初中化学 重点专题突破 专题十 物质的检验、鉴别及除杂

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2024版《突唯》河南中考总复习2024化学第二部分重点专题突破专题十物质的检验、鉴别及除杂必备知识巩固练习☞初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。☞初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物质。一、物质的检验1.常见气体的检验氧气将带火星的木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明气体为O2二氧化碳将气体通入澄清石灰水中,若澄清石灰水变浑浊,则证明气体为CO2氢气将气体通过灼热的氧化铜和无水硫酸铜,黑色氧化铜固体变为红色,白色无水硫酸铜变蓝水蒸通过白色的无水硫酸铜,无水硫酸铜变蓝2.常见离子的检验离子方法现象H+滴加紫色石蕊溶液溶液变为红色用pH试纸测定pHpH<7加入较活泼金属,如锌固体溶解,有气泡冒出加入碳酸盐,如碳酸钠有气泡产生离子方法现象OH-滴加酸碱指示剂,如无色酚酞溶液溶液变红色用pH试纸测定pHpH>7加入可溶性铜盐或铁盐等,如氯化铁有红褐色沉淀生成离子方法现象C加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清石灰水中有无色、无味气体产生,澄清石灰水变浑浊加入可溶性钙盐或钡盐,如氯化钡产生白色沉淀离子方法现象N铵盐(铵态氮肥):与熟石灰混合研磨产生有刺激性气味的气体溶液:加入氢氧化钠溶液,加热,用湿润的红色石蕊试纸检验产生的气体产生有刺激性气味的气体,试纸变为蓝色离子方法现象Cl-加入稀硝酸和硝酸银溶液产生白色沉淀S加入稀盐酸和氯化钡溶液产生白色沉淀Cu2+、Fe3+观察颜色含Cu2+的溶液呈蓝色;含Fe3+的溶液呈黄色加入氢氧化钠溶液分别产生蓝色沉淀、红褐色沉淀离子方法现象C和OH-取样,加入过量的氯化钡溶液;取上层清液,加入无色酚酞溶液产生白色沉淀;上层清液变红离子方法现象C和Cl-取样,加入过量稀硝酸;取上层清液,加入硝酸银溶液产生无色、无味气体;产生白色沉淀离子方法现象C和S取样,加入足量硝酸钡(或氯化钡)溶液;取沉淀,加入稀盐酸(或稀硝酸)产生白色沉淀;部分沉淀溶解,有气体生成二、物质的鉴别1.依据特殊的物理性质(如颜色、气味、溶解现象、磁性等)区分物质。2.通过化学反应,观察并分析反应现象(如燃烧、产生气泡或沉淀、放出热量、变色等),得出结论。三、物质的除杂1.除杂原则(1)主不减:被提纯物质不能和除杂试剂反应。(2)杂不增:不能引入新的杂质。(3)易分离:被提纯物质与杂质容易分离。一般是使被提纯的物质和杂质转化为不同状态(固、液、气)的物质,分离固体和液体的方法为过滤。(4)能复原:被提纯物质容易恢复为原来的状态。如固体除杂时若加入水或溶液,则除杂后要结晶将其还原为固体。2.常见物质的除杂(1)气体的除杂①使杂质气体与物质反应除去物质杂质试剂、方法O2CO2先通过溶液,再通过浓硫酸COCO2H2先通过灼热的氧化铜,再通过N2O2通过灼热的铜网H2HCl通过足量的NaOH溶液和浓硫酸NaOH(或氢氧化钠)浓硫酸②将杂质气体转化为主气体物质杂质试剂、方法CO2CO通过灼热的氧化铜CO2HCl先通过溶液,再通过(2)固体的除杂①当被提纯物质与杂质中只有一种可溶于水或被提纯物质不能与水反应而杂质能与水反应时,可选择加水溶解、过滤的方法除杂。饱和NaHCO3浓硫酸②若被提纯物质与杂质均溶于水,可通过加水将其转化为液体除杂,最终通过蒸发结晶或降温结晶得到要提纯的物质。③当两种物质都难溶于水时,可根据物质的性质差异选用气体或液体除杂试剂。物质杂质实验方案CuFe用磁铁吸引;加酸、过滤、洗涤、干燥CuCuO加入过量,过滤、洗涤、干燥KClMnO2溶解、过滤、蒸发结晶NaClKNO3溶解、蒸发结晶CaOCaCO3高温煅烧稀盐酸(3)液体的除杂以除去NaCl溶液中的Na2CO3为例:第一步:找出杂质离子和非杂质离子(杂质离子:C;非杂质离子:Na+、Cl-)。第二步:找出与杂质离子不能共存的离子(Ba2+、Ca2+、H+)。第三步:与非杂质离子结合组成除杂试剂(BaCl2、CaCl2、HCl)。1.(2023省实验四模)下列区分物质的方法或试剂错误的是()A.用二氧化锰区分水和双氧水B.用稀硫酸区分氧化铜和铁粉C.用石蕊溶液区分硬水和软水D.用灼烧法区分羊毛线和棉线C2.(2023郑外四模)鉴别下列各组物质,所选用的试剂(括号中物质)不.正.确.的是()A.食盐和纯碱(食醋)B.盐酸和石灰水(石蕊溶液)C.硬水和软水(肥皂水)D.氯化铵和硝酸铵(熟石灰)D3.(2023安阳一模)对比是一种有效的学习方法。下列各组对比结论不.正.确.的是()A.黄铜和铜的硬度不同B.白磷和红磷燃烧的现象不同C.浓盐酸和浓硫酸的挥发性不同D.生石灰和熟石灰的元素组成不同B4.下列实验中,不.能.达到相应目的的是()A.区分羊毛和腈纶:灼烧闻气味B.比较铜和黄铜的硬度:将它们相互刻画C.区分硝酸铵和氢氧化钠:加水测量温度的变化D.除去CO2中混有的HCl:将气体通过足量的氢氧化钠溶液D5.(2023安阳二模)下列各组固体物质,只用加水溶解的方法不能鉴别的是()A.NaCl、KClB.CaCO3、CaCl2C.CuSO4、Na2CO3D.NH4NO3、NaOHA6.除去下列物质中混有的杂质(括号内为杂质),操作方法不正确的是()A.CuO(C):将固体粉末在空气中灼烧B.KNO3(NaCl):加水溶解配制成热饱和溶液,降温结晶C.H2(HCl):通过足量NaOH溶液和浓硫酸D.HNO3(HCl):加入过量AgNO3溶液,过滤D7.下列区分物质的试剂或方法不正确的是()A.用酚酞试液区分蒸馏水和稀盐酸B.用熟石灰区分氯化铵和氯化钾C.用灼烧法区分羊毛和合成纤维D.用pH试纸区分稀硫酸和食盐水A8.下列各组物质在水中能大量共存,且溶液为无色透明的一组是()A.KCl、CuSO4、NaClB.BaCl2、Na2CO3、HClC.K2SO4、NaNO3、NH4ClD.CaCl2、Na2CO3、AgNO3C9.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验现象描述不正确的是()A.打开浓盐酸瓶塞,瓶口产生大量白雾B.碳和氧化铜反应,固体由黑色变为红色C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰D.铁丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色C10.(2022郑州一模)为了得到较纯净的氮气,某同学打算采用燃烧法除去空气中的氧气,(填“能”或“不能”)用硫除去氧气,理由是。不能硫在空气中燃烧生成二氧化硫,引入新的杂质选项实验目的实验方案A鉴别硬水和软水取适量水样于试管中,滴加肥皂水后振荡,观察B配制50g质量分数为3%的NaCl溶液取1.5gNaCl固体于烧杯中,加入50.0mL水,搅拌C鉴别化肥(NH4)2SO4和NH4Cl取样,加入熟石灰混合研磨,闻气味D证明可燃物燃烧需要温度达到可燃物着火点向盛有80℃热水的两只烧杯中各放入一小块白磷,然后用导管对准其中一块白磷通入O211.(2023江苏连云港)下列实验方案能达到实验目的的是()A

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