2024版《突唯》河南中考总复习2024道德与法治第一部分：中考考点通关第四单元崇尚法治精神尊重自由平等第七课中考核心导航教材考点通关核心素养本单元通过讲述对自由平等、公平正义的宪法价值追求，结合日常生活中践踏自由平等、违反公平正义的事例，引导学生依法办事，享受自由，践行平等，维护公平正义，做社会主义法治的忠实崇尚者，旨在培养学生的法治观念。1.了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念）2.初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。（法治教育）1.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。【易错点】2.平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。3.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。4.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。【重要性】5.正义是社会文明的尺度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件。【重要性】6.司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。7.公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。年份题号素材对应知识点20236漫画《给正义撑腰》公平正义202010脱贫攻坚公平正义12模拟法庭公平正义B卷17民法典公平正义颁布实施法律法规；先进模范人物事迹；严惩腐败；打击电信诈骗考点1自由平等的真谛1.如何理解自由？含义自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利在法律上的体现享有的和正当行使的各项权利价值（意义）拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣2.如何理解自由应受必要的限制？（为什么说自由是有限制的？）（1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。3.法治与自由的关系。（1）法治与自由相互联系，不可分割。（2）法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。（3）法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。（4）法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。4.平等的含义。在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待。二是不同情况差别对待。5.为什么要保障人们平等的权利？（1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。（2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。（3）我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”6.如何理解法律面前人人平等？（1）任何公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等，都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。（2）我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。考点2自由平等的追求1.如何珍视自由？（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。（2）珍视自由，必须依法行使权利。2.特权的含义和表现。（1）含义：所谓特权，就是法律、制度规定之外的特殊权利。（2）表现：现实生活中，有的人或只享受权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。3.为什么要反对特权？特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。4.追求特权的后果是什么？法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。5.如何践行平等？（1）践行平等，就要反对特权。（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。（4）实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。（5）要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。6.面对生活中的不平等现象，我们应如何正确对待？面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。在现实生活中的不平等现象及其危害。（1）不平等现象：就业歧视、性别歧视等。（2）危害：损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。