可以跟“疑问词＋动词不定式”，“疑问词＋动词不定式”可以转化为宾语从句。如：Hewasconsideringwhattodonext.＝Hewasconsideringwhathewoulddonext.他在考虑下一步怎么办。注意：在find，think等词后接动词不定式作宾语时，常用it作形式宾语，将真正的宾语放在后面。如：IfinditnecessarytolearnEnglishwell.我发现学好英语很有必要。（4）作宾语补足语①常见的后面接动词不定式作宾语补足语的动词或动词短语有：ask要求advise建议allow允许encourage鼓励expect期望force强迫invite邀请order命令teach教tell告诉want想要warn警告wish希望waitfor等待dependon依靠get使得②show，tell，ask，teach等动词后可以跟“疑问词＋动词不定式”作宾语补足语。如：Theteachertaughthimhowtodrawahorse.老师教他如何画马。（5）作定语动词不定式作定语时，要置于被修饰的名词之后，作后置定语。如：Ihavealotofworktodo.我有很多工作要做。IhaveapartnertopracticeEnglishwith.我有可以一起练习英语的同伴。（6）作状语动词不定式可以作目的状语、原因状语和结果状语。如：Theroomislargeenoughtohold1，000people.这个房间足够大，能够容纳1000人。（结果状语）Tocatchupwithherclassmates，shealwaysstaysuplate.为了赶上她的同学，她总是熬夜到很晚。（目的状语）Iamsorrytohearthatyourmotherisillinhospital.听说你妈妈生病住院我很难过。（原因状语）2.常见省略to的动词不定式（1）动词不定式作感官动词、使役动词的宾语补足语时，要省略to。这类单词或短语可归纳为：一感（feel），二听（listento，hear），三让（let，make，have），四看（lookat，see，watch，notice）。但当它们用于被动语态中时，to必须保留（let没有被动语态）。如：Theyheardhimsingasonginthemeetingroom.（改为被动语态）→Hewasheardtosingasonginthemeetingroombythem.他们听（2）当两个或多个作用相同的不定式并列时，通常只需在第一个不定式中用to，其余不定式的to可以省略。但是，如果两者有对比关系，则后面不定式的to不可省略。如：Hetoldmetostaythereandwaitforhim.他叫我待在那儿等他。Totryandfailisbetterthannottotryatall.尝试后失败总比不尝试好。（3）help后的不定式带to或不带to均可。如：Heoftenhelpshisparents（to）dohouseworkinhissparetime.他经常在空闲时间帮父母做家务。（4）hadbetter（not），whynot，wouldrather等结构后接省略to的动词不定式。如：Whynotbuythesetwobags？Theyarethemostfashionablethisyear.为什么不买这两个包呢？它们是今年最流行的。3.不定式常见的句型（1）hadbetter（not）dosth.最好（不要）做某事。如：Youhadbettercomparethiswordwiththatone.你们最好把这个词与那个词比较一下。（2）wouldratherdosth.宁愿做某事。如：Shewouldrathergotherebytrainthanbyplane.她宁愿坐火车去那里也不愿乘飞机。（3）prefertodosth.ratherthandosth.宁愿做某事而不愿做某事。如：Iprefertogotothehistorymuseumratherthanstayathome.我宁愿去历史博物馆也不愿待在家里。（4）Whynotdosth.？＝Whydon’tyoudosth.？为什么不做某事呢？如：Whynotgoswimmingtogether？为什么不一起游泳呢？（5）Could/Would/Willyoupleasedosth.？你愿意做某事吗？如：Couldyoupleasetakeouttherubbish？请问你能把垃圾带出去吗？（6）adj.＋enoughtodosth.“足够……做某事”。如：They’reoldenoughtomakethisdecision.他们足够大可以做出决定了。（7）too…to…“太……而不能……”。如：It’snevertoolatetolearn.活到老，学到老。（8）Ittakes/tooksb.sometimetodosth.做某事花费某人多长时间。如：Ittakesmethirtyminutestogotoschooleveryday.我每天花费30分钟去上学。妙辨异同辨析一感官动词后接不带to的动词不定式作宾语补足语时，强调动作经常发生或动作发生的全过程；后接现在分词时，则强调动作正在进行。试比较：Ioftenseehimplaybasketballontheplayground.我经常看见他在操场上打篮球。IsawhimplayingbasketballwhenIpassedtheplayground.我经过操场的时候，看见他正在打篮球。辨析二非谓语动词和祈使句易混点：若逗号后无连词，直接是一个句子，则前半句用非谓语动词；若有逗号，且逗号后有and或or等并列连词，则前半句为祈使句。用括号内所给单词的适当形式填空。1.（2023吉林长春改编）Weexpecttheworld（understand）Chinabetterafterthe19thAsianGamesinHangzhou.2.（2023四川泸州改编）—Whatareyougoingtodothissummervacation？—Iplan（see）HuaHua，anearly3-year-oldlovelypandainChengdu.tounderstandtosee3.（2023四川自贡改编）—Mike，wearetoldnot（answer）thephonewhilecrossingthestreet.—Iamsorry.Iwon’tdoitagain.4.（2023天津改编）Davidlearnt（swim）whenhewasfive.5.（2023云南改编）TodayisFather’sDay，andIplan（prepare）adinnerformyfather.6.（2023湖北孝感改编）—Safetyisveryimportanttoallofus.—Iagree.Westudentsshouldlearnhow（protect）ourselvesinthedailylife.toanswertoswimtopreparetoprotect7.（2023湖南株洲改编）Today，wemustcontinueworking（keep）ourskiesblue，waterscleanandlandsclear.8.（2023江苏宿迁改编）—OurschoolwillinviteMr.Wang（give）usatalkonenvironmentalprotectionnextweek.—That’swonderful！tokeeptogive9.（2023辽宁营口改编）Inorder（miss）theearliestflight，mysisterforcedherselftogetupearlythismorning.nottomiss命题点2动名词1.动名词的用法动名词由“动词原形＋ing”构成，与现在分词的构成相同。动名词有动词的特征，既有自己的宾语和状语，又有名词的特征，可以在句子中充当主语、表语、宾语和定语。功能说明例句作主语谓语动词用单数形式。有时it作形式主语，而把真正的主语（动名词）后移。Sayingsomuchisuseless.说这么多没有什么用。Itisawasteoftimetalkingtoher.同她讲话是浪费时间。作表语多数情况下，动名词作表语可以转换成作主语。HisjobisteachingChineseinaschool.他的工作是在一所学校教中文。功能说明例句作宾语动词＋宾语Ilikeplayingfootballverymuch.我非常喜欢踢足球。（动词＋宾语）介词＋宾语IhavenoexperienceinteachingEnglish.我没有教英语的经验。（介词＋宾语）作定语表示它所修饰的词的用途、所属关系等，置于被Weneedawashingmachine.我们需要一台洗衣机。2.常见的后接动名词作宾语的动词（短语）喜欢（enjoy）不断（keep）提建议（suggest）盼望（lookforwardto）习惯（beusedto）完成（finish）想要（feellike）花费（spend）练习（practice）忍不住（can’thelp）介意（mind）考虑（consider）避免（avoid）冒险（risk）放弃（giveup）值得（beworth）有困难（havedifficultyin）【温馨提示】部分动词既可接动名词作宾语，又可接不定式作宾语或状语，两者意义区别较大。1.stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做另一件事2.trydoingsth.尝试做某事trytodosth.设法或尽力去做某事3.forget/rememberdoingsth.忘记/记得做过某事（已做）forget/remembertodosth.忘记/记得去做某事（未做）4.regretdoingsth.后悔做过某事（已做）regrettodosth.对要做的事感到遗憾（未做）5.needdoingsth.某事需要被做（被动含义）needtodosth.需要去做某事（主动含义）6.meandoingsth.意味着做某事meantodosth.打算或想做某事7.goondoingsth.继续做同一件事（未完成）goontodosth.继续做另一件事（已经完成一件事）用括号内所给单词的适当形式填空。10.（2023贵州黔东南、黔南、黔西南三州改编）Pleasestop（study）andgooutforawalk.Remember（wear）warmclothes.11.（2023四川达州改编）—TheLifelongJourneyisoneofthemosttouchingbooksthatIhaveeverread.—Yeah，thebookisfantasticandIamlookingforwardto（read）itagain.stuydingtowearreading12.（2023四川达州改编）Theteachersusedto（write）keypointsontheblackboard，butnowtheyaregettingusedto（show）themthroughPPTs.13.（2023湖南怀化改编）Manypeopleenjoy（make）zongzibythemselvesontheDragonBoatFestival.14.（2023黑龙江绥化改编）IsawLily（dance）whenIpassedherroom.writeshowingmakingdancing