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第2课古代两河流域（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第2课古代两河流域课型：新授课【学习目标】1.了解两河流域文明的地点和兴衰，知道古巴比伦王国的兴衰和统治，知道《汉谟拉比法典》构成、内容、实质和地位。培养“唯物史观”学科核心...
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第1课古代埃及（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第1课古代埃及课型：新授课【学习目标】1.了解古埃及的兴衰历程，知道尼罗河对古埃及文明的产生和发展所起的重要作用，知道金字塔是古埃及文明的象征，了解金字塔与埃及法老之间的关系...
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第5课罗马城邦和罗马帝国（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第5课罗马城邦和罗马帝国课型：新授课【学习目标】1.了解罗马城邦的兴起时间及地区。培养“时空观念”的核心素养。2.掌握罗马共和国和罗马帝国兴亡过程中的重要时间、事件及人物。培养...
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第6课希腊罗马古典文化（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第6课希腊罗马古典文化课型：新授课【学习目标】1.在具体时空条件下认识了解希腊神话《荷马史诗》、希腊宙斯像和《掷铁饼者》雕塑、雅典帕特农神庙和希腊建筑等成就的特点、古希腊哲学...
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第3课古代印度（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第3课古代印度课型：新授课【学习目标】1.了解古代印度河流域的早期文明及孔雀王朝的概况；知道古代印度种姓制度的内容、特点;知道佛教的创立及传播状况，培养唯物史观。2.利用世界古...
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第9课中世纪城市和大学的兴起（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第9课中世纪城市和大学的兴起课型：新授课【学习目标】1.了解西欧中世纪城市兴起原因和发展过程、掌握城市争取自由和自治的方法和取得的成果，培养唯物史观核心素养。2.知道城市居民的...
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第8课西欧庄园（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第8课西欧庄园课型：新授课【学习目标】1.了解西欧庄园制的形成、庄园的特点、内部结构、人员及其关系培养时空观念、史料实证和唯物史观核心素养。2.了解庄园法庭的设置、作用、实质，...
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第7课基督教的兴起和法兰克王国（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第7课基督教的兴起和法兰克王国课型：新授课【学习目标】1.知道基督教产生的时间、地点、原因和结果，知道法兰克王国的建立过程和统治，知道封君封臣制和查理曼帝国的兴衰，培养时空观...
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第11课古代日本（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第11课古代日本课型：新授课【学习目标】1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用，培养时空观念、史料实证和历史解释学科核心素养；2.了...
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第12课阿拉伯帝国（导学案）
九年级历史上册导学案课题：第12课阿拉伯帝国课型：新授课【学习目标】1.简述伊斯兰教产生的背景，用主要史实讲述穆罕默德的主要活动，培养史料实证和历史解释的核心素养。2.认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中...
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九历上第一单元古代亚非文明--考点总结+过关试题
第1单元古代亚非文明世界古代史基本线索：世界古代史总体发展特征:奴隶社会向封建社会转型(日本大化改新、西欧法兰克王国改革)。两大古代文明类型:东方大河文明(四大文明古国——尼罗河流域的古埃及、恒河和印度...
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九历上第三单元封建时代的欧洲--考点总结+过关试题
第3单元封建时代的欧洲【阶段特征】欧洲的封建时代：指西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级革命开始，约从公元476年到1640年之间一千年来的欧洲历史。这个时期的欧洲，封建制度占统治地位。又称“中世纪”。欧洲封建...
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九历上第五单元走向近代--考点总结+过关试题
第5单元走向近代世界近代史基本线索一条主线:资本主义的产生、发展及巩固。两大问题:殖民侵略与反殖民斗争(民族解放运动);资产阶级压迫与无产阶级革命(国际工人运动)。三大时期:早期资产阶级革命时期、自由资本主...
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九历上第二单元古代欧洲文-考点总结+过关试题
第2单元古代欧洲文明【阶段特征】海洋文明:古代希腊是欧洲文明的发祥地,公元前8世纪左右欧洲的希腊、罗马相继进入了奴隶社会，西方文明出现。希腊城邦雅典开创了民主政治的典范，成为现代西方民主制度的源头；罗...
2023-09-10842.68 MB23页2
九历上第六单元资本主义制度的初步确立--考点总结+过关试题
第6单元资本主义制度的初步确立世界近代史基本线索一条主线:资本主义的产生、发展及巩固。两大问题:殖民侵略与反殖民斗争(民族解放运动);资产阶级压迫与无产阶级革命(国际工人运动)。三大时期:早期资产阶级革命时...
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九历上第四单元封建时代的亚洲国家--考点总结+过关试题
第4单元封建时代的亚洲国家【阶段特征】本单元二个关键词：一是亚洲国家，二是封建时代。“日出之国”（日本）与“新月之乡”（阿拉伯），这两个国家与地区在当今的世界政治和经济生活中发挥着十分重要的作用。日...
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九历上第11课课件古代日本
第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。但明治维新后不久，日本就对他的第一位老师发动战争，逼老师签订不平等条约，收钱占地。20世纪30年代，他再一次向...
2023-09-101336.89 MB22页7
九历上第19课法国大革命和拿破仑帝国
第19课法国大革命和拿破仑帝国思想基础：经济障碍：导火线：启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备。1、从以下几个方面分析法国大革命爆发的原因。启蒙运动的旗手，推崇英国的政治制度。最博学的启蒙学者，提倡...
2023-09-1012546.52 MB28页16
九历上第6课希腊罗马古典文化
第6课希腊罗马古典文化跨学科导入阿基米德发现了杠杆定律和浮力定律，是古希腊文化在科学上的一个典型代表人物。你还知道哪些古希腊的文化成就呢？自主学习·梳理新知1“、希腊神话影响广泛，其特点是___________...
2023-09-10954.87 MB24页1
九历上第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起
第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起列举马克思和恩格斯的革命活动1、阅读教材，结合图片，概述马克思和恩格斯的主要革命活动。（1）马克思在《莱茵报》上发表文章，抨击普鲁士政府禁锢出版自由。（2）在巴...
2023-09-101134.13 MB22页5

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