第13课五四运动背景庆祝一战胜利的一组军乐队穿过长安街人们在庆祝一战胜利北洋政府举行了盛大的阅兵仪式说一说中国政府为什么要庆祝大战的胜利?一、五四运动的爆发五四运动的背景“即将召开的和会是一次非同寻常的机会，中国可以借此谋求某种程度的公平待遇，并对过去半个世纪以来所遭到的惨痛后果加以改正。”———顾维钧1919年1月在法国巴黎的凡尔赛宫召开巴黎和会五四运动的背景正当要求在1919年的巴黎和会上，中国代表团提出了哪些正当要求？结局如何？中国代表提出的废弃各国在华势力范围、取消二十一条、收回在大战中日本夺取的德国在山东的权益等多项正当要求。结局被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。五四运动的背景1.结合第一单元的内容，想一想，为什么中国在巴黎和会上遭到不平等对待？巴黎和会是一次列强的分赃会议，中国积贫积弱已久，弱国无外交，因此，遭到不平等对待。2.你是如何理解顾维钧所说的“如此之惨”与“如愿以偿”的？在巴黎和会上，顾维钧代表中国成功地陈述了直接收回山东的理由，日本代表则公开了1918年与北洋政府的秘密协定，指出中国参战后向日本借款，中日有密约，中方已“欣然同意”由日本继承德国在山东的特权。美、英、法对山东问题作出了向日本一边倒的裁决。巴黎和会是一次列强的分赃会议，中国积贫积弱已久，弱国无外交，因此，遭到不平等对待。在巴黎和会上，顾维钧代表中国成功地陈述了直接收回山东的理由，日本代表则公开了1918年与北洋政府的秘密协定，指出中国参战后向日本借款，中日有密约，中方已“欣然同意”由日本继承德国在山东的特权。美、英、法对山东问题作出了向日本一边倒的裁决。五四运动的背景①在1919年的巴黎和会上，作为战胜国，中国代表团提出的取消帝国主义在华特权、废除“二十一条”、收回青岛主权等正当要求，都被操纵会议的列强拒绝，他们做出将德国在山东的一切权益转让给日本的决定。②（导火索）：巴黎和会上中国外交遭受挫折的消息传到国内，对渴望“公理战胜强权”的中国人民是一个巨大的刺激，长期积压在中国人民心头的怒火，终于像火山一样爆发了。外争主权，内惩国贼！五四运动的经过曹汝霖，1915年接受袁世凯的命令，代表政府跟日本签署了二十一条，损害中国主权。章宗祥，1916年任驻日公使，出卖国家主权，向日大量借款，激起全国人民愤陆宗舆，1915年初由袁世凯派遣，曹汝霖一起与日方代表日置益谈判，签订丧权辱国的“二十一条”。1.第一阶段时间：5月4日-6月3日先锋：学生斗争形式：学生罢课,游行示威;和平请愿.中心：北京二、五四运动的扩大天安门东交民巷外国使馆区赵家楼曹汝霖住宅五四运动中北京游行队伍五四运动中北京游行队伍从这传单中，我们能感受到“五四”青年学生的什么精神？“五四精神”：关心国家,民族命运的爱国主精神；民主和科学精神；追求真理的精神；反帝反封建的精神；甘于奉献的精神。忧国忧民，不屈不挠敢于斗争的精神；勇于探索，敢于创新的精神；解放思想、实行变革的精神。五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课，你们认为什么是五四精神呢？“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”——罗家伦《“五四运动”的精神》1919年5月26日为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。为了弘扬五四精神，1949年12月，我国正式宣布五月四日为中国青年节。我们该如何发扬这种精神？作为新世纪的中国青年，我们应当努力学习，关心国家和民族的发展，为建设富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。北京学生在街头演讲清华大学学生在焚烧日货北洋政府军警逮捕学生中国无产阶级是怎样产生和壮大的，你知道吗？1919年6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段。“新”在哪里?2.第二阶段（以学生为主体转变为以工人为主体）时间：6月5日开始中心：上海斗争形式：工人罢工、商人罢市、主力：工人从地点看：从人员看：北京上海全国各地学生工人商人工商学联合分析五四运动的两个阶段先锋主力工人阶级登上历史的舞台中国：五四运动世界：欧洲三大工人运动上海工人罢工上海商界罢市游行3.结果(1)北洋政府释放被捕学生。(2)罢免曹汝霖等人职务。(3)中国代表也没有在巴黎和约上签字。五四运动取得了初步胜利。（五四运动的直接目标得到了实现）北京高师被捕学生回校曹、陆、章免职令和拒签和约的报道五四运动取得初步胜利的原因有哪些？①青年学生的先锋作用；②运动后期工人阶级的主力军、决定性作用；③马克思主义理论的指导；④李大钊、陈独秀的指导作用。①五四运动是一场彻底地反帝爱国运动（性质）。③为中国共产党的诞生做了思想和组织上的准备②五四运动是中国新民主主义革命的开端。（中国工人阶级开始登上历史舞台。）三、五四运动的历史意义191919491840旧民主主义革命时期新民主主义革命时期鸦片战争新中国成立五四运动社会性质:半殖民地半封建社会人教版八年级上册五四运动是新民主主义革命的开端社会性质革命任务革命性质领导阶级指导思想民众动员革命前途旧民主主义革命新民主主义革命反（侵略）帝反封建半殖民地半封建资产阶级无产阶级三民主义马克思主义动员不充分广泛动员资本主义社会主义资产阶级民主革命新、旧民主主义革命对比胡适:“1919年所发生的‘五四运动’，它把一个文化运动转变成了一个政治运动，所以称之为“中国的文艺复兴”或“启蒙运动”。阅读教材61页最后两段内容，说说“五四”运动还有哪些影响？加速了新文化运动的步伐推动了中国进步促进了马克思主义在中国的传播对中共成立作了思想上和组织上的准备……五四运动的历史意义